一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. I hold my (呼吸) gently and focus all my attention on writing Chinese calligraphy well.
2. 本土文化The fine (画法) of making wheel cakes shows local cooks' great talent in Suqian.
3. (可能,也许) you will love this style if you study its brushwork carefully.
4. We put Chinese calligraphy tools and fresh flowers into lovely (篮) for the school art show.
5. We will learn this perfect painting technique (at a certain time) next month.

1. breath 2. brushwork 3. Perhaps 4. baskets 5. sometime

【分析】
本题为根据语境、中文提示或英文释义填写单词的基础题，解题思路为：先分析每个句子的语境，确定所缺单词的词性，再结合括号内的提示（中文、英文解释），写出符合语法和固定搭配的正确单词，注意名词的单复数变化、副词的位置等细节。
【解析】
1. 固定搭配hold one's breath表示“屏住呼吸”，此处需名词“呼吸”，故填breath；
2. 结合语境“制作轮饼的画法”，对应英文brushwork（笔法、画法），故填brushwork；
3. 句首表“可能、也许”的副词，用于句首引导句子，故填Perhaps；
4. “篮”是可数名词，此处无特指，需用复数形式，故填baskets；
5. 英文解释at a certain time（在某时）对应单词sometime，故填sometime。
【答案】
1. breath 2. brushwork 3. Perhaps 4. baskets 5. sometime
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配、名词复数
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合语境和提示填写单词，难度较低，只要掌握核心词汇和常见固定搭配即可轻松完成。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. We talked about the (similar) between art and nature for a long time.
2. We can find small (different) in the styles of these two great writers.
3. Artists create (paint) that record the beauty of different cultures and times.
4. Let your (imagine) fly when creating stories about brave heroes.
5. The (move) story touches hearts deeply, inspiring kindness widely.

1. similarity 2. differences 3. paintings 4. imagination 5. moving

【分析】
要完成这类单词正确形式填空，需先分析空格处所需的词性，再将括号内的单词转换为对应词性，同时注意单复数等细节：1. 空格在定冠词the后，需名词；2. 空格在形容词small后，需名词，且指两者的差异用复数；3. 空格在动词create后，需名词作宾语，表泛指用复数；4. 空格在形容词性物主代词your后，需名词；5. 空格在名词story前，需修饰物的形容词。
【解析】
1. 括号内similar是形容词，定冠词the后需名词，其名词形式为similarity，意为“相似之处”，故填similarity。
2. 括号内different是形容词，形容词small后需名词，其名词形式为difference，此处指两位作家的风格差异，用复数differences，故填differences。
3. 括号内paint是动词，动词create后需名词作宾语，其名词形式为painting，表泛指用复数paintings，故填paintings。
4. 括号内imagine是动词，形容词性物主代词your后需名词，其名词形式为imagination，意为“想象力”，故填imagination。
5. 括号内move是动词，修饰物story需用形容词，其形容词形式moving（意为“感人的”）符合语境，故填moving。
【答案】
1. similarity 2. differences 3. paintings 4. imagination 5. moving
【知识点】
名词的构成、形容词的构成、词性在句中的运用
【点评】
本题考查英语基础的词性转换，要求学生掌握常见单词的名词、形容词变形规则，以及在句子中判断所需词性的能力，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

()1. —The teacher told us to collect information about for our project.
—That's great. It will help us learn more about global art.

A.local art
B.Western paintings
C.modern music
D.traditional dances

1. B 【点拨】根据语境及常识可知，收集西方绘画的资料能助力了解全球艺术。故选 B。

【分析】本题为英语语境理解与名词辨析题，需结合对话中的关键信息判断选项。首先看答语提到“帮助我们更多了解全球艺术”，说明收集的信息应属于全球艺术相关内容，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】根据对话答语“It will help us learn more about global art”可知，收集的信息需与全球艺术相关。A选项local art（当地艺术）是局部范畴，不符合“全球”的要求；C选项modern music（现代音乐）、D选项traditional dances（传统舞蹈）均不属于全球艺术的典型代表；B选项Western paintings（西方绘画）属于全球艺术的重要组成部分，符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】语境理解；名词辨析
【点评】本题难度较低，主要考查学生对对话语境的把握能力，只需抓住答语中的关键短语“global art”，结合各选项含义即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.3

()2. —Wow, this wonderful music sounds great! Whose CD is it?
—It my Music teacher. She loves collecting different kinds of music CDs.

