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听第一段对话,回答第11—12小题。
(
A. Tom's grandma.
B. Tom's aunt.
C. Tom's mother.
(
A. 2.
B. 12.
C. 20.
(
A
)11. Who is the girl in the picture?A. Tom's grandma.
B. Tom's aunt.
C. Tom's mother.
(
B
)12. How old was the girl in the picture?A. 2.
B. 12.
C. 20.
答案
11.A 12.B
听第二段对话,回答第13—15小题。请根据对话内容,选择正确答案,完成信息记录表。
(
(
(
(
B
)13. A. writer B. guide C. doctor(
A
)14. A. lost his way B. forgot people's names C. wasted food(
C
)15. A. science B. culture C. travelling答案
13.B 14.A 15.C
听一篇短文,回答第16—20小题。请根据短文内容,在空格内填入一个适当的单词或数字,完成信息记录表。
16.
16.
trained
17. yourself
18. tallest
19. last
20. 2:30
答案
16. trained 17. yourself
18. tallest 19. last 20. 2:30
18. tallest 19. last 20. 2:30
解析
【分析】
本题为听力填空题，需根据短文内容补全信息表。解题思路：1. 先通读信息表，明确每个空格所在句子的语境，预判空格的词性或成分；2. 结合听力原文的关键信息，匹配符合语境和语法的单词/数字；3. 检查填入内容是否使句子通顺、符合逻辑。例如第16空，根据现在完成时结构have done，结合“刻苦训练”的语境，可预判填动词过去分词；第17空考查固定短语，需结合语境判断反身代词的形式，以此类推。
【解析】
16. 句子为现在完成时“have + 过去分词”结构，结合语境“我们都已经刻苦训练了”，故填trained。
17. 固定短语“keep sth. to oneself”意为“独自占有某物”，此处祈使句主语为you，故填yourself。
18. 后文提到该球员“very fast”，结合听力原文对对方球员的特征描述，此处填形容词最高级tallest，符合语境。
19. 结合“进入锦标赛”的语境，此处表示“最后一次机会”，故填last。
20. 空格后为p.m.，需填具体时间，根据听力原文信息，此处填2:30。
【答案】
16. trained；17. yourself；18. tallest；19. last；20. 2:30
【知识点】
英语听力填空；词汇运用；语法运用
【点评】
本题将听力理解与基础词汇、语法知识结合，考查学生捕捉听力关键信息的能力，难度适中，只要掌握基础词汇和听力技巧即可完成。
【难度系数】
0.6
本题为听力填空题，需根据短文内容补全信息表。解题思路：1. 先通读信息表，明确每个空格所在句子的语境，预判空格的词性或成分；2. 结合听力原文的关键信息，匹配符合语境和语法的单词/数字；3. 检查填入内容是否使句子通顺、符合逻辑。例如第16空，根据现在完成时结构have done，结合“刻苦训练”的语境，可预判填动词过去分词；第17空考查固定短语，需结合语境判断反身代词的形式，以此类推。
【解析】
16. 句子为现在完成时“have + 过去分词”结构，结合语境“我们都已经刻苦训练了”，故填trained。
17. 固定短语“keep sth. to oneself”意为“独自占有某物”，此处祈使句主语为you，故填yourself。
18. 后文提到该球员“very fast”，结合听力原文对对方球员的特征描述，此处填形容词最高级tallest，符合语境。
19. 结合“进入锦标赛”的语境，此处表示“最后一次机会”，故填last。
20. 空格后为p.m.，需填具体时间，根据听力原文信息，此处填2:30。
【答案】
16. trained；17. yourself；18. tallest；19. last；20. 2:30
【知识点】
英语听力填空；词汇运用；语法运用
【点评】
本题将听力理解与基础词汇、语法知识结合，考查学生捕捉听力关键信息的能力，难度适中，只要掌握基础词汇和听力技巧即可完成。
【难度系数】
0.6
