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Ⅴ.Look, match and write.
cat
name
cake
dad
cat
name
cake
dad
答案
1. 蛋糕图匹配cake，横线上写：cake
2. 爸爸图匹配dad，横线上写：dad
3. 猫图匹配cat，横线上写：cat
4. 名字卡片图匹配name，横线上写：name
2. 爸爸图匹配dad，横线上写：dad
3. 猫图匹配cat，横线上写：cat
4. 名字卡片图匹配name，横线上写：name
解析
【分析】
这是一道小学英语入门阶段的基础图文匹配书写题，解题时首先要先回忆题干给出的4个单词的对应中文含义，再将每个单词的词义和4幅插图的直观内容逐一对应，确认匹配关系后，在对应位置的横线上写出匹配的单词即可，一一对应排查就不容易出错。
【解析】
第一步：先明确所有待匹配单词的词义：
1. cat 意为“猫”
2. name 意为“名字”
3. cake 意为“蛋糕”
4. dad 意为“爸爸”
第二步：将单词和插图逐一匹配：
1. 蛋糕图案的插图和cake匹配，对应cake后的横线填写cake
2. 爸爸人物图案的插图和dad匹配，对应dad后的横线填写dad
3. 猫图案的插图和cat匹配，对应第一处横线填写cat
4. 名字卡片图案的插图和name匹配，对应name后的横线填写name
【答案】
1. 蛋糕图匹配cake，横线上写：cake
2. 爸爸图匹配dad，横线上写：dad
3. 猫图匹配cat，横线上写：cat
4. 名字卡片图匹配name，横线上写：name
【知识点】
基础英文词汇识记，图文匹配
【点评】
本题属于英语初学阶段的基础习题，重点考察学生对生活类简单英文单词的掌握程度，题型趣味性强，借助插图辅助记忆单词，能够帮助学生巩固刚学习的基础词汇，没有复杂考点，只要熟记单词词义就可以顺利完成。
【难度系数】
0.9
这是一道小学英语入门阶段的基础图文匹配书写题，解题时首先要先回忆题干给出的4个单词的对应中文含义，再将每个单词的词义和4幅插图的直观内容逐一对应，确认匹配关系后，在对应位置的横线上写出匹配的单词即可，一一对应排查就不容易出错。
【解析】
第一步：先明确所有待匹配单词的词义：
1. cat 意为“猫”
2. name 意为“名字”
3. cake 意为“蛋糕”
4. dad 意为“爸爸”
第二步：将单词和插图逐一匹配：
1. 蛋糕图案的插图和cake匹配，对应cake后的横线填写cake
2. 爸爸人物图案的插图和dad匹配，对应dad后的横线填写dad
3. 猫图案的插图和cat匹配，对应第一处横线填写cat
4. 名字卡片图案的插图和name匹配，对应name后的横线填写name
【答案】
1. 蛋糕图匹配cake，横线上写：cake
2. 爸爸图匹配dad，横线上写：dad
3. 猫图匹配cat，横线上写：cat
4. 名字卡片图匹配name，横线上写：name
【知识点】
基础英文词汇识记，图文匹配
【点评】
本题属于英语初学阶段的基础习题，重点考察学生对生活类简单英文单词的掌握程度，题型趣味性强，借助插图辅助记忆单词，能够帮助学生巩固刚学习的基础词汇，没有复杂考点，只要熟记单词词义就可以顺利完成。
【难度系数】
0.9
Ⅵ.Read and choose.
Miss White: Boys and girls, today we have a new friend, Bob. Let's introduce ourselves to Bob!
Zhang Peng: Hello! I'm Zhang Peng. I'm from Shandong, China.
Amy: Hi! My name is Amy Green. I'm from the UK.
Mike: Hi! I'm Mike. I'm from Canada.
Sarah: Hello! My name's Sarah. I'm from the USA.
Miss White: OK, we are friends. We share, help and listen with care.
A. China B. teacher C. UK D. USA E. Canada
Miss White: Boys and girls, today we have a new friend, Bob. Let's introduce ourselves to Bob!
Zhang Peng: Hello! I'm Zhang Peng. I'm from Shandong, China.
Amy: Hi! My name is Amy Green. I'm from the UK.
Mike: Hi! I'm Mike. I'm from Canada.
Sarah: Hello! My name's Sarah. I'm from the USA.
Miss White: OK, we are friends. We share, help and listen with care.
A. China B. teacher C. UK D. USA E. Canada
答案
CAEDB
解析
【分析】
这是一道小学英语情景对话信息匹配题，解题时首先要通读完整对话，逐一提取每个角色的核心属性信息，再和给出的选项逐一对应匹配：先定位每个人的自我介绍内容，把人物对应的来源地、身份信息和选项逐一核对，就能快速得到匹配结果。
【解析】
我们逐句定位对话关键信息完成匹配：
1. 找到Amy的自我介绍："I'm from the UK"，对应选项C. UK
2. 找到Zhang Peng的自我介绍："I'm from Shandong, China"，对应选项A. China
3. 找到Mike的自我介绍："I'm from Canada"，对应选项E. Canada
4. 找到Sarah的自我介绍："I'm from the USA"，对应选项D. USA
5. Miss White是组织本次课堂活动的授课者，身份为老师，对应选项B. teacher
按匹配顺序排列后最终结果为CAEDB。
【答案】
CAEDB
【知识点】
国家类英文词汇，对话信息定位
【点评】
本题属于英语基础阅读题型，重点考察学生从短文中快速定位关键信息的能力，只要掌握常见国家的英文表达、读懂基础自我介绍内容就可以顺利完成作答，适合刚学习国家主题词汇的低年级学生练习。
【难度系数】
0.9
这是一道小学英语情景对话信息匹配题，解题时首先要通读完整对话，逐一提取每个角色的核心属性信息，再和给出的选项逐一对应匹配：先定位每个人的自我介绍内容，把人物对应的来源地、身份信息和选项逐一核对，就能快速得到匹配结果。
【解析】
我们逐句定位对话关键信息完成匹配：
1. 找到Amy的自我介绍："I'm from the UK"，对应选项C. UK
2. 找到Zhang Peng的自我介绍："I'm from Shandong, China"，对应选项A. China
3. 找到Mike的自我介绍："I'm from Canada"，对应选项E. Canada
4. 找到Sarah的自我介绍："I'm from the USA"，对应选项D. USA
5. Miss White是组织本次课堂活动的授课者，身份为老师，对应选项B. teacher
按匹配顺序排列后最终结果为CAEDB。
【答案】
CAEDB
【知识点】
国家类英文词汇，对话信息定位
【点评】
本题属于英语基础阅读题型，重点考察学生从短文中快速定位关键信息的能力，只要掌握常见国家的英文表达、读懂基础自我介绍内容就可以顺利完成作答，适合刚学习国家主题词汇的低年级学生练习。
【难度系数】
0.9
