Ⅰ.Read and choose. (选择每组单词中不同类的一项。)
()1. A. expensive
B. pink
C. blue
()2. A. take
B. help
C. dear
()3. A. jacket
B. skirt
C. sorry
()4. A. dress
B. now
C. sock

Ⅰ.1. A 2. C 3. C 4. B

【分析】
这是一道英语词汇分类题型，解题思路是先逐一明确每组三个单词的词义、词性以及所属的范畴类别，再对比三个选项的归类逻辑，找出和另外两个不属于同一类别的选项即可：首先判断第一组单词的属性，发现后两个都是颜色类词汇，第一个是描述价格的形容词，就能选出不同项；第二组前两个都是动作类实义动词，第三个是形容词，可直接区分；第三组前两个都是服饰类名词，第三个是日常致歉用语，不属于服饰范畴；第四组第一个和第三个都是服饰类名词，第二个是时间相关词汇，不属于服饰类，最终得到全部答案。
【解析】
我们逐题拆解分析：
1. 选项A. expensive含义为“昂贵的”，是用来描述物品价格属性的形容词；选项B. pink含义为“粉色”、选项C. blue含义为“蓝色”，二者都属于颜色类词汇，因此不同类的是A。
2. 选项A. take含义为“带走”、选项B. help含义为“帮助”，二者都是表示动作的实义动词；选项C. dear含义为“亲爱的、昂贵的”，是形容词，因此不同类的是C。
3. 选项A. jacket含义为“夹克衫”、选项B. skirt含义为“短裙”，二者都属于服饰类名词；选项C. sorry含义为“对不起”，是日常致歉的常用表达，不属于服饰类，因此不同类的是C。
4. 选项A. dress含义为“连衣裙”、选项C. sock含义为“袜子”，二者都属于服饰类名词；选项B. now含义为“现在”，是表示时间的词汇，不属于服饰类，因此不同类的是B。
【答案】
1. A 2. C 3. C 4. B
【知识点】
单词分类辨析，服饰类词汇，词性区分
【点评】
本题是小学英语阶段的基础词汇题型，重点考察学生对课内核心词汇的词义、所属类别的掌握程度，整体难度较低，学生只要熟记所学常见词汇的含义和归类逻辑，就可以顺利完成，能够有效巩固学生的基础词汇归类能力。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Read and choose. (选择正确的选项补全句子或对话。)
()1. —Can I (A. help B. to help) you?
—Yes, I like this white skirt.
()2. —How (A. many B. much) is this pink dress?
—It's 89 yuan.
()3. OK. Let's (A. take B. taking) the blue skirt.

Ⅱ.1. A 2. B 3. A

【分析】
我们做这几道题的时候，可以逐句找解题提示：
1. 第一题先看到句首的情态动词Can，回忆情态动词的使用规则，情态动词后面必须接动词原形，对比两个选项就能选出正确答案。
2. 第二题先看答句，答句给出的是价格89元，我们要区分how many和how much的不同用法，问价格用how much，问可数名词数量用how many，结合语境就能判断。
3. 第三题看到Let's这个缩写，回忆它的完整形式是Let us，对应的固定搭配是let sb后面接动词原形，对比选项就能选出正确项。
【解析】
1. 句中出现情态动词Can，情态动词后要接动词原形，A选项help是动词原形，B选项to help是动词不定式，不符合语法规则，所以选A。
2. 答句回答的是物品的价格，询问价格要用固定疑问词组How much，How many用于询问可数名词的数量，后面需要接可数名词复数，不符合本题语境，所以选B。
3. Let's是Let us的缩写，遵循固定结构Let sb. do sth.（让某人做某事），后面要接动词原形，A选项take是动词原形，B选项taking是动词现在分词，不符合搭配规则，所以选A。
【答案】
1. A 2. B 3. A
【知识点】
情态动词后接动词原形
how many与how much辨析
let的固定搭配
【点评】
这组题目都是购物主题的小学英语基础语法考点，全部是核心固定搭配类的基础知识点，只要牢记相关基础语法规则，结合对话语境就能轻松选出正确答案，是小学英语必须熟练掌握的基础内容。
【难度系数】
0.9

Ⅲ.Read, choose and colour. (给下列服饰找到喜欢它们的主人,并为其服饰涂上相应的颜色。)

1.()
2.()
3.()
4.()
5.()
A. Judy: I like this pink dress.
B. Linda: The blue skirt is nice. I like it very much.
C. Cindy: The green jacket is 180 yuan. I like it. I'll take it.
D. Tom: I like the yellow shirt.
E. Mike: I like the red and black socks. They are colourful.

Ⅲ.1. D 黄色
2. B 蓝色
3. E 红色和黑色
4. A 粉色
5. C 绿色

【分析】
解题思路很清晰，首先我们从左到右依次识别5幅图对应的服饰类型：第1个是长袖衬衫，第2个是半身短裙，第3个是一双袜子，第4个是短袖连衣裙，第5个是长袖夹克。接下来再逐一匹配每个选项里人物描述的服饰和对应颜色，一一对应就能得到答案，最后按照要求给对应服饰涂上指定颜色即可。
【解析】
1. 第一幅图是长袖衬衫，对应选项D中Tom提到的“I like the yellow shirt.”，因此选D，涂黄色。
2. 第二幅图是半身短裙，对应选项B中Linda提到的“The blue skirt is nice. I like it very much.”，因此选B，涂蓝色。
3. 第三幅图是一双袜子，对应选项E中Mike提到的“I like the red and black socks. They are colourful.”，因此选E，涂红色和黑色。
4. 第四幅图是连衣裙，对应选项A中Judy提到的“I like this pink dress.”，因此选A，涂粉色。
5. 第五幅图是长袖夹克，对应选项C中Cindy提到的“The green jacket is 180 yuan. I like it. I'll take it.”，因此选C，涂绿色。
【答案】
1. D 黄色
2. B 蓝色
3. E 红色和黑色
4. A 粉色
5. C 绿色
【知识点】
服饰类词汇，颜色类词汇，图文匹配
【点评】
本题是小学英语低年级的基础情景匹配题，主要考察学生对服饰、颜色相关核心单词的认读能力，题目难度低，趣味性强，涂色的设置也能提升学生的答题兴趣，帮助学生巩固相关生活类英语词汇。
【难度系数】
0.9