一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. (兴趣爱好)John loves sport, and walking and running can give him more (精力).
2. Some are planting trees, and (其他) people are watering them.
3. — Can you tell me something about his (性格)?
— Yes, of course. He is kind and friendly.
4. Zhang Ke is a star student. She is p and always greets people with a smile.
5. — Who are the two boys running over there?
— They are my (the students who are in the same class), Li Ping and Zhang Hua.

1. energy 2. other 3. character 4. polite
5. classmates

【分析】
本题为根据句意及提示填写英语单词的基础题型，需结合中文释义、首字母或英文解释，同时兼顾单词的词性、形式，匹配句子语境。具体解题思路：1题根据中文“精力”选对应名词；2题根据中文“其他”选修饰名词的形容词；3题根据中文“性格”选对应名词；4题根据首字母及语境选合适形容词；5题根据英文释义选对应复数名词。
【解析】
1. 中文提示“精力”，对应不可数名词energy，符合“give sb sth”结构，故填energy。
2. 中文提示“其他”，修饰名词people用形容词other，构成“other people”（其他人），故填other。
3. 中文提示“性格”，对应名词character，符合语境询问性格的要求，故填character。
4. 首字母为p，结合“总是微笑问候人”的语境，可知是形容词polite（有礼貌的），故填polite。
5. 英文释义为“同班同学”，主语是two boys，需用复数形式classmates，故填classmates。
【答案】
1. energy 2. other 3. character 4. polite 5. classmates
【知识点】
英语词汇拼写、根据提示写单词
【点评】
本题考查基础英语词汇的掌握与运用，题型常规，难度较低，适合巩固核心词汇基础。
【难度系数】
0.8

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. — How old is his cousin, David?
— He is 13 (year) old now.
2. Here (be) two nice photos of my family.
3. — Do you know the young woman?
— Yes. She's Mingming's aunt. She (love) shopping.
4. (兴趣爱好)Millie is (interest) in science and she wants to read more books about it.
5. Frank plays football very (good). He is a good football player.

1. years 2. are 3. loves 4. interested 5. well

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合语法规则、固定搭配及词性转换解题：1. 数词13后接可数名词复数，需将year变为复数；2. Here be句型的be动词由后面主语的单复数决定；3. 一般现在时中，主语为第三人称单数时谓语动词需变单三形式；4. 固定搭配be interested in需用形容词形式；5. 修饰动词需用副词，good的副词形式为well。
【解析】
1. 数词13大于1，可数名词year需用复数形式，故填years；
2. Here be句型遵循就近原则，主语为复数名词two nice photos，be动词用are；
3. 句子描述客观事实，用一般现在时，主语she是第三人称单数，谓语动词love变第三人称单数形式loves；
4. 固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”，此处需用interest的形容词形式interested；
5. 修饰动词play需用副词，good是形容词，其副词形式为well，故填well。
【答案】
1. years 2. are 3. loves 4. interested 5. well
【知识点】
可数名词复数；一般现在时；副词的用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法与词汇变形，侧重核心知识点的应用，题型常规，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

()1. — Do you want to play basketball with me?
— I’d like to, but we don’t have basketball here.

A./; /
B.a; /
C./; a
D.the; a

1. C

【分析】本题考查英语中冠词的用法，需结合固定搭配和泛指含义判断。首先，“play + 球类名词”是固定搭配，球类名词前不用冠词；其次，第二空表示“一个篮球”，是泛指概念，需用不定冠词a，据此分析选项即可得出答案。
【解析】1. 第一空：“play”与球类名词连用时，球类名词前不需要加任何冠词，故第一空不填；2. 第二空：此处表示“我们这儿没有一个篮球”，是泛指“一个”，不定冠词a用于辅音音素开头的单数可数名词前，“basketball”以辅音音素开头，故用a。综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】冠词的用法、play的固定搭配
【点评】本题为英语基础冠词题，核心考查play球类的零冠词规则和不定冠词表泛指的用法，属于易得分的基础题型，只要掌握冠词基本用法即可轻松解答。
【难度系数】0.8

()2. My friend Tom and I are not classmates. He is Grade 8.

A.at
B.on
C.in
D.for

2. C

【分析】
本题考查英语中介词的固定搭配用法，核心是掌握表示“在某个年级”的正确介词。首先回忆英语中表达“在某一年级”的常用结构，再逐一分析选项的适用场景，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】
英语中表示“在某个年级”的固定搭配是“in + 年级”，如“in Grade 8”（在八年级）。对选项逐一分析：A选项at通常用于具体时刻或小地点，如at 3 o'clock、at home；B选项on多用于具体日期、星期，如on June 1st；D选项for表目的或持续时间，不符合语境。因此此处应选介词in，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
介词的固定搭配
【点评】
本题为基础英语介词搭配题，考查学生对年级前介词用法的掌握，属于英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.9

()3. It's sunny. Let's the park to fly kites.

