阅读下面的文字,完成1~4题。
鲁迅的《社戏》以诗一般的语言写出了乡村的环境美。《社戏》没有鲁迅的《呐喊》①中其他作品带有的沉重与冰冷,展现了难得的轻松与温暖,②那 jiǎo 洁的月光,
1. 根据拼音写汉字,或给加点的字注音。
jiǎo(
2. 文段中有两个错别字,请找出并改正。
3. 文段中画横线的词语使用错误的一项是(
A.展现
B.仙山楼阁
C.陶醉
D.格格不入
4. 文段中四处标点符号使用错误的一项是(
A.①
B.②
C.③
D.④
鲁迅的《社戏》以诗一般的语言写出了乡村的环境美。《社戏》没有鲁迅的《呐喊》①中其他作品带有的沉重与冰冷,展现了难得的轻松与温暖,②那 jiǎo 洁的月光,
潺
潺
的流水,讫立在河边缥缈得像仙山楼阁的戏台……③仿佛是一幅水墨画,令人陶醉。可以说,《社戏》是《呐喊》中最为独特的作品,无论是从它的散文化顷向来说,还是从它的“美”④来说,在鲁迅的作品里都显得格格不入。1. 根据拼音写汉字,或给加点的字注音。
jiǎo(
皎
)洁 潺
潺
(chán
)2. 文段中有两个错别字,请找出并改正。
讫
改为屹
顷
改为倾
3. 文段中画横线的词语使用错误的一项是(
D
)A.展现
B.仙山楼阁
C.陶醉
D.格格不入
4. 文段中四处标点符号使用错误的一项是(
B
)A.①
B.②
C.③
D.④
答案
1.皎 chán
2.讫 屹 顷 倾
3. D 【解析】格格不入:有抵触,不投合。与语意不
符,可改为“格外特别”。
4. B 【解析】“展现了难得的轻松与温暖”是陈述句的
末尾,后面应该用句号。
2.讫 屹 顷 倾
3. D 【解析】格格不入:有抵触,不投合。与语意不
符,可改为“格外特别”。
4. B 【解析】“展现了难得的轻松与温暖”是陈述句的
末尾,后面应该用句号。
解析
【分析】本题为语文基础综合题,涵盖字音字形、错别字辨析、成语运用、标点符号使用四个考点。解题思路如下:1. 第1题需结合拼音与语境判断汉字,注意形近字和多音字的正确写法、读音;2. 第2题需结合语境辨析形近字的正确写法,区分易混字;3. 第3题需理解成语含义,判断其在具体语境中的使用是否恰当;4. 第4题需依据标点符号的使用规则,分析句子完整性对应的标点要求。
【解析】1. “jiǎo洁”形容月光明亮洁白,对应汉字为“皎”;“潺潺”形容流水声,“潺”读chán。2. “讫立”应为“屹立”(“屹”指高耸,“讫”指完结);“顷向”应为“倾向”(“倾”有趋向之意,“顷”指面积单位或短时间)。3. A项“展现”指明显表现出,使用正确;B项“仙山楼阁”形容戏台缥缈的样子,使用正确;C项“陶醉”指沉浸在美好境界中,使用正确;D项“格格不入”指彼此不协调,与语境中《社戏》的独特性不符,使用错误,故选D。4. ②处“展现了难得的轻松与温暖”是完整陈述句,末尾应使用句号,原句用逗号错误,故选B。
【答案】1.皎 chán;2.讫 屹 顷 倾;3.D;4.B
【知识点】字音字形辨析、错别字辨析、成语运用、标点符号使用
【点评】本题考查初中语文核心基础知识点,题型常见,难度适中,侧重考查学生对基础知识的掌握与辨析能力,是巩固语文基础的典型题目。
【难度系数】0.7
