三、根据图片完成句子,一空一词

1. I usually
2. There are some dumplings in the

3. Hi, friends! Let's

4. This way,
1. I usually
play
sports at 4:30 p. m.2. There are some dumplings in the
plate
.3. Hi, friends! Let's
clean
our classroom
.4. This way,
please
.答案
1.play
2.plate
3.clean, classroom
4.please
2.plate
3.clean, classroom
4.please
解析
【分析】
做这类看图补全句子的题目时,首先要先通读每一个句子,梳理句子的语义逻辑,回忆对应的常用固定搭配,再结合插图给出的场景提示,匹配对应的英文单词,同时要注意填入的词形式符合语法规则,比如let's后要接动词原形、一般现在时主语为第一人称时动词用原形等要求,保证一空一词符合题干要求。
【解析】
1. 句意为“我通常在下午四点半做运动”,英语中表示“做运动”的固定搭配是play sports,主语是第一人称I,时态为一般现在时,动词用原形,因此填play。
2. 句意为“有一些饺子在______里”,结合插图场景,盛饺子的容器是盘子,对应英文单词plate,此处用单数形式即可,因此填plate。
3. 句意为“嗨,朋友们!让我们______我们的______”,结合插图集体打扫的场景,let's后接动词原形,第一个空填动词clean(打扫),第二个空对应的场所是classroom(教室),因此两个空依次填clean、classroom。
4. 这是日常指路的标准礼貌用语,表达“请这边走”的含义,固定表述为This way, please.,因此填please。
【答案】
1.play
2.plate
3.clean, classroom
4.please
【知识点】
固定短语搭配;看图识词;情景交际用语
【点评】
本题属于小学英语基础题型,重点考察学生对核心常用词汇、固定搭配和日常交际用语的掌握程度,只要结合句子语义和图片提示就可以顺利推导答案,仅需要注意动词形式要符合前面搭配的语法要求即可。
【难度系数】
0.9
做这类看图补全句子的题目时,首先要先通读每一个句子,梳理句子的语义逻辑,回忆对应的常用固定搭配,再结合插图给出的场景提示,匹配对应的英文单词,同时要注意填入的词形式符合语法规则,比如let's后要接动词原形、一般现在时主语为第一人称时动词用原形等要求,保证一空一词符合题干要求。
【解析】
1. 句意为“我通常在下午四点半做运动”,英语中表示“做运动”的固定搭配是play sports,主语是第一人称I,时态为一般现在时,动词用原形,因此填play。
2. 句意为“有一些饺子在______里”,结合插图场景,盛饺子的容器是盘子,对应英文单词plate,此处用单数形式即可,因此填plate。
3. 句意为“嗨,朋友们!让我们______我们的______”,结合插图集体打扫的场景,let's后接动词原形,第一个空填动词clean(打扫),第二个空对应的场所是classroom(教室),因此两个空依次填clean、classroom。
4. 这是日常指路的标准礼貌用语,表达“请这边走”的含义,固定表述为This way, please.,因此填please。
【答案】
1.play
2.plate
3.clean, classroom
4.please
【知识点】
固定短语搭配;看图识词;情景交际用语
【点评】
本题属于小学英语基础题型,重点考察学生对核心常用词汇、固定搭配和日常交际用语的掌握程度,只要结合句子语义和图片提示就可以顺利推导答案,仅需要注意动词形式要符合前面搭配的语法要求即可。
【难度系数】
0.9
一、读短语,选择对应的中文释义
(
A. 看电视
(
B. 写作业
(
C. 洗我的衣服
(
D. 购物
(
E. 打扫我的房间
(
B
)1.(
E
)2.(
C
)3.(
A
)4.(
D
)5.答案
一、1.B 2.E 3.C 4.A 5.D
解析
【分析】
这是一道小学英语图文匹配类的短语释义题,解题时我们可以先观察每一幅插图对应的日常活动场景,再和给出的5个中文释义逐一比对匹配:先识别第1幅图是写作业的场景,对应选项B;第2幅图是打扫房间的场景,对应选项E;第3幅图是洗衣服的场景,对应选项C;第4幅图是看电视的场景,对应选项A;第5幅图是购物的场景,对应选项D,逐个对应后就能得到全部正确答案。
【解析】
1. 第一幅插图展示的是学生伏案完成课业的场景,和“写作业”的含义匹配,因此选B。
2. 第二幅插图展示的是人物清扫整理房间的场景,和“打扫我的房间”的含义匹配,因此选E。
3. 第三幅插图展示的是清洗衣物的场景,和“洗我的衣服”的含义匹配,因此选C。
4. 第四幅插图展示的是人物观看电视节目的场景,和“看电视”的含义匹配,因此选A。
5. 第五幅插图展示的是人物采购物品、手持购物袋的场景,和“购物”的含义匹配,因此选D。
【答案】
1.B 2.E 3.C 4.A 5.D
【知识点】
日常活动短语、图文匹配、小学英语基础词汇
【点评】
本题属于英语基础识记类题型,借助插图的提示大幅降低了答题门槛,核心考察学生对生活类常用英语短语含义的熟悉程度,帮助学生建立英语表达和真实生活场景的对应关联,适合用来巩固低年级的基础词汇积累。
【难度系数】
0.9
这是一道小学英语图文匹配类的短语释义题,解题时我们可以先观察每一幅插图对应的日常活动场景,再和给出的5个中文释义逐一比对匹配:先识别第1幅图是写作业的场景,对应选项B;第2幅图是打扫房间的场景,对应选项E;第3幅图是洗衣服的场景,对应选项C;第4幅图是看电视的场景,对应选项A;第5幅图是购物的场景,对应选项D,逐个对应后就能得到全部正确答案。
【解析】
1. 第一幅插图展示的是学生伏案完成课业的场景,和“写作业”的含义匹配,因此选B。
2. 第二幅插图展示的是人物清扫整理房间的场景,和“打扫我的房间”的含义匹配,因此选E。
3. 第三幅插图展示的是清洗衣物的场景,和“洗我的衣服”的含义匹配,因此选C。
4. 第四幅插图展示的是人物观看电视节目的场景,和“看电视”的含义匹配,因此选A。
5. 第五幅插图展示的是人物采购物品、手持购物袋的场景,和“购物”的含义匹配,因此选D。
【答案】
1.B 2.E 3.C 4.A 5.D
【知识点】
日常活动短语、图文匹配、小学英语基础词汇
【点评】
本题属于英语基础识记类题型,借助插图的提示大幅降低了答题门槛,核心考察学生对生活类常用英语短语含义的熟悉程度,帮助学生建立英语表达和真实生活场景的对应关联,适合用来巩固低年级的基础词汇积累。
【难度系数】
0.9
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