A.to go to
B.goes to
C.go to
D.going to

3. C

【分析】首先明确句子中Let's的固定用法：Let's是Let us的缩写，用于提出建议，后必须接动词原形，构成“Let's do sth.”结构。再结合“去公园”的固定表达go to the park，逐一排除不符合要求的选项即可。
【解析】Let's后需接动词原形，选项A为动词不定式、B为第三人称单数形式、D为现在分词，均不符合语法要求；只有选项C是动词原形go，搭配go to the park（去公园），符合句子结构和语义。
【答案】C
【知识点】Let's的固定用法；动词原形的使用
【点评】本题考查英语基础祈使句的核心搭配，属于入门级考点，只要掌握Let's的固定结构就能快速解题，是常见的基础题型。
【难度系数】0.9

()4. My English teacher is very beautiful. She has long black hair and .

A.wear glasses
B.wears glass
C.wear glass
D.wears glasses

4. D

【分析】这道题考查英语语法中的一般现在时主谓一致和名词复数的用法。首先，句子主语是第三人称单数She，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，据此排除动词为原形的A、C选项；其次，“眼镜”的英文表达是复数名词glasses，不能用单数形式glass，因此排除B选项，最终确定答案。
【解析】句子为一般现在时，主语She是第三人称单数，并列谓语动词需用第三人称单数形式，故此处用wears；表示“眼镜”时，glass需用复数形式glasses，因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】一般现在时、名词复数
【点评】本题是英语基础语法题，考查核心知识点明确，难度较低，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】0.7

()5. — Do you like PE classes?
— Yes. And I'm good at basketball and football.

A.play
B.to play
C.playing
D.to playing

5. C

【分析】本题考查英语固定搭配的用法，解题思路是：先识别题干中的固定短语“be good at”，明确该短语的含义及用法规则——“be good at”意为“擅长”，其中“at”是介词，介词后接动词需用动名词（doing）形式，再据此判断选项。
【解析】“be good at”是固定搭配，意为“擅长”，其中“at”为介词，介词后接动词时需用动名词形式。选项A是动词原形、B是动词不定式、D是错误形式，只有C是play的动名词形式，符合搭配要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配、动名词用法
【点评】本题为英语基础题，考查常用固定短语的搭配规则，只要牢记“be good at后接动名词”的知识点，就能轻松选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()6. — Do you know this app?
— Yes. I use it to help make 3D pictures. It's very and helps me a lot.

A.smart
B.difficult
C.beautiful
D.slow

6. A

【分析】首先理解对话语境：对话围绕某款app展开，答语提到用该app制作3D图片且它帮助自己很多，需要选择符合语境的褒义形容词。接着分析各选项词义：A.smart意为“智能的、好用的”；B.difficult意为“困难的”；C.beautiful意为“美丽的”；D.slow意为“慢的”。结合“helps me a lot”可知，此处需夸赞app好用智能，因此可排除不符合语境的选项。
【解析】根据对话中“helps me a lot”的提示，需选择符合语境的褒义形容词。A选项“smart（智能的、好用的）”符合描述app功能好用的语境；B选项“difficult（困难的）”、D选项“slow（慢的）”均为贬义，不符合；C选项“beautiful（美丽的）”多形容外观，不符合描述app功能的语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在日常交际语境中的运用，需结合上下文语境判断合适的形容词，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()7. Tom likes football and he is always energy.

A.full of
B.kind to
C.interested in
D.glad to

7. A

【分析】
这道题考查英语短语的词义辨析，解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境（Tom喜欢足球，总是______能量），筛选出符合语境的正确短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项be full of意为“充满”，be full of energy是固定搭配，意为“充满能量”，契合句子语境；B选项be kind to意为“对……友好”，与“能量”搭配及语境不符；C选项be interested in意为“对……感兴趣”，句子已提及“likes football”，无需重复表达兴趣，不符合语境；D选项be glad to后需接动词原形，意为“高兴做某事”，不能直接搭配名词energy，用法错误。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
短语辨析；固定搭配
【点评】
本题为英语基础短语辨析题，考查常用固定搭配的运用，结合语境即可快速选出正确答案，属于日常学习中的基础题型。
【难度系数】
0.6