（）5. I like my new bike. It's from my grandpa.
选出画线部分发音不同的单词。

A.like
B.bike
C.it's

C

A选项like中划线字母i发音为/aɪ/，B选项bike中划线字母i发音为/aɪ/，C选项it's中划线字母i发音为/ɪ/，三个选项中发音不同的是C。

（）6. “A mouse’s eyes can only see an inch of light.”对应的中文是。

A.投鼠忌器
B.贼眉鼠眼
C.鼠目寸光

C

翻译给出的英文句子，意思是老鼠的眼睛只能看到一寸远的光亮，形容目光短浅。对比三个选项：A选项投鼠忌器指做事有顾忌不敢放手行动，B选项贼眉鼠眼形容人神情鬼鬼祟祟，都不符合句意，只有C选项鼠目寸光的含义和英文表述完全对应。

一、找出正确的答句。
（）1. What's in your classroom?
A. It's Miss Li's book.
（）2. Let's have a fruit party.
B. Yes, I do. It's friendship.
（）3. Whose book is this?
C. Because she's very kind.
（）4. Do you share things with your friends?
D. Great.
（）5. Why do you like Miss Li?
E. There is a big TV.

1.E 2.D 3.A 4.B 5.C

我们可以根据不同问句的特点匹配对应答句：
1. 第1题问句"What's in your classroom?"是询问教室内有什么物品的特殊疑问句，E选项“有一台大电视”符合问题描述，匹配E。
2. 第2题"Let's have a fruit party."是提出活动建议的句子，回应建议常用赞同类表达，D选项“太棒了”符合语境，匹配D。
3. 第3题问句"Whose book is this?"是询问物品所属关系的特殊疑问句，A选项“它是李老师的书”回答了书的归属，匹配A。
4. 第4题是助动词Do引导的一般疑问句，需要用Yes/No结构回应，B选项“是的，我会分享。这就是友谊”符合回答规则，匹配B。
5. 第5题是Why引导的询问原因的特殊疑问句，需要用Because引导的句子回答原因，C选项“因为她非常友善”符合要求，匹配C。

二、从方框中选择合适的句子补全对话。(有一项多余)
A. I have a big umbrella.
B. Let's walk to school together.
C. Can you share it with me?

D. It's sunny today.
E. You're really my good friend.
F. It's raining.
Xiao Kai: Hi, Tom. 1.
Tom: OK. I like sports.
Xiao Kai: Oh, no! 2.
Tom: Don't worry. 3.
Xiao Kai: 4.
Tom: Sure! Come under my umbrella.
Xiao Kai: 5.

1.B 2.F 3.A 4.C 5.E

我们结合对话上下文逻辑逐一匹配选项：
1. 第一空后Tom回应“好的，我喜欢运动”，对应提议一起步行上学的B选项，符合语境。
2. 第二空前Xiao Kai说“哦不”，是突发的不好状况，对应F选项“正在下雨”，符合情境转折。
3. 第三空前Tom说“别担心”，接下来说明自己有应对下雨的物品，对应A选项“我有一把大伞”。
4. 第四空后Tom回答“当然，到我的伞下面来”，对应Xiao Kai请求共用雨伞的C选项。
5. 最后两人共伞，Xiao Kai表达感慨，对应E选项“你真的是我的好朋友”。
多余选项D“今天天气晴朗”不符合整个对话的下雨相关逻辑，为多余项。