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"I can never do it," a little kite said. He looked 1 the other kite high over his head. "I will fall if I try to fly."
"Try," said 2 big kite. "Try, 3 you will not learn. " But the little kite said, "I'm afraid of 4 (fall)." The big kite nodded, "Ah, well, goodbye. I am off. " And he went to the blue sky.
Then the little kite felt wind around. He said to 5 (he), "Be brave and get ready. Mum often tells 6 (I) to be brave. " At first, he was very afraid, and then he became braver. Up, up, up. He went through the air alone. When the big kite 7 (look) down, he could see the little one coming.
How happy the little kite was! Now he was flying with the big kite side by side! They rested high in the quiet air. There 8 (be) some birds nearby. Far below he saw the ground and the 9 (child) like small points moving around.
"Great!" the little kite cried. "And all because I was brave, and I 10 (try)."
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
"Try," said 2 big kite. "Try, 3 you will not learn. " But the little kite said, "I'm afraid of 4 (fall)." The big kite nodded, "Ah, well, goodbye. I am off. " And he went to the blue sky.
Then the little kite felt wind around. He said to 5 (he), "Be brave and get ready. Mum often tells 6 (I) to be brave. " At first, he was very afraid, and then he became braver. Up, up, up. He went through the air alone. When the big kite 7 (look) down, he could see the little one coming.
How happy the little kite was! Now he was flying with the big kite side by side! They rested high in the quiet air. There 8 (be) some birds nearby. Far below he saw the ground and the 9 (child) like small points moving around.
"Great!" the little kite cried. "And all because I was brave, and I 10 (try)."
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
答案
1. at 2. the 3. or 4. falling 5. himself 6. me
7. looked 8. were 9. children 10. tried
7. looked 8. were 9. children 10. tried
解析
【分析】
这是一篇叙事类的基础语法填空题，解题时首先要通读全文，明确整篇故事的叙事基调为一般过去时，围绕小风筝尝试飞行的经历展开。接下来逐个分析空格：首先结合常用固定搭配判断介词、连词的使用，再根据空格前后的词性要求，对给出的提示词进行正确的词性转换、时态/单复数变形，同时结合特指、代词指代等语法规则补全无提示词的空格，最后再通读全文验证所有答案的逻辑和语法是否通顺即可。
【解析】
1. 此处是固定短语look at，意为“望向、看着”，符合小风筝望向头顶其他风筝的语境，填at。
2. 此处特指语境中对话的这只大风筝，表特指要使用定冠词the，填the。
3. 此处是固定结构“祈使句 + or + 陈述句”，or含义为“否则、要不然”，句意为“试一试，否则你永远都学不会”，填or。
4. 介词of后面需要接动词的动名词形式作宾语，fall的动名词形式为falling，填falling。
5. 此处表达小风筝自言自语，固定搭配say to oneself表示“自言自语”，和主语he对应的反身代词是himself，填himself。
6. 动词tell后面要接人称代词的宾格形式作宾语，I的宾格是me，填me。
7. 整篇文章讲述过去发生的故事，时态为一般过去时，look的过去式是looked，填looked。
8. there be句型遵循就近原则，后面的名词some birds是复数，且时态为一般过去时，对应的be动词是were，填were。
9. 语境里地面上的孩子不止一个，要使用child的复数形式children，符合“像小点一样四处移动”的描述，填children。
10. 故事发生在过去，时态为一般过去时，try的过去式是tried，填tried。
【答案】
