4. 某位教育家认为,建立在规则上的自由,才是真正的自由。下列说法中,对此理解正确的是 ()
A.自由与规则相互制约,遵守规则就会失去自由
B.自由是在规则范围内自主行动的权利
C.规则是对自由的限制,打破规则才能获得真正的自由
D.珍视自由就要无视规则,按自己的意愿生活
A.自由与规则相互制约,遵守规则就会失去自由
B.自由是在规则范围内自主行动的权利
C.规则是对自由的限制,打破规则才能获得真正的自由
D.珍视自由就要无视规则,按自己的意愿生活
答案
B
解析
本题考查自由与规则的关系。根据“珍视自由”相关内容,自由不是随心所欲,它受规则的约束,建立在规则上的自由才是真正的自由,即自由是在规则范围内自主行动的权利。A选项“遵守规则就会失去自由”错误,遵守规则是享有自由的保障;C选项“打破规则才能获得真正的自由”错误,违反规则会失去自由;D选项“无视规则”错误,珍视自由需要自觉遵守规则。故正确答案为B。
5. “人过无痕”是文明的力量。“五一”假期期间,尽量避免对自然生态造成影响的“无痕旅游”再次引发社会关注。大力倡导“无痕旅游”有利于 ()
A.引导游客正确行使权利
B.增强游客出行意愿
C.增加景区经济收入
D.缓解景区交通压力
A.引导游客正确行使权利
B.增强游客出行意愿
C.增加景区经济收入
D.缓解景区交通压力
答案
A
解析
本题考查对珍视自由中正确行使权利的理解。“无痕旅游”强调在享受旅游权利的同时,要注意保护自然生态,不造成负面影响,这有利于引导游客正确行使权利,在行使旅游权利时遵守相关规定,不损害社会和他人利益。而B选项大力倡导“无痕旅游”主要目的不是增强游客出行意愿;C选项“无痕旅游”重点不是增加景区经济收入;D选项“无痕旅游”与缓解景区交通压力无关。
6. 中学生丽丽和爸爸一起在公交车站等车时,看到了一则关于禁止吸烟的宣传语,上面写着“你有吸烟的自由,但不能自由地吸烟”。丽丽的爸爸看到这则宣传语后,想要考一下丽丽,便让她解读一下宣传语中两个“自由”的含义。
(1)请你帮助丽丽对这则宣传语中两个“自由”的含义进行解读。
(2)请你仿照上面的宣传语,再写一则关于校园生活或社会生活的宣传语,说明“自由是相对的”这一观点。
(1)请你帮助丽丽对这则宣传语中两个“自由”的含义进行解读。
(2)请你仿照上面的宣传语,再写一则关于校园生活或社会生活的宣传语,说明“自由是相对的”这一观点。
答案
(1)第一个“自由”:指公民在法律允许的范围内,按照自己的意志活动的权利,即吸烟是公民的一项权利。第二个“自由”:指不受限制、随心所欲地吸烟,这种行为会侵犯他人的合法权益,违反社会规则,因此是不被允许的。
(2)示例:你有说话的自由,但不能在课堂上随意说话。
(2)示例:你有说话的自由,但不能在课堂上随意说话。
小张在旅游时,发现有几个人在某军事禁区的禁拍区域拍照打卡,便悄悄拨打了举报电话。他的举报行为 ()
① 超越了自由的界限 ② 依法履行了公民义务
③ 侵犯了他人的权利 ④ 自觉维护了国家安全
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
① 超越了自由的界限 ② 依法履行了公民义务
③ 侵犯了他人的权利 ④ 自觉维护了国家安全
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
C
解析
小张发现有人在军事禁区禁拍区域拍照打卡,可能涉及到国家机密,他悄悄拨打举报电话是依法行使公民权利(或履行义务)的表现,同时也是在自觉维护国家安全,并未超越自由的界限,也没有侵犯他人权利,因为自由要在法律允许的范围内行使,而他人这种拍照打卡行为本身可能是违法的,小张的举报是正当的,所以①③错误,②④正确。
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