A.looks for
B.belongs to
C.thinks of
D.talks about

2. B 【点拨】句意：——哇，这首动听的音乐太棒了！这张唱片是谁的？——它属于我的音乐老师。她喜欢收集各式各样的音乐唱片。belong to 属于。故选 B。

【分析】
先通读对话，明确语境是询问CD的归属，需选择表示“属于”的动词短语。逐一分析各选项短语含义，结合语境排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】
各选项短语含义：A.looks for意为“寻找”；B.belongs to意为“属于”；C.thinks of意为“想起，认为”；D.talks about意为“谈论”。根据问句“Whose CD is it?”（这张CD是谁的？），答句需表达“它属于我的音乐老师”，只有B选项符合语境。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；词义辨析
【点评】
本题考查日常交际中动词短语的词义辨析，结合对话语境选择合适短语，侧重基础短语的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7

()3. My dream is to visit art museums around the world and learn from masters .

A.some day
B.all day
C.any day
D.one day

3. A 【点拨】some day 用于表达对未来的期望，符合梦想类语境。故选 A。

【分析】首先理解句子含义：我的梦想是参观世界各地的艺术博物馆，向大师学习________。接下来辨析四个选项的含义及用法：A选项some day意为“将来某一天，有朝一日”，常用于表达对未来的期望；B选项all day意为“整天”，不符合语境；C选项any day意为“任何一天”，多用于否定或疑问句；D选项one day也有“某一天”的意思，但some day更侧重未来的、带有期望的语境，与句子中的“dream（梦想）”匹配度更高。因此需结合梦想的语境选择合适短语。
【解析】句子表达对未来梦想的期望，需选符合该语境的短语。A选项some day用于未来期望，契合梦想的语境；B选项all day（整天）、C选项any day（任何一天）、D选项one day（虽表某一天，但不如some day贴合梦想的期望语境）均不合适，故选A。
【答案】A
【知识点】副词短语辨析，语境运用
【点评】本题考查英语副词短语的辨析，需结合句子的梦想语境选择正确短语，属于基础题型，注重短语的实际语境用法。
【难度系数】0.7

()4.(2026·江苏扬州·期末)In our life, there is always a person, a book, or an experience shapes our way of thinking and helps us grow.

A.who
B.what
C.where
D.that

4. D 【点拨】分析题干可知，空格处是定语从句的关系词，在从句中作主语，先行词是“a person, a book, or an experience”，包含人和物，应用 that 引导定语从句。故选 D。

【分析】首先明确空格处引导定语从句，先行词是“a person, a book, or an experience”，包含人、物两类。接着逐一分析选项：A选项who仅用于先行词指人时，不符合；B选项what不能引导定语从句，直接排除；C选项where在定语从句中作地点状语，而从句缺少主语，排除；D选项that可指代人或物，当先行词既有人又有物时，只能用that引导定语从句，且在从句中作主语，符合要求，因此选D。
【解析】本题考查定语从句关系词的用法。第一步，判断空格处为定语从句的引导词，先行词为“a person, a book, or an experience”，包含人、物两类。第二步，分析选项：A项who仅指代人，无法对应包含物的先行词；B项what不能引导定语从句，排除；C项where在定语从句中作地点状语，而从句缺少主语，不符合；D项that可指代人或物，当先行词既有人又有物时，必须用that引导定语从句，且在从句中作主语，符合题意，故答案为D。
【答案】D
【知识点】定语从句（关系代词）
【点评】本题考查定语从句关系词的基础知识点，需牢记不同关系词的适用条件，尤其是先行词同时包含人、物时的关系词选择规则，属于常见基础题型。
【难度系数】0.7

()5. —Why do people praise this artist's works so much?
—Because . You can feel the life in every detail.

