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9.某校七年级(2)班召开以“拥抱青春”为主题的班会,请你参与其中。
活动一 寻找青春榜样
他在港口决定筹建全自动化码头时,毅然挑起重担,带领团队自主开发核心技术,越是硬的难题越能激发他的斗志,买不来的技术不仅要做出来,还要做到最快、最强、最智能,创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录。
她耕耘特教讲台30余年,自创出唇舌操、触摸法,教会听障孩子开口说话,帮助他们找到打开有声世界的“钥匙”。她还资助4位贫困残疾学生完成学业,将奖金交给学校,建立学生奖励基金,用大爱照亮特殊孩子的成长道路。
还有他,90后“独臂筑梦师”顽强拼搏,成为被百余家媒体专访的创客校长……
(1)运用所学知识,分析他们为什么能成为我们的青春榜样。
活动二 书写青春誓言
(2)青春榜样的故事让同学们心潮澎湃,大家纷纷在卡片上写下自己的青春誓言。请你也来写一写。
活动一 寻找青春榜样
他在港口决定筹建全自动化码头时,毅然挑起重担,带领团队自主开发核心技术,越是硬的难题越能激发他的斗志,买不来的技术不仅要做出来,还要做到最快、最强、最智能,创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录。
她耕耘特教讲台30余年,自创出唇舌操、触摸法,教会听障孩子开口说话,帮助他们找到打开有声世界的“钥匙”。她还资助4位贫困残疾学生完成学业,将奖金交给学校,建立学生奖励基金,用大爱照亮特殊孩子的成长道路。
还有他,90后“独臂筑梦师”顽强拼搏,成为被百余家媒体专访的创客校长……
(1)运用所学知识,分析他们为什么能成为我们的青春榜样。
活动二 书写青春誓言
(2)青春榜样的故事让同学们心潮澎湃,大家纷纷在卡片上写下自己的青春誓言。请你也来写一写。
答案
(1)①从榜样身上我们可以看到自信、自强的品格;还有关爱他人、尊重他人、自尊等优秀品质。
②他们相信自己,勇敢尝试,克服困难;不断战胜自己、超越自己,有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持;并且乐于奉献、不言代价。③他们将个人成长融入民族振兴的奋斗中,为国家和社会创造了价值,也成就了自我,所以能成为我们的青春榜样。
(2)示例:①珍惜青春年华,树立远大理想,将个人理想与时代脉搏结合起来。②求得真学问,练就真本领。认真对待各门课程,努力充实自己,开阔视野,增长智慧。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。学会对自己负责,脚踏实地,做更好的自己。
②他们相信自己,勇敢尝试,克服困难;不断战胜自己、超越自己,有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持;并且乐于奉献、不言代价。③他们将个人成长融入民族振兴的奋斗中,为国家和社会创造了价值,也成就了自我,所以能成为我们的青春榜样。
(2)示例:①珍惜青春年华,树立远大理想,将个人理想与时代脉搏结合起来。②求得真学问,练就真本领。认真对待各门课程,努力充实自己,开阔视野,增长智慧。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。学会对自己负责,脚踏实地,做更好的自己。
解析
【分析】
拿到这道题首先明确两个小问的答题逻辑：第(1)问分析人物成为青春榜样的原因，第一步先梳理三则榜样事迹的核心特质：研发自动化码头的人员攻坚克难突破技术封锁、特教老师深耕特教岗位无私奉献、独臂创客校长身残志坚顽强拼搏，先从事迹里提炼他们共有的优秀品质；第二步对接七年级下册青春相关的知识点，把品质和青春成长的正向要求结合，再说明他们的行为既实现了自我成长，也为国家社会创造了价值，具备榜样的正向感召力，就能顺理成章推导出结论。第(2)问写青春誓言，要贴合中学生身份，不要空喊口号，从理想树立、日常学习、行动践行几个实际角度出发，写出正向可落地的青春规划即可。
【解析】
(1) 我们可以按照“优秀品质-实际行动-价值贡献”的三层逻辑展开作答：
① 首先提炼榜样群体共有的精神特质：他们身上集中展现了自信、自强的青春品格，同时兼具关爱他人、爱岗敬业、无私奉献、勇担责任等诸多优秀道德品质，完全契合青春成长的正向价值导向。
② 其次对应他们的实际行动：面对困难他们敢闯敢试，主动挑战高难度任务，凭借坚强的意志、进取的精神不断战胜自我、超越自我，在付出的过程中不计较个人得失，主动承担社会责任。
