1. 拟写宣传标语,呼吁大家都来过低碳生活。要求:句式整齐,采用修辞手法,力求口语化、通俗化。
【示例】绿水青山是我家,环境保护靠大家。为了美好明天,践行低碳生活。
(1)补写训练(对比手法)。
少一点乌烟瘴气,多一点。
少一点白色污染,多一点。
(2)仿写训练 (运用比喻修辞手法)。
一块手帕,使用的是回忆,节约的是纸巾。

(3)自由创作。

1. (1)【示例】新鲜空气 绿色健康 (2)【示例1】一把羽扇,摇出的是清凉,节约的是能量。 【示例2】一个保温杯,喝进去的是温暖,做到的是低碳。 【示例3】一片水塘,倒映的是人间美丽,养育的是人类生命。 【示例4】一支铅笔,使用的是便利和久长,节约的是木材和石墨。 (3)【示例1】清爽地球靠大家,低碳走进你我他。 【示例2】少坐汽车多行走,低碳健康我拥有。 【示例3】低碳走进千万家,节能环保我参加。 【示例4】节省水电讲环保,低碳生活我来创。

【分析】
这道题是低碳主题的宣传标语拟写题，设置了梯度化的三个任务，解题思路如下：
1. 第一问补写训练要求用对比手法，先观察前半句“少一点”对应的都是破坏环境的负面现象，我们只需要对应写出和负面现象相反、符合低碳环保主题的正面四字短语即可，保证前后语义相反、对仗工整。
2. 第二问仿写训练要求用比喻修辞，先参考给定示例的结构：「数量词+日常低碳相关小物件，动作/体验类表述+的是正向感受，动作类表述+的是低碳相关收益」，选取生活里常见的小物品，贴合低碳属性仿写即可，保证句式一致、修辞恰当。
3. 第三问自由创作，紧扣呼吁大家践行低碳生活的核心，做到句式整齐、口语化通俗好记，有号召力就符合要求。
【解析】
(1) 对比手法要求前后内容形成正反对应：第一处前半句的“乌烟瘴气”指代污浊的空气，对应填写正面的和洁净空气相关的四字短语“新鲜空气”，语义完全相反；第二处前半句的“白色污染”是塑料类废弃物带来的环境危害，对应填写正面的环保相关表述“绿色健康”，既符合对比要求，也紧扣低碳主题。
(2) 参考给定示例的结构，选取生活中常见的纳凉物品羽扇，仿写为“一把羽扇，摇出的是清凉，节约的是能量”，既符合句式要求，也点明了不用耗电空调、用羽扇纳凉的低碳属性，修辞恰当，通俗易懂。
(3) 自由创作紧扣呼吁全民参与低碳的核心，拟写为“清爽地球靠大家，低碳走进你我他”，句式整齐朗朗上口，口语化强，号召力充足，符合题干所有要求。
【答案】
(1) 新鲜空气 绿色健康
(2) 一把羽扇，摇出的是清凉，节约的是能量
(3) 清爽地球靠大家，低碳走进你我他
（符合要求的其他合理答案也可）
【知识点】
宣传标语拟写，修辞手法运用，语言表达得体
【点评】
本题属于生活化的语言运用类题型，从补写、仿写再到自由创作的梯度设置，降低了答题门槛，既能够锻炼学生的语言组织和修辞运用能力，也能潜移默化地引导学生树立低碳环保的生活理念，答题时注意紧扣题干指定的修辞要求，内容贴合低碳主题，避免表述晦涩生硬即可。
【难度系数】
0.7

2. 某初级中学学生会拟组织一次以"低碳生活,保护环境"为主题的专题学习活动,请你根据相关要求完成下列各题。
(1)该校准备邀请某教授到学校做一次"低碳生活,保护环境"的专题讲座,下面是邀请函的初稿,在格式和语言表达上有4处错误,请找出并改正。

邀请函
××教授：
为提高学生的环保意识,我校学生会将组织开展以"低碳生活,保护环境"为主题的专题学习活动。我们深知您在生态环保方面颇有研究,特地邀请您下周在我校学术报告厅有幸为全校学生做"低碳生活,从我做起"的专题讲座,敬请按时来校。
××年××月××日
×中学学生会




(2)按要求完成下列各题。
【材料一】党的十九大报告中指出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。
【材料二】

