23.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐玄宗时期,天文学的发展十分明显。著名天文学家僧一行被唐玄宗召入长安,从事天文历法研究工作。他率领一个科学考察队实地观测天文自然现象,得出子午线的长度。僧一行还在前人历法的基础上,编成闻名中外的《大衍历》。他与梁令瓒等创制的“黄道游仪”(测量星辰经纬度的天文仪器)和“铜浑仪”等,发现恒星本身位置在移动,而西方国家直到18世纪初英国人哈雷才提出恒星自行的观点。
——摘编自詹子庆《中国古代史(下册)》
材料二 元朝的郭守敬在全国设27个测验所进行实测,当时实测范围“东至高丽,西极滇池,南逾朱崖,北尽铁勒”,并在宋代《统天历》的基础上,制定出新历,元世祖赐名为《授时历》。郭守敬为了观测天象,创造了简仪、仰仪等近20种天文仪器。简仪所达到的精密度,在当时是无与伦比的。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史(下册)》
(1)据材料一和材料二,指出僧一行和郭守敬的相似成就。(2分)
(2)据材料一和材料二并结合所学知识,说明他们能够取得成就的共同有利条件。(3分)
(3)综上所述,谈谈你对中国古代科技的认识。(1分)

(1)相似成就:主持天文测量活动;主持编订历法;创制和改进天文仪器;等等。(任答两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)共同有利条件:国家的统一;政府的重视和支持;前代科学技术的积淀;科学家个人的才能和努力;社会经济的发展;农耕文明的发展需求。(任答三点即可,符合题意的其他答案也可)
(3)认识:中国古代科技长期领先世界;中国古代科技不断创新。(任答一点即可,符合题意的其他答案也可)

【分析】
解题思路分三步：第(1)问需分别从两则材料提取僧一行、郭守敬的成就，再对比归纳相似点；第(2)问要结合材料中政府支持、前代成果继承等信息，联系所学知识提炼共同有利条件；第(3)问需结合两人的成就，从古代科技的地位、特点等角度谈认识。
【解析】
(1) 从材料一可知僧一行的成就：主持天文测量（得出子午线长度）、编订《大衍历》、创制天文仪器；从材料二可知郭守敬的成就：主持天文测量（设27个测验所实测）、编订《授时历》、创制天文仪器。对比后得出相似成就：主持天文测量活动、主持编订历法、创制和改进天文仪器（任答两点即可）。
(2) 材料一体现唐玄宗对僧一行的支持，材料二体现元世祖对郭守敬的支持，说明政府重视；两则材料均提到在前代历法基础上修订，体现前代科技积淀；此外，两人均为杰出科学家，有个人才能与努力；唐、元大一统局面为大范围实测提供条件；农耕文明发展需要准确历法等（任答三点即可）。
(3) 僧一行的恒星观测成果早于西方，郭守敬的仪器精密度领先当时世界，说明中国古代科技长期领先；两人在前代基础上创新，说明中国古代科技不断发展（任答一点即可）。
【答案】
(1) 相似成就:主持天文测量活动;主持编订历法;创制和改进天文仪器;等等。(任答两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2) 共同有利条件:国家的统一;政府的重视和支持;前代科学技术的积淀;科学家个人的才能和努力;社会经济的发展;农耕文明的发展需求。(任答三点即可,符合题意的其他答案也可)
(3) 认识:中国古代科技长期领先世界;中国古代科技不断创新。(任答一点即可,符合题意的其他答案也可)
【知识点】
中国古代天文历法成就；古代科技发展的条件；古代科技的特点
【点评】
本题为材料分析题，侧重考查学生提取材料信息、归纳概括的能力，以及对中国古代科技的整体认知，符合初中历史的考查要求，难度适中。
【难度系数】
0.6