5. 如图所示,小明拉着木箱匀速前行,请画出木箱所受拉力$F$的示意图。

5. 木箱所受拉力F的示意图如所示

【分析】要画出木箱所受的拉力，需明确：拉力是绳子对木箱施加的力，受力物体是木箱，因此作用点要画在木箱与绳子的连接点上；拉力的方向与绳子方向一致，沿绳子斜向上（指向拉绳子的小明）。画力的示意图时，需在作用点沿拉力方向画带箭头的线段，并标注力的符号F。
【解析】画力的示意图的规范步骤：1. 确定受力物体为木箱；2. 定位拉力作用点：选取绳子与木箱的连接点作为作用点；3. 确定拉力方向：沿绳子斜向上（指向小明的方向）；4. 从作用点出发，沿拉力方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注力的符号F，完成拉力示意图。
【答案】5. 木箱所受拉力F的示意图如所示
【知识点】力的示意图
【点评】本题考查力的示意图的画法，属于初中力学基础题，需掌握拉力的作用点和方向的确定方法，易错点是作用点的位置。
【难度系数】0.7

6. 如图所示,为了选择合适的桥身加固材料,工程师分别以力 $ F_1 $、$ F_2 $、$ F_3 $、$ F_4 $ 作用在钢条上,力的大小关系为 $ F_1=F_2=F_3＞F_4 $,观察钢条发生的形变。

(1)能够说明力的作用效果与力的大小有关的是图。
(2)能够说明力的作用效果与力的方向有关的是图。
(3)比较图(b)、(c)可知,力的作用效果与力的有关。

6.(1)(b)、(d) (2)(a)、(b) (3)作用点

【分析】
要解决这道题，需明确力的作用效果与力的三要素（大小、方向、作用点）有关，探究时需运用控制变量法：研究某一要素对作用效果的影响时，需保持另外两个要素相同，仅改变该要素，通过钢条的形变差异判断影响因素。
（1）探究力的作用效果与大小的关系，需控制力的方向、作用点相同，改变力的大小；
（2）探究力的作用效果与方向的关系，需控制力的大小、作用点相同，改变力的方向；
（3）对比图(b)、(c)，分析相同要素和不同要素，确定影响作用效果的因素。
【解析】
（1）要说明力的作用效果与力的大小有关，需保证力的方向和作用点相同，仅力的大小不同。图(b)和(d)中，力的方向均向右，作用点都在钢条顶端，且F₂=F₃＞F₄，仅力的大小不同，钢条形变程度不同，因此对应图为(b)、(d)。
（2）要说明力的作用效果与力的方向有关，需保证力的大小和作用点相同，仅力的方向不同。图(a)和(b)中，力的大小相同，作用点都在钢条顶端，方向分别为向左和向右，钢条形变方向不同，因此对应图为(a)、(b)。
（3）对比图(b)和(c)，力的大小相同（F₂=F₃）、方向相同（均向右），但力的作用点不同（b中作用在钢条顶端，c中作用在钢条中间），钢条形变程度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
【答案】
(1)(b)、(d) (2)(a)、(b) (3)作用点
【知识点】
力的三要素、力的作用效果
【点评】
本题通过控制变量法探究力的三要素对作用效果的影响，是力学基础题型，核心是掌握控制变量法在物理探究中的应用，明确三要素如何影响力的作用效果。
【难度系数】
0.3

7. 如图所示,将足球放在一块薄木板上,木板和足球均发生了弹性形变。关于它们弹力的情况,下列说法正确的是()

A.足球形变产生的弹力作用在足球上
B.足球对木板产生弹力的效果是使足球发生形变
C.木板形变产生的弹力就是足球对木板的压力
D.木板受到向下的压力是因为足球发生了弹性形变

7.D

【分析】本题考查弹力的基本概念，解题时需明确：弹力是物体发生弹性形变时，对接触物体产生的力；施力物体是发生形变的物体，受力物体是与之接触的物体；弹力的效果是使受力物体发生形变或改变运动状态。通过逐一分析每个选项，结合弹力的产生条件和特点，判断正误。
【解析】A选项：足球发生弹性形变，产生的弹力施力物体是足球，受力物体是与它接触的木板，因此该弹力作用在木板上，而非足球，A错误；
B选项：足球对木板的弹力，受力物体是木板，其效果是使木板发生形变，而非足球，B错误；
C选项：木板形变产生的弹力是木板对足球的支持力，而足球对木板的压力是足球形变产生的弹力，二者施力物体不同，不是同一个力，C错误；
D选项：木板受到向下的压力，施力物体是足球，该压力是由于足球发生弹性形变，要恢复原状而对木板产生的弹力，D正确。
【答案】D
【知识点】弹力的概念、弹性形变
【点评】本题围绕弹力的核心概念命题，重点考查弹力的产生原因、施力物体与受力物体的区分，属于物理基础概念题，需准确理解相关概念才能正确作答。
【难度系数】0.6

8. 小荆用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、砝码和刻度尺等，做了一个如图所示的橡皮筋测力计。对于刻度的标注，下列说法错误的是()

A.可以用砝码拉伸橡皮筋来标注刻度
B.不加砝码时指针的位置标零刻度线
C.刻度线是均匀的
D.刻度值“上大下小”

8.D

【分析】
要判断橡皮筋测力计刻度标注的正误，需结合其工作原理：在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比，因此刻度应均匀。逐一分析选项：A选项利用已知拉力的砝码拉伸橡皮筋标注刻度，方法合理；B选项不加砝码时指针位置为零刻度线，符合逻辑；C选项因伸长与拉力成正比，刻度线均匀；D选项拉力越大橡皮筋伸长越多，指针越靠下，刻度值应下大上小，故该说法错误。
【解析】
根据橡皮筋测力计的原理：在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比，因此刻度线均匀。对各选项分析如下：
1. 选项A：砝码有确定的重力（对应确定拉力），可通过不同砝码拉伸橡皮筋来对应标注刻度，该说法正确；
2. 选项B：不加砝码时，橡皮筋不受拉力，此时指针位置为零刻度线，该说法正确；
3. 选项C：由于橡皮筋伸长量与拉力成正比，所以刻度线是均匀的，该说法正确；
4. 选项D：拉力越大，橡皮筋伸长量越大，指针位置越靠下，因此刻度值应是“下大上小”，而非“上大下小”，该说法错误。
【答案】
D
【知识点】
测力计原理、弹力与伸长的关系
【点评】
本题考查自制橡皮筋测力计的刻度标注，核心是理解弹性限度内橡皮筋伸长与拉力的正比关系，通过逐一分析选项即可判断正误，属于基础题。
【难度系数】
0.5