①根据你的理解,简要概括材料一的主要信息。



②材料二是中国环境保护徽,请语意简明地写出它的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意。




(3)小明的父亲为小明爷爷的九十大寿准备了很多烟花。小明劝阻父亲不要放烟花,以免造成环境污染。可父亲说:"爷爷九十岁生日值得庆贺,我为此设宴请客,多放烟花以显孝心。"如果你是小明,请从"孝心"和"环保"的角度劝阻父亲。要求:100字以内,语言得体。

2. (1)①缺少问候语,加上“您好”。②“有幸”用词不当,应删去。③把“敬请按时来校”改为“敬请光临”。④署名格式不对,应先写署名,后写年月日 (2)①党的十九大报告指出建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，践行绿色发展理念，走文明发展道路，建设美丽中国，为全球生态安全作贡献。②构图要素有地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母“MEE”。寓意:橄榄枝既象征和平又代表植物生态系统。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境,人们要共同保护它。设计者将山和水借以中国象形文字并使之图案化,具有中国特色。“MEE”为“生态环境部”的缩写。 (3)示例:爸爸,我不赞成放那么多烟花。其实,表达孝心的方式有很多种,比如帮爷爷实现他的愿望,在生活和身体方面多关心爷爷,或在爷爷生日那天种一棵纪念树等。放烟花爆竹既不能为爷爷带来任何好处,还污染环境、打扰邻居。

【分析】
这是一道语文综合性实践题，解题思路可以分模块梳理：
1. 第一小问邀请函改错：首先回忆邀请函的标准格式，先排查格式漏洞，再逐句排查语言表达的谦敬词使用、语气合理性问题，很容易找到4处错误；
2. 第二小问材料概括：先通读材料一，抓取核心关键词“生态文明”“环境保护”“美丽中国”，把核心逻辑理顺就能完成概括；解读环保徽先回忆徽标常见的构图元素，再结合环保主题推导对应寓意即可；
3. 第三小问口语交际：首先要注意称呼得体，先肯定父亲尽孝心的想法，再从“孝心可以有更多替代方式”“放烟花污染环境”两个角度劝说，兼顾两个要求，语气委婉自然即可。
【解析】
(1) 逐处排查邀请函的错误：
① 称呼“××教授”之后缺少常规问候语，不符合书信类应用文的表达习惯，补上“您好”；
② “有幸”是谦辞，只能用于形容自身的幸运，不能用来描述受邀的教授，用词不当，直接删去即可；
③ “敬请按时来校”语气生硬，不符合邀请函的敬语使用规范，改为更得体的“敬请光临”；
④ 应用文格式要求署名在前、日期在后，初稿把日期放在了署名上方，格式颠倒，调换二者顺序即可。
(2) ① 提取材料一核心信息：抓住“生态文明是千年大计”“坚持环保基本国策”“践行绿色发展理念，建设美丽中国”三个核心要义，整合出通顺的概括内容即可。
② 先梳理中国环境保护徽的全部构图要素，再任选一个要素结合环保主题解读寓意，言之成理即可。
(3) 劝阻时首先要称呼得体，先认可父亲为爷爷贺寿尽孝的心意，再提出更合适的尽孝替代方案，点明放烟花污染环境、影响他人的弊端，兼顾“孝心”和“环保”两个角度，控制字数在100字以内即可。
【答案】
(1) ①缺少问候语，加上“您好”。②“有幸”用词不当，应删去。③把“敬请按时来校”改为“敬请光临”。④署名格式不对，应先写署名，后写年月日
(2) ①党的十九大报告指出建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，践行绿色发展理念，走文明发展道路，建设美丽中国，为全球生态安全作贡献。
②构图要素有地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母“MEE”。寓意示例：橄榄枝既象征和平又代表植物生态系统。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。设计者将山和水借以中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。“MEE”为“生态环境部”的缩写。
(3) 示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表达孝心的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体方面多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树等。放烟花爆竹既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境、打扰邻居。
【知识点】
邀请函格式规范，材料信息概括，语言得体运用
【点评】
本题紧扣“低碳环保”的生活化主题，综合考察了应用文改错、信息提取、徽标解读、口语交际多个语文应用类考点，既检验学生的语文基础积累，也引导学生建立环保意识，题目难度梯度合理，符合初中语文综合性学习的考察要求。
【难度系数】
0.6