14. 2022年3月30日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时指出：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个‘碳库’。”森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。
（1）森林是“水库”。绿色植物通过作用散失水，从而参与生物圈的。
（2）森林更是“碳库”。绿色植物如何“储碳”呢？生物小组的同学通过实验进行探究。
①将两盆天竺葵在处放置一昼夜，设计一组对照实验进行探究（如下图）。
②将这组装置放在阳光下几个小时后，取A、B叶片进行处理，如下图所示。乙装置中酒精的作用是。推测丁装置的实验现象是。
③由此说明，绿色植物通过光合作用将，从而将碳储存起来。
（3）“爱护植被，从我做起”，为了维护生态安全，改善生态环境，实现碳中和的目标，你应该如何做？。

14.(1)蒸腾 水循环
(2)黑暗 溶解叶绿素 A叶片变蓝,B叶片不变蓝 二氧化碳等物质转化为有机物
(3)不破坏植被、不使用一次性筷子、节约用纸、绿色出行等(合理即可)

【分析】
这道题围绕绿色植物的生理作用及生态保护展开，解题思路如下：
1. 第（1）题：回忆绿色植物散失水分的生理过程，即蒸腾作用，该过程参与生物圈的水循环，对应填空。
2. 第（2）题：是光合作用相关实验，①暗处理（黑暗处）目的是消耗叶片原有淀粉，排除干扰；②酒精脱色是为了溶解叶绿素，便于后续淀粉检测；对照实验中，有二氧化碳的叶片能光合作用产淀粉，遇碘变蓝，无二氧化碳的不能，故现象是A变蓝B不变蓝；③光合作用的实质是将二氧化碳转化为有机物，实现储碳。
3. 第（3）题：结合爱护植被、碳中和的要求，列举合理的实际行动即可。
【解析】
（1）绿色植物通过蒸腾作用散失水分，该过程促进了生物圈的水循环，故依次填：蒸腾、水循环。
（2）①实验前将植物放在黑暗处一昼夜，目的是通过呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉，避免对实验结果造成干扰；②酒精能溶解叶片中的叶绿素，使叶片脱色，便于观察淀粉遇碘的颜色变化；该对照实验中，A装置有二氧化碳（可进行光合作用），B装置无二氧化碳（无法进行光合作用），因此滴加碘液后，A叶片变蓝，B叶片不变蓝；③绿色植物通过光合作用，将二氧化碳等物质转化为储存能量的有机物，从而实现“储碳”。
（3）为维护生态安全、实现碳中和，可采取的做法有：不破坏植被、不使用一次性筷子、节约用纸、绿色出行等（合理即可）。
【答案】
14.(1)蒸腾 水循环
(2)黑暗 溶解叶绿素 A叶片变蓝,B叶片不变蓝 二氧化碳等物质转化为有机物
(3)不破坏植被、不使用一次性筷子、节约用纸、绿色出行等(合理即可)
【知识点】
蒸腾作用、光合作用、爱护植被
【点评】
本题考查绿色植物的生理作用及生态保护的相关知识，涵盖基础概念和实验分析，结合实际应用，难度适中，注重对学生基础知识和实践能力的考查。
【难度系数】
0.6