1 [2024 石家庄期中]某实践活动小组在老师带领下,对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。
活动一:了解空气质量指数所表示的含义。
(1) 如图甲是该小组所在地区某日的空气质量情况,其空气质量状况为(填“优”“良”或“轻度污染”)。

活动二:认识微型空气质量“检测站”。
【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物,其结构如图乙所示。
(2)太阳能板工作时进行的能量转化是将能转化为电能。
活动三:调查微型空气质量“检测站”。
观察并记录某段时间显示器显示的浓度数据如表:


(3)除显示器显示的内容外,造成空气污染的固体污染物有(写一种)。
活动四:进行实践。
同学们对工厂附近的空气质量感到好奇,调研发现该工厂为了获得充足的能量,长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。
【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体,能使澄清石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色。
(4)设计并进行实验:

活动五:提出空气质量改进方案。
(5)为了保护人类赖以生存的环境,我们在校园中能做什么?(写一条)。

(1) 轻度污染
(2) 太阳
(3) 可吸入颗粒物(合理答案均可)
(4) 品红溶液 品红溶液褪色
(5) 节约用电(合理答案均可)

【分析】
本题围绕空气质量检测的项目式学习展开，需逐一分析各小问：
1. 第(1)题：依据空气质量指数的分级标准判断当日空气质量状况；
2. 第(2)题：太阳能板的能量转化为基础常识，明确其能量转换形式；
3. 第(3)题：回忆常见的空气固体污染物，合理作答；
4. 第(4)题：结合题目给出的二氧化硫性质（能使品红溶液褪色），设计检验实验的试剂和现象；
5. 第(5)题：结合校园实际，提出可行的环保改进方案，合理即可。
【解析】
(1) 根据空气质量指数的分级规定，该地区某日的空气质量状况为轻度污染；
(2) 太阳能板工作时，将太阳能转化为电能；
(3) 空气污染物中的固体污染物有可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等，任选一种即可；
(4) 利用二氧化硫能使品红溶液褪色的性质，将工厂废气通入品红溶液，若观察到品红溶液褪色，可证明废气中含二氧化硫；
(5) 校园中可采取节约用电、植树造林等措施改善空气质量，任选一条合理即可。
【答案】
(1) 轻度污染
(2) 太阳
(3) 可吸入颗粒物(合理答案均可)
(4) 品红溶液；品红溶液褪色
(5) 节约用电(合理答案均可)
【知识点】
空气质量指数、能源转化、空气污染防治
【点评】
本题为结合实际生活的化学应用题目，考查了空气质量相关基础知识、能源转化、二氧化硫检验及环保措施，贴近生活，注重知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.3