三、实验探究题
14. 八年级某个班在学习速度时，进行了“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落的速度”两个活动.

(1)如图甲所示，把两个等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成两个锥角不等的纸锥；为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图（填“乙”或“丙”）所示位置由静止开始释放.
(2)若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的比较纸锥下落的快慢；还可以通过比较同一时刻纸锥下落的比较下落的快慢.
(3)在“测量纸锥下落的速度”活动中，小华这一小组提出了两种测量速度的方案：
方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离.
方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间.
为了方便测量，你认为小华选用方案（填“一”或“二”）比较合理，理由是.
(4)小明所在的小组制作了一个直径为10.0cm的纸锥进行实验，用频闪照相机拍摄到如图丁所示的照片，已知照相机每隔0.3s曝光一次. 根据照片可以判断纸锥在OB段下落时的运动情况是（填“一直加速”“做匀速直线运动”或“先加速后匀速”）.

(1)丙 (2)时间 高度 (3)二 纸锥在空中下落的距离不容易测量，固定距离后通过测量时间就可以求速度 (4)先加速后匀速

15.如图甲,将长约为120cm的玻璃管中注水近满,上端留一小段空气柱,研究气泡的运动速度.

(1)实验时用的测量工具是刻度尺和.
(2)要正确判断气泡是否做匀速直线运动,需要对气泡运动时的相关物理量进行测量,为便于测量,需要使气泡在管内运动得较(填“快”或“慢”);实验中的起始点O最好不选在玻璃管的最底端,因为在开始的一小段距离里气泡做(填“匀速”或“变速”)直线运动.根据收集到的数据画出图像如图乙所示,可得出结论:运动的路程和时间成.气泡上升时,以气泡为参照物,玻璃管下端的塞子是(填“运动”或“静止”)的.
(3)请根据图乙所示的s-t图像,在图丙中画出气泡运动的v-t图像.

(1)秒表 (2)慢 变速 正比 运动 (3)