1. 我选择“亲历”,因为我爱看真实的风景,也爱和当地人面对面交谈。(face to face)
2. 他们给我们讲了许多有趣的故事。(tell)
3. 爬长城很累人,但风景确实很美。(tiring)
I choose in-person travel, for I love to see real sights and talk with local people face to face.
2. 他们给我们讲了许多有趣的故事。(tell)
They told us many interesting stories.
3. 爬长城很累人,但风景确实很美。(tiring)
Climbing the Great Wall was tiring, but the views were really beautiful.
答案
1. I choose in-person travel, for I love to see real sights and talk with local people face to face.
2. They told us many interesting stories.
3. Climbing the Great Wall was tiring, but the views were really beautiful.
2. They told us many interesting stories.
3. Climbing the Great Wall was tiring, but the views were really beautiful.
解析
【分析】
这是三道指定提示词的汉译英基础题,解题思路如下:首先梳理每句的中文核心含义,优先把题干括号给出的指定词汇合理融入句子中,再结合语境判断正确的时态,补充剩余部分的准确表达,同时保证句子语法通顺、符合英语表达习惯:1. 第一题先明确“亲历”指代亲身出行的旅行,用for引出原因状语,把要求的face to face作为方式状语放在交谈的内容后;2. 第二题利用提示词tell的双宾语结构tell sb. sth.,结合动作已发生的语境用过去式;3. 第三题用提示词tiring修饰爬长城这件事,用动名词作主语让句子结构合理。
【解析】
1. 先翻译主句“我选择‘亲历’”,结合语境这里指代亲身旅行,译为I choose in-person travel;用for引导原因状语说明理由,“我爱看真实的风景”译为I love to see real sights,并列“爱和当地人面对面交谈”译为and talk with local people face to face,将指定短语face to face放在句末作方式状语,组合得到完整句子。
2. 动作“讲故事”是已经发生的过去事件,使用一般过去时,提示词tell的过去式为told,使用tell sb. sth.的双宾语结构,“许多有趣的故事”译为many interesting stories,组合得到完整句子。
3. 用动名词短语Climbing the Great Wall作主语指代“爬长城”这件事,搭配提示词tiring作表语表示“累人的”,用but转折连接后半句“风景确实很美”译为the views were really beautiful,组合得到完整句子。
【答案】
1. I choose in-person travel, for I love to see real sights and talk with local people face to face.
2. They told us many interesting stories.
3. Climbing the Great Wall was tiring, but the views were really beautiful.
【知识点】
汉译英基础翻译,动词时态辨析,固定搭配应用
【点评】
本题属于基础翻译题型,核心考察学生对指定提示词的正确运用能力,涵盖了双宾语结构、动名词作主语、固定副词短语作状语等基础知识点,难度较低,适合巩固初中阶段的英语翻译基础能力,只要掌握对应基础词汇和语法就能顺利完成。
【难度系数】
0.7
这是三道指定提示词的汉译英基础题,解题思路如下:首先梳理每句的中文核心含义,优先把题干括号给出的指定词汇合理融入句子中,再结合语境判断正确的时态,补充剩余部分的准确表达,同时保证句子语法通顺、符合英语表达习惯:1. 第一题先明确“亲历”指代亲身出行的旅行,用for引出原因状语,把要求的face to face作为方式状语放在交谈的内容后;2. 第二题利用提示词tell的双宾语结构tell sb. sth.,结合动作已发生的语境用过去式;3. 第三题用提示词tiring修饰爬长城这件事,用动名词作主语让句子结构合理。
【解析】
1. 先翻译主句“我选择‘亲历’”,结合语境这里指代亲身旅行,译为I choose in-person travel;用for引导原因状语说明理由,“我爱看真实的风景”译为I love to see real sights,并列“爱和当地人面对面交谈”译为and talk with local people face to face,将指定短语face to face放在句末作方式状语,组合得到完整句子。
2. 动作“讲故事”是已经发生的过去事件,使用一般过去时,提示词tell的过去式为told,使用tell sb. sth.的双宾语结构,“许多有趣的故事”译为many interesting stories,组合得到完整句子。
3. 用动名词短语Climbing the Great Wall作主语指代“爬长城”这件事,搭配提示词tiring作表语表示“累人的”,用but转折连接后半句“风景确实很美”译为the views were really beautiful,组合得到完整句子。
【答案】
1. I choose in-person travel, for I love to see real sights and talk with local people face to face.
2. They told us many interesting stories.
3. Climbing the Great Wall was tiring, but the views were really beautiful.
【知识点】
汉译英基础翻译,动词时态辨析,固定搭配应用
【点评】
本题属于基础翻译题型,核心考察学生对指定提示词的正确运用能力,涵盖了双宾语结构、动名词作主语、固定副词短语作状语等基础知识点,难度较低,适合巩固初中阶段的英语翻译基础能力,只要掌握对应基础词汇和语法就能顺利完成。
【难度系数】
0.7
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