9. 核心素养 科学思维「2026江苏扬州月考，★☆」如图所示的加热方法叫“热水浴”，下列说法正确的是（）

A.试管内试剂受热温度可超过100 ℃
B.试管内试剂受热比较均匀（与用酒精灯直接加热相比）
C.试管底部能接触烧杯底部
D.试管内的液面需高于烧杯中的液面

B 水的沸点为100 ℃,故试管内试剂受热温度不超过100 ℃;与用酒精灯直接加热相比,用“热水浴”加热,试管内试剂受热比较均匀;试管底部不能接触烧杯底部,因为烧杯底部温度相对较高,直接接触易引起试管受热不均匀而破裂;为保证试管内试剂均匀受热,烧杯中的液面需高于试管内的液面。

10.「★☆」回答下列问题。
(1)根据图甲、乙所示回答问题。

①将仪器a与d连接时,使a较容易插入d的措施是。
②图乙所示实验中称取氯化钠的实际质量为g。
(2)下图所示是某些同学的实验操作,请回答:

①操作A存在的错误是。
②操作B实际量取水的体积(填“大于”“小于”或“等于”)所需量取水的体积。
③操作C可能造成的不良后果是。
④操作D可能造成的不良后果是。

(1)①将长颈漏斗下端用水润湿 ②12.0
(2)①试管口没有略向下倾斜 ②小于 ③试管破裂 ④沾污试剂或橡胶帽被腐蚀
解析 (1)②由图乙可知,砝码的质量为10 g+5 g=15 g,游码的读数为3.0 g,用托盘天平称量物质的质量时,“左盘质量=右盘质量+游码质量”,则实验中称取氯化钠的实际质量为15 g-3.0 g=12.0 g。
(2)①给固体药品加热时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流到热的试管底部,使试管炸裂。②量取一定体积的水,俯视读数会使实际量取的水的体积小于所需量取的水的体积。

11. 核心素养 科学探究与实践 「2026山东烟台经开区期中改编，★☆」在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。
Ⅰ.如图是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：

(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶的标签要，细口瓶的瓶塞要在桌面上。
(2)如图B所示，向试管内滴加液体时，胶头滴管应于试管口正上方。
(3)如图C所示，给试管里的液体加热时，液体体积不应超过试管容积的。
Ⅱ.“铜绿”是铜器表面锈蚀形成的绿色物质，主要成分是碱式碳酸铜，易受热生成氧化铜（黑色粉末）、水和二氧化碳。某化学兴趣小组现按下图装置给试管中的“铜绿”加热，请你完成下列问题：

(1)标号为①的仪器的名称是。
(2)向试管中加入“铜绿”时，先将试管，再将盛有药品的药匙或纸槽伸到试管底部，然后将试管直立。固定到铁架台上时，试管口应略倾斜，原因是。实验中观察到试管中绿色粉末变，说明生成了。
(3)实验中烧杯中可以观察到的现象是，说明生成了。

Ⅰ.(1)朝向手心 倒放 (2)垂直悬空 (3)$\frac{1}{3}$ Ⅱ.(1)铁架台 (2)横放 向下 防止冷凝水倒流到试管底部,炸裂试管 黑 氧化铜 (3)澄清石灰水变浑浊 二氧化碳
解析 Ⅰ.(3)给试管里的液体加热时,液体体积不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$,以防液体沸腾时溅出伤人。
Ⅱ.(2)向试管中加入“铜绿”时,先将试管横放,再将盛有药品的药匙或纸槽伸到试管底部,然后将试管直立。固定到铁架台上时,试管口应略向下倾斜,以防冷凝水倒流到试管底部,炸裂试管。