A.the birds in his paintings look as if they were really flying
B.he collected brushes from home and abroad
C.he works under pressure every day
D.he picks up skills in a short time

5. A 【点拨】问句询问作品受欢迎的原因，A 选项解释了画作的艺术魅力，符合逻辑。故选 A。

【分析】首先明确问句核心是询问人们称赞这位艺术家作品的原因，答句需匹配“作品的优势/魅力”，结合后半句“能从每个细节感受到生活”的语境，逐一判断选项是否符合逻辑。
【解析】逐一分析选项：A选项意为“他画里的鸟看起来就像真的在飞”，体现了画作的艺术逼真性，契合“从细节感受生活”的作品魅力，是作品受称赞的合理原因；B选项“收集国内外画笔”、C选项“每天在压力下工作”、D选项“短时间掌握技能”均与作品本身的优势无关，无法解释作品受欢迎的原因，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语情景交际、语境理解
【点评】本题考查英语情景对话的语境匹配，需紧扣问句核心和答句补充说明，排除无关选项，难度适中。
【难度系数】0.3

四、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
The well-known TV series Meet Yourself shows the 1 (beautiful) of some intangible cultural heritage in Dali, Yunnan Province. Let's take a look at some of them.
Wood carving(木雕)
Jianchuan wood carving has a history of over 1,000 years. It has rich cultural 2 (mean). The carving usually uses patterns 3 flowers, plants, and dragons. This type of wood carving
is 4 (wide) used in people's buildings. Each piece of wood carving carries great effort from the masters.
Tie-dyeing(扎染)
Tie-dyeing is 5 old dyeing skill. It started as early as the Tang Dynasty for a small part of people. But now, tie-dyeing has modern things on clothing and bags, 6 (sell) at home and abroad.
Flower Cake
Flower Cake is no doubt 7 (popular) snack in Yunnan Province. It has a history of more than 300 years. Even Emperor Qianlong of the Qing Dynasty 8 (be) its big fan. The most special part of the cake is that it has 9 (flower) in the cake.
These traditional skills not only stand for Chinese wisdom 10 also add colours to our modern lives.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. beauty 2. meanings 3. like 4. widely 5. an 6. sold 7. the most popular 8. was 9. flowers 10. but

【分析】
本题为英语短文填空，需结合词性变化、语法规则（冠词、时态、非谓语、最高级）及固定搭配解题。每个空需先分析句子结构，判断所需词性或语法形式，再结合语境和词汇变形规则作答。
【解析】
1. 定冠词the后需接名词，形容词beautiful的名词形式为beauty，故填beauty；
2. 形容词rich后接名词，动词mean的名词meaning此处表复数含义，故填meanings；
3. 介词like表示“像”，用于举例说明图案类型，故填like；
4. 副词修饰动词used，形容词wide的副词形式为widely，故填widely；
5. old以元音音素开头，泛指“一项古老的技艺”，用不定冠词an，故填an；
6. 非谓语动词，tie-dyeing与sell为被动关系，用过去分词sold作伴随状语，故填sold；
7. 表云南范围内“最受欢迎的小吃”，用形容词最高级，popular的最高级为the most popular，故填the most popular；
8. 描述清代乾隆的情况，用一般过去时，主语为单数，故填was；
9. flower为可数名词，此处表多种花，用复数形式flowers，故填flowers；
10. 固定搭配not only...but also...表示“不仅...而且...”，故填but。
【答案】1. beauty 2. meanings 3. like 4. widely 5. an 6. sold 7. the most popular 8. was 9. flowers 10. but
【知识点】词性转换、冠词用法、固定搭配
【点评】本题考查英语基础词汇变形及核心语法知识，结合短文语境考查学生的综合运用能力，难度适中，是初中英语常见题型。
【难度系数】0.6