1. at 2. the 3. or 4. falling 5. himself 6. me 7. looked 8. were 9. children 10. tried
【知识点】
固定搭配，词性转换，一般过去时
【点评】
本题结合趣味小故事考察小学高段到初中低年级的核心基础语法点，考点覆盖介词、冠词、连词、非谓语、代词变形、动词时态、名词复数等基础内容，没有设置偏难怪的陷阱，只要掌握课内基础语法规则、通读文章把握整体叙事时态就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
这是一篇叙事类的基础语法填空题，解题时首先要通读全文，明确整篇故事的叙事基调为一般过去时，围绕小风筝尝试飞行的经历展开。接下来逐个分析空格：首先结合常用固定搭配判断介词、连词的使用，再根据空格前后的词性要求，对给出的提示词进行正确的词性转换、时态/单复数变形，同时结合特指、代词指代等语法规则补全无提示词的空格，最后再通读全文验证所有答案的逻辑和语法是否通顺即可。
【解析】
1. 此处是固定短语look at，意为“望向、看着”，符合小风筝望向头顶其他风筝的语境，填at。
2. 此处特指语境中对话的这只大风筝，表特指要使用定冠词the，填the。
3. 此处是固定结构“祈使句 + or + 陈述句”，or含义为“否则、要不然”，句意为“试一试，否则你永远都学不会”，填or。
4. 介词of后面需要接动词的动名词形式作宾语，fall的动名词形式为falling，填falling。
5. 此处表达小风筝自言自语，固定搭配say to oneself表示“自言自语”，和主语he对应的反身代词是himself，填himself。
6. 动词tell后面要接人称代词的宾格形式作宾语，I的宾格是me，填me。
7. 整篇文章讲述过去发生的故事，时态为一般过去时，look的过去式是looked，填looked。
8. there be句型遵循就近原则，后面的名词some birds是复数，且时态为一般过去时，对应的be动词是were，填were。
9. 语境里地面上的孩子不止一个，要使用child的复数形式children，符合“像小点一样四处移动”的描述，填children。
10. 故事发生在过去，时态为一般过去时，try的过去式是tried，填tried。
【答案】
1. at 2. the 3. or 4. falling 5. himself 6. me 7. looked 8. were 9. children 10. tried
【知识点】
固定搭配，词性转换，一般过去时
【点评】
本题结合趣味小故事考察小学高段到初中低年级的核心基础语法点，考点覆盖介词、冠词、连词、非谓语、代词变形、动词时态、名词复数等基础内容，没有设置偏难怪的陷阱，只要掌握课内基础语法规则、通读文章把握整体叙事时态就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
A 68-year-old woman from Shandong Province now teaches crochet(钩针编织) both online and offline. She has been making crochet artworks 1 about 50 years.
"It often 2 (take) me one week to finish a crochet artwork, 3 I never feel tired of it," the old woman said.
There are different 4 (kind) of colourful works in the old woman's workshop. They are all beautiful. Some of them are traditional and some of them are fashionable(时尚的). They can be used as decorations(装饰品) for homes or as toys for 5 (child).
The old woman is warm-hearted. In 6 (she) free time, she teaches women in the village 7 (careful) to make crochet artworks.
The old woman has 8 shop of her own. Last month, more than 30,000 people 9 (buy) her works online. Now she is 10 (do) her best to make some new works.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
"It often 2 (take) me one week to finish a crochet artwork, 3 I never feel tired of it," the old woman said.
There are different 4 (kind) of colourful works in the old woman's workshop. They are all beautiful. Some of them are traditional and some of them are fashionable(时尚的). They can be used as decorations(装饰品) for homes or as toys for 5 (child).
The old woman is warm-hearted. In 6 (she) free time, she teaches women in the village 7 (careful) to make crochet artworks.
The old woman has 8 shop of her own. Last month, more than 30,000 people 9 (buy) her works online. Now she is 10 (do) her best to make some new works.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
答案