③ 最后点明他们的价值意义：他们没有局限于个人的小目标，而是把个人的成长奋斗融入国家发展、社会需要的进程中，既为国家和社会创造了实实在在的价值，也实现了自身的生命意义，具备极强的正向感召力，因此是值得我们学习的青春榜样。
(2) 青春誓言要贴合中学生的真实生活，体现向榜样学习、规划青春路径的核心要求，可从理想、学习、践行三个维度书写，内容积极正向、符合自身实际即可。
【答案】
(1)①从榜样身上我们可以看到自信、自强的品格;还有关爱他人、尊重他人、自尊等优秀品质。
②他们相信自己,勇敢尝试,克服困难;不断战胜自己、超越自己,有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持;并且乐于奉献、不言代价。③他们将个人成长融入民族振兴的奋斗中,为国家和社会创造了价值,也成就了自我,所以能成为我们的青春榜样。
(2)示例:①珍惜青春年华,树立远大理想,将个人理想与时代脉搏结合起来。②求得真学问,练就真本领。认真对待各门课程,努力充实自己,开阔视野,增长智慧。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。学会对自己负责,脚踏实地,做更好的自己。
【知识点】
1.自信自强
2.榜样的力量
3.生命的意义
【点评】
本题围绕“拥抱青春”的主题展开，既考察学生对青春相关核心知识点的理解运用能力，也通过开放设问引导学生将榜样的精神力量转化为自身的青春行动，落实了道德与法治学科的情感态度价值观培育目标，答题时注意避免脱离材料空泛罗列知识点，做到理论和人物事迹对应即可得分。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先明确两个小问的答题逻辑：第(1)问分析人物成为青春榜样的原因，第一步先梳理三则榜样事迹的核心特质：研发自动化码头的人员攻坚克难突破技术封锁、特教老师深耕特教岗位无私奉献、独臂创客校长身残志坚顽强拼搏，先从事迹里提炼他们共有的优秀品质；第二步对接七年级下册青春相关的知识点，把品质和青春成长的正向要求结合，再说明他们的行为既实现了自我成长，也为国家社会创造了价值，具备榜样的正向感召力，就能顺理成章推导出结论。第(2)问写青春誓言，要贴合中学生身份，不要空喊口号，从理想树立、日常学习、行动践行几个实际角度出发，写出正向可落地的青春规划即可。
【解析】
(1) 我们可以按照“优秀品质-实际行动-价值贡献”的三层逻辑展开作答：
① 首先提炼榜样群体共有的精神特质：他们身上集中展现了自信、自强的青春品格，同时兼具关爱他人、爱岗敬业、无私奉献、勇担责任等诸多优秀道德品质，完全契合青春成长的正向价值导向。
② 其次对应他们的实际行动：面对困难他们敢闯敢试，主动挑战高难度任务，凭借坚强的意志、进取的精神不断战胜自我、超越自我，在付出的过程中不计较个人得失，主动承担社会责任。
③ 最后点明他们的价值意义：他们没有局限于个人的小目标，而是把个人的成长奋斗融入国家发展、社会需要的进程中，既为国家和社会创造了实实在在的价值，也实现了自身的生命意义，具备极强的正向感召力，因此是值得我们学习的青春榜样。
(2) 青春誓言要贴合中学生的真实生活，体现向榜样学习、规划青春路径的核心要求，可从理想、学习、践行三个维度书写，内容积极正向、符合自身实际即可。
【答案】
(1)①从榜样身上我们可以看到自信、自强的品格;还有关爱他人、尊重他人、自尊等优秀品质。
②他们相信自己,勇敢尝试,克服困难;不断战胜自己、超越自己,有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持;并且乐于奉献、不言代价。③他们将个人成长融入民族振兴的奋斗中,为国家和社会创造了价值,也成就了自我,所以能成为我们的青春榜样。
(2)示例:①珍惜青春年华,树立远大理想,将个人理想与时代脉搏结合起来。②求得真学问,练就真本领。认真对待各门课程,努力充实自己,开阔视野,增长智慧。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。学会对自己负责,脚踏实地,做更好的自己。
【知识点】
1.自信自强
2.榜样的力量
3.生命的意义
【点评】
本题围绕“拥抱青春”的主题展开，既考察学生对青春相关核心知识点的理解运用能力，也通过开放设问引导学生将榜样的精神力量转化为自身的青春行动，落实了道德与法治学科的情感态度价值观培育目标，答题时注意避免脱离材料空泛罗列知识点，做到理论和人物事迹对应即可得分。
【难度系数】
0.7
