1. make 的使役用法
【感知】
» Is the weather making Grandpa sad?(教材第 42 页)这种天气让爷爷难过了吗？
» Don't make him do homework the whole day. 不要让他整天做作业。
» They make him the leader. 他们选他当领导。
【探究】

【应用】
①完成句子：晴朗的天气让我高兴。
The sunny weather .
②用所给单词的适当形式填空：My mother makes me (eat)many vegetables and fruit.

[应用]①makes me happy ②eat

【分析】
本题考查make的使役用法，需结合具体句子结构匹配对应规则。第①题对应“make sb+形容词”结构，要注意主语的动词形式变化；第②题对应“make sb do sth”结构，需牢记make后接不带to的动词原形。
【解析】
①根据“make sb+形容词”意为“让某人……”的用法，主语the sunny weather是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式makes；“我”作宾语需用宾格me；“高兴”是形容词happy，因此填makes me happy。
②根据“make sb do sth”意为“让某人做某事”的用法，make作为使役动词，其后的不定式要省略to，所以用所给动词的原形eat。
【答案】
①makes me happy ②eat
【知识点】
make的使役用法，一般现在时，动词不定式
【点评】
本题围绕make的核心使役用法设题，覆盖形容词作宾补、动词原形作宾补的基础考点，是初中英语必掌握的基础知识点，需准确记忆结构规则。
【难度系数】
0.5

2. 询问天气
【感知】
» What's the weather like there?(教材第 43 页)那里的天气怎么样？
» How's the weather in Stockholm?(教材第 43 页)斯德哥尔摩的天气怎么样？
【探究】
(1)询问天气的句型：
①What ?
②How ?
(2)答语：
①It's + 描述天气情况的形容词(rainy / snowy / cloudy / ...).
②It's raining / snowing ...
【应用】
按要求完成下列各题
①What's the weather like in Beijing?(改为同义句)
in Beijing?
②It is cold and cloudy today.(对画线部分提问)
the weather today?

[探究]
①is the weather like (in ...)
②is the weather (in ...)
[应用]
①How's the weather
②What's; like

【分析】
首先，需掌握英语中询问天气的两种常用同义句型：一是“What's the weather like + 地点？”，二是“How's the weather + 地点？”。解题时，先明确句型结构，再根据题目要求（补全句型、同义转换、划线提问）对应填写即可。
【解析】
探究部分
① 询问天气的“What”句型结构为：What's the weather like (in + 地点)？故此处填is the weather like。
② 询问天气的“How”句型结构为：How's the weather (in + 地点)？故此处填is the weather。
应用部分
① 题目要求将“What's the weather like in Beijing?”改为同义句，根据两种句型的同义关系，需转换为“How's the weather in Beijing?”，故填How's the weather。
② 题目要求对描述天气的形容词“cold and cloudy”提问，需使用询问天气的句型“What's the weather like today?”，故填What's和like。
【答案】
[探究]
① is the weather like
② is the weather
[应用]
① How's the weather
② What's; like
【知识点】
询问天气的句型；同义句转换；特殊疑问句
【点评】
本题围绕英语中询问天气的核心交际用语展开，考查两种常用句型的结构及同义转换、划线提问的应用，属于基础知识点，牢记句型结构即可轻松解答，是日常交际和考试中的高频基础题。
【难度系数】
0.8

3. experience
【感知】
» I don't think my brother Peter is enjoying the experience very much ...(教材第 46 页)我认为我弟弟彼得不太喜欢这次经历……
» Experience is the best teacher.
经验是最好的老师。
» He has much experience in teaching.
他有丰富的教学经验。
» You will experience many interesting things if you go there. 如果你去那里，你会经历很多有趣的事情。
【探究】

【应用】
单句完形填空
Mr Wang is a teacher with lots of and he has many teaching in different places.

A.experience；experience
B.experiences；experiences
C.experiences；experience
D.experience；experiences

[应用]D

【分析】
这道题考查名词experience的可数与不可数用法，解题思路是：先明确experience的词义对应的可数性——表“经验”时为不可数名词，表“经历”时为可数名词；再结合题干中的修饰词（lots of、many）判断所需名词的形式，最后选出正确选项。
【解析】
首先，梳理experience的用法：①作“经验”讲时，是不可数名词；②作“经历”讲时，是可数名词，复数形式为experiences。
分析题目中的两个空：
1. 第一个空：“lots of”可修饰不可数名词或可数名词复数，此处语境是“王老师有很多教学经验”，“经验”属于不可数概念，因此填不可数名词experience；
2. 第二个空：“many”只能修饰可数名词复数，此处语境是“很多教学经历”，“经历”属于可数概念，因此填可数名词复数experiences。
综上，两个空依次为experience和experiences，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
名词可数性；experience用法
【点评】
本题考查一词多义名词的可数与不可数辨析，需结合语境判断词义，再根据修饰词确定名词形式，属于基础词汇考察题。
【难度系数】
0.4