1. for 2. takes 3. but 4. kinds 5. children 6. her
7. carefully 8. a 9. bought 10. doing
7. carefully 8. a 9. bought 10. doing
解析
【分析】
这是一篇初中英语短文语法填空题，解题时先通读全文，了解文章讲述山东68岁老奶奶坚持钩针编织、传授技艺、售卖作品的整体大意，之后逐空结合语境、固定搭配、语法规则推导答案：
1. 看到空后是"about 50 years"表示一段持续的时间，对应引出时间段的固定介词搭配推导答案；
2. 句子描述客观常态，主语是第三人称单数，谓语动词要做三单变形；
3. 空前说完成作品要花一周时间，空后说从不厌烦，前后语义转折，选择对应转折连词；
4. 空前有形容词different，后面要接可数名词的复数形式；
5. 此处表示给孩子们当玩具，要用child的复数形式指代群体；
6. 空后是名词free time，需要用形容词性物主代词修饰名词；
7. 空处修饰动词teaches，要用副词形式作状语；
8. 此处泛指一家属于她的商店，可数名词单数前用对应不定冠词；
9. 句中时间状语Last month是一般过去时标志，谓语动词要用过去式；
10. 句中Now提示是现在进行时，空前有be动词is，后面实义动词要变为现在分词形式。
【解析】
1. 空后"about 50 years"是持续的时间段，固定搭配"for + 时间段"表示动作持续的时长，故填for。
2. 句子描述客观常态，用一般现在时，主语It是第三人称单数，谓语动词take的第三人称单数形式是takes，故填takes。
3. 前文“完成一件钩针作品常常要花费我一周时间”和后文“我从不厌倦它”是转折逻辑关系，用转折连词but，故填but。
4. 空前different意为“不同的”，后接可数名词复数，kind的复数形式是kinds，故填kinds。
5. 此处表示给孩子们的玩具，要用可数名词复数指代多个孩子，child的不规则复数形式是children，故填children。
6. 空后是名词短语free time，需要用形容词性物主代词修饰名词，she对应的形容词性物主代词是her，故填her。
7. 空处修饰动词teaches，要用副词作状语，careful对应的副词形式是carefully，故填carefully。
8. 此处泛指“一家她自己的商店”，shop以辅音音素开头，用不定冠词a，故填a。
9. 时间状语Last month（上个月）是一般过去时的标志，谓语动词buy的过去式是bought，故填bought。
10. 时间状语Now提示动作正在进行，句子是现在进行时结构"be + 现在分词"，do的现在分词是doing，故填doing。
【答案】
1. for 2. takes 3. but 4. kinds 5. children 6. her 7. carefully 8. a 9. bought 10. doing
【知识点】
介词固定搭配，动词时态变形，词性转换规则
【点评】
本题属于基础类短文语法填空题，考点覆盖初中核心词法、句法基础知识点，结合生活化的语境设置题目，没有偏题怪题，学生只要掌握基础的时态标志、词性用法、固定搭配就能顺利完成，仅需注意部分名词不规则复数变化、副词修饰动词等易错细节即可。
【难度系数】
0.8
这是一篇初中英语短文语法填空题，解题时先通读全文，了解文章讲述山东68岁老奶奶坚持钩针编织、传授技艺、售卖作品的整体大意，之后逐空结合语境、固定搭配、语法规则推导答案：
1. 看到空后是"about 50 years"表示一段持续的时间，对应引出时间段的固定介词搭配推导答案；
2. 句子描述客观常态，主语是第三人称单数，谓语动词要做三单变形；
3. 空前说完成作品要花一周时间，空后说从不厌烦，前后语义转折，选择对应转折连词；
4. 空前有形容词different，后面要接可数名词的复数形式；
5. 此处表示给孩子们当玩具，要用child的复数形式指代群体；
6. 空后是名词free time，需要用形容词性物主代词修饰名词；
7. 空处修饰动词teaches，要用副词形式作状语；
8. 此处泛指一家属于她的商店，可数名词单数前用对应不定冠词；
9. 句中时间状语Last month是一般过去时标志，谓语动词要用过去式；
10. 句中Now提示是现在进行时，空前有be动词is，后面实义动词要变为现在分词形式。
【解析】
1. 空后"about 50 years"是持续的时间段，固定搭配"for + 时间段"表示动作持续的时长，故填for。
2. 句子描述客观常态，用一般现在时，主语It是第三人称单数，谓语动词take的第三人称单数形式是takes，故填takes。
3. 前文“完成一件钩针作品常常要花费我一周时间”和后文“我从不厌倦它”是转折逻辑关系，用转折连词but，故填but。
4. 空前different意为“不同的”，后接可数名词复数，kind的复数形式是kinds，故填kinds。
5. 此处表示给孩子们的玩具，要用可数名词复数指代多个孩子，child的不规则复数形式是children，故填children。
6. 空后是名词短语free time，需要用形容词性物主代词修饰名词，she对应的形容词性物主代词是her，故填her。
7. 空处修饰动词teaches，要用副词作状语，careful对应的副词形式是carefully，故填carefully。
8. 此处泛指“一家她自己的商店”，shop以辅音音素开头，用不定冠词a，故填a。
9. 时间状语Last month（上个月）是一般过去时的标志，谓语动词buy的过去式是bought，故填bought。
10. 时间状语Now提示动作正在进行，句子是现在进行时结构"be + 现在分词"，do的现在分词是doing，故填doing。
【答案】
1. for 2. takes 3. but 4. kinds 5. children 6. her 7. carefully 8. a 9. bought 10. doing
【知识点】
介词固定搭配，动词时态变形，词性转换规则
【点评】
本题属于基础类短文语法填空题，考点覆盖初中核心词法、句法基础知识点，结合生活化的语境设置题目，没有偏题怪题，学生只要掌握基础的时态标志、词性用法、固定搭配就能顺利完成，仅需注意部分名词不规则复数变化、副词修饰动词等易错细节即可。
【难度系数】
0.8