【解析】1. “jiǎo洁”形容月光明亮洁白,对应汉字为“皎”;“潺潺”形容流水声,“潺”读chán。2. “讫立”应为“屹立”(“屹”指高耸,“讫”指完结);“顷向”应为“倾向”(“倾”有趋向之意,“顷”指面积单位或短时间)。3. A项“展现”指明显表现出,使用正确;B项“仙山楼阁”形容戏台缥缈的样子,使用正确;C项“陶醉”指沉浸在美好境界中,使用正确;D项“格格不入”指彼此不协调,与语境中《社戏》的独特性不符,使用错误,故选D。4. ②处“展现了难得的轻松与温暖”是完整陈述句,末尾应使用句号,原句用逗号错误,故选B。
【答案】1.皎 chán;2.讫 屹 顷 倾;3.D;4.B
【知识点】字音字形辨析、错别字辨析、成语运用、标点符号使用
【点评】本题考查初中语文核心基础知识点,题型常见,难度适中,侧重考查学生对基础知识的掌握与辨析能力,是巩固语文基础的典型题目。
【难度系数】0.7
5. 下列对课文的理解和分析不正确的一项是(
A.本文以细腻的笔触描绘了一幅江南水乡的迷人图画,展现了那里的人情美和风景美。
B.本文从一个外来少年的视角观察江南水乡,充满新鲜感和亲切感。
C.最后一段关于吃豆、看戏的议论,是全文的总结性议论,表达了“我”的内心想法:“我”觉得那夜的豆好吃,觉得那夜的戏好看,是因为那种特殊的经历让“我”感到新鲜、愉快。
D.小伙伴偷罗汉豆煮了吃,体现了小伙伴诚恳待客的热情,表现了小伙伴做事不顾后果的天性。
D
)A.本文以细腻的笔触描绘了一幅江南水乡的迷人图画,展现了那里的人情美和风景美。
B.本文从一个外来少年的视角观察江南水乡,充满新鲜感和亲切感。
C.最后一段关于吃豆、看戏的议论,是全文的总结性议论,表达了“我”的内心想法:“我”觉得那夜的豆好吃,觉得那夜的戏好看,是因为那种特殊的经历让“我”感到新鲜、愉快。
D.小伙伴偷罗汉豆煮了吃,体现了小伙伴诚恳待客的热情,表现了小伙伴做事不顾后果的天性。
答案
5. D 【解析】“表现了小伙伴做事不顾后果的天性”错误,应是反映了小伙伴周到细致、天真纯朴的天性。
解析
【分析】本题为课文内容理解类选择题,需结合课文《社戏》的具体内容,逐一分析各选项表述是否正确,找出不符合原文的选项。需重点关注人物行为的深层含义,避免对课文细节的误解。
【解析】本题考查对课文《社戏》的理解与分析:A选项,文章以细腻笔触描绘江南水乡的风景美与人情美,表述正确;B选项,以“我”(外来少年)的视角展开,充满新鲜感与亲切感,表述正确;C选项,最后一段的议论点明“我”难忘那夜的豆和戏,是因为特殊经历带来的新鲜愉快,表述正确;D选项,小伙伴偷罗汉豆煮食,体现的是他们天真纯朴、待客热情的天性,并非“做事不顾后果”,该选项表述错误。
【答案】D
【知识点】课文内容理解、人物形象分析
【点评】本题考查经典课文《社戏》的细节理解,属于语文基础题型,需学生熟悉课文内容,准确把握人物行为的内涵,难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】本题考查对课文《社戏》的理解与分析:A选项,文章以细腻笔触描绘江南水乡的风景美与人情美,表述正确;B选项,以“我”(外来少年)的视角展开,充满新鲜感与亲切感,表述正确;C选项,最后一段的议论点明“我”难忘那夜的豆和戏,是因为特殊经历带来的新鲜愉快,表述正确;D选项,小伙伴偷罗汉豆煮食,体现的是他们天真纯朴、待客热情的天性,并非“做事不顾后果”,该选项表述错误。
【答案】D
【知识点】课文内容理解、人物形象分析
【点评】本题考查经典课文《社戏》的细节理解,属于语文基础题型,需学生熟悉课文内容,准确把握人物行为的内涵,难度适中。
【难度系数】0.3
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