2026年5年中考3年模拟九年级化学上册沪教版第8页答案
1. 核心素养科学态度与责任「2026福建泉州石狮期中」探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中不可取的是（
B
）

A.分析石蜡成分，进行实验探究
B.认为与本次实验无关，不予理睬
C.反复实验，并观察是否有相同现象
D.向老师请教产生此现象的原因

答案

1.B “认为与本次实验无关,不予理睬”没有对发现的问题进行探究,不符合探究的学习精神。
2.「2026陕西延安月考」小红拿来一块固体塑料，有的同学说该固体塑料能点燃，有的同学说不能点燃。老师建议他们用酒精灯加热一下。“用酒精灯加热一下”这个过程属于科学探究中的
（
B
）

A.猜测与假设
B.进行实验
C.解释与结论
D.反思与评价

答案

2.B “用酒精灯加热一下”是一个具体的操作过程,属于科学探究中的进行实验。
3.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（
B
）
选项 问题 对问题的回答

A 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流
B 火焰不同部位温度高低如何比较？ 可用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕
C 吹灭蜡烛产生的白烟是什么？ 主要成分是石蜡蒸气冷凝后形成的固体
D 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度

答案

3.B “可用一张纸在火焰中心一掠,观察纸上留下的火痕特点”属于设计实验方案。
4.「2026江苏苏州吴中月考」下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是（
B
）

A.实验前,应先用砂纸打磨镁条至表面呈银白色
B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的黄光,生成绿烟
C.实验时,应用坩埚钳夹持镁条,在酒精灯上点燃
D.实验时,应使用陶土网

答案

4.B 实验前,应先用砂纸打磨镁条去除镁条表面的氧化物,使其呈银白色;镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成白色固体;实验时应用坩埚钳夹持镁条,在酒精灯上点燃;实验时应使用陶土网,以免烫坏实验桌。
5.课堂上,同学们与老师一起进行了镁条燃烧的实验(如图所示),请回答下列问题:

(1)用打磨好的镁条连接一节干电池和一个小电珠,观察到小电珠亮了,说明镁条
能
(填“能”或“不能”)导电。
(2)最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是
③
(用序号表示,下同);烟花、照明弹中都用到镁粉作原料,其原因是镁粉燃烧时
①
。
①发出白光 ②放出大量热 ③生成白色固体
(3)镁条能在空气中燃烧,属于镁条的
化学
(填“物理”或“化学”)性质。

答案

5.答案 （1）能 （2）③ ① （3）化学
解析 （2）化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成,因此有白色固体生成最能说明镁条燃烧属于化学变化;烟花、照明弹中都用到镁粉作原料,其原因是镁粉燃烧时发出耀眼的白光。
6. 情境
素材
经典书籍
我国近代化学启蒙者徐寿翻译的《化学鉴原》中，许多元素的中文名称沿用至今。下列元素名称与符号均正确的是 (
A
)

A.氧(O)
B.镁(mg)
C.氢(h)
D.铜(CU)

答案

6.A 镁的元素符号为 Mg,氢的元素符号为 H,铜的元素符号为 Cu。
7.核心 素养 科学思维 请按要求回答下列问题。
①氧气:$\ce{O_2}$ ②五氧化二磷:$\ce{P_2O_5}$
③氧化镁:$\ce{MgO}$ ④金刚石:$\ce{C}$
⑤碳酸氢铵:$\ce{NH_4HCO_3}$
(1)由一种元素组成的物质为
①④
,由两种元素组成的物质为
②③
。(填序号)
(2)组成中含有氧元素的物质为
①②③⑤
,组成中含有氢元素和氧元素的物质为
⑤
。(填序号)

答案

7.答案 （1）①④ ②③ （2）①②③⑤ ⑤