1. 班级将召开“了解民俗”主题班会，小语搜集了有关民俗文化的素材，请你阅读并完成下面题目。
我国历史悠久，民俗更是一种传承千年的文化遗产。无论是流水潺潺的古老村落，还是灯火璀璨的大都市，每个地方都有属于自己的独特民俗文化。《清嘉录》序中写道：“夫千里不同风，百里不同俗。虽时序之在天下薄海皆同，而一方有一方之风土人情，不可得而强也□民族风俗涉及范围如此广，它可以是一场震hàn人心的安塞腰鼓，也可以是令人（蔚为大观 叹为观止）的苗族剪纸□又或许是令人亢奋的热巴鼓舞□这些民俗文化无论是磅bó、恬静还是豪迈，都深深吸引着人们的眼球。它们不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。
(1)小语对素材中加点字的读音存疑，请你帮他给其注音。
潺潺() 亢奋()
(2)小语将不会写的字用拼音代替，请你写出正确的汉字。
震hàn() 磅bó()
(3)请你为素材横线处选填恰当的词语。
(4)小语发现素材中有一个病句，用波浪线标注了出来，但他不会修改，请你判断病句类型并修改。
病句类型：
修改意见：
(5)小语在抄写素材时漏掉了几个标点，以下是同学们给出的在方格处的补充建议，请选出最恰当的一项()
A. ”。 ， 。 B. 。” ， …… C. ”。 ； …… D. 。” ； 。

1. (1)chán kàng
(2)撼 礴
(3)叹为观止
【解题思路】“蔚为大观”侧重形容景象盛大，“叹为观止”侧重赞美事物好到极点，此处形容苗族剪纸的精美程度，用“叹为观止”更贴切。
(4)语序不当 将“一种文化的传承和延续”与“人们生活的一部分”互换位置。
【解题思路】原句“它们不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分”逻辑顺序不当。“生活的一部分”是民俗文化最基础的属性，“文化的传承和延续”是更高层次的意义，递进关系应从基础到深层，故需调换两者位置。
(5)B
【解题思路】第一个方格处：直接引用《清嘉录》序的内容，句末的句号应在引号内。第二个方格处：“安塞腰鼓”“苗族剪纸”“热巴鼓舞”是并列的举例，用逗号分隔。第三个方格处：表示列举未尽，用省略号，故选B。

【分析】本题为语文基础知识综合题，涵盖字音、字形、词语辨析、病句修改、标点符号五大考点，需逐一突破：①字音需准确识记常用字的正确读音，避免误读；②字形要结合语境和固定词语写法判断；③词语辨析需区分近义词语的侧重点，结合语境选合适的；④病句修改要先判断病因，再调整语序或搭配；⑤标点符号要掌握引用、并列、列举等用法，结合语境选正确标点。
【解析】
(1) “潺”读chán，形容溪水流动的声音；“亢”读kàng，“亢奋”指极度兴奋，这两个字是常用字，读音需准确识记。
(2) “震hàn”的“hàn”是“撼”，“震撼”指震动、摇撼；“磅bó”的“bó”是“礴”，“磅礴”形容气势盛大，均为固定词语的正确写法。
(3) “蔚为大观”侧重形容事物丰富多彩，形成盛大壮观的景象；“叹为观止”侧重赞美看到的事物好到了极点。此处形容苗族剪纸的精美程度，用“叹为观止”更贴切。
(4) 原句是递进关系的复句，逻辑顺序颠倒：“人们生活的一部分”是民俗文化的基础属性，“文化的传承和延续”是更高层次的意义，递进关系应从基础到深层，故属于语序不当，需互换两个分句的位置。
(5) 第一个方格是直接引用《清嘉录》序中的内容，句末标点应在引号内；第二个方格是并列举例（安塞腰鼓、苗族剪纸、热巴鼓舞），用逗号分隔；第三个方格表示列举未尽，用省略号，因此选B。
【答案】
(1) chán；kàng
(2) 撼；礴
(3) 叹为观止
(4) 语序不当；将“一种文化的传承和延续”与“人们生活的一部分”互换位置
(5) B
【知识点】字音字形、词语运用、病句与标点
【点评】本题全面考查语文基础知识，题型基础，注重对核心知识点的落实，适合巩固语文基础，学生只要平时积累扎实，就能顺利解答。
【难度系数】0.7

2. [2024·呼和浩特]摄影组为“赛马”影展拟写了一段序言，请你按要求完成任务。
辽阔的大草原上，骑手们一字排开，个个腰扎彩带，头缠彩巾，彰显着青春的活力。他们身旁雄壮的骏马蓄势待发。成百上千的牧民兴头很足地聚集在赛场上。跑道的起点和终点插着各种
鲜艳的彩旗飘扬。当号角长鸣声响起，骑手们纷纷飞身上鞍，扬鞭策马，一时彩巾飞舞，如箭矢齐发。
华章靓影，草原儿女的蒙古马精神洋溢在这一张张照片中！
(1)请将语段中画横线的内容替换成符合语境的成语。
(2)语段中，画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。
(3)下列与“草原儿女”的短语类型相同的一项是()
A. 一字排开 B. 头缠彩巾 C. 箭矢齐发 D. 华章靓影

2. (1)兴致勃勃
(2)跑道的起点和终点插着各种鲜艳的彩旗。(或：跑道的起点和终点各种鲜艳的彩旗飘扬。)
(3)A
【解题思路】“草原儿女”是偏正短语，“草原”是对“儿女”的修饰。“一字排开”是偏正短语，A 符合题意。“头缠彩巾”和“箭矢齐发”都是主谓短语，“华章靓影”是并列短语，B、C、D 均不符合题意。故选 A。

【分析】
本题分为三个小题，分别考查成语运用、病句修改和短语类型判断。第(1)问需先理解“兴头很足”的含义，再结合语境选择合适的成语；第(2)问要先分析原句语病类型，再进行修改；第(3)问需先明确“草原儿女”的短语类型，再逐一分析选项的短语类型得出答案。
【解析】
(1)“兴头很足”形容兴趣浓厚，结合语境可替换为成语“兴致勃勃”；
(2)原句“跑道的起点和终点插着各种鲜艳的彩旗飘扬”属于句式杂糅，可修改为“跑道的起点和终点插着各种鲜艳的彩旗”或“跑道的起点和终点各种鲜艳的彩旗飘扬”；
(3)“草原儿女”是偏正短语，“草原”修饰“儿女”。选项中：A“一字排开”是偏正短语；B“头缠彩巾”、C“箭矢齐发”是主谓短语；D“华章靓影”是并列短语，故选A。
【答案】
(1)兴致勃勃；(2)跑道的起点和终点插着各种鲜艳的彩旗。(或：跑道的起点和终点各种鲜艳的彩旗飘扬。)；(3)A
【知识点】
成语运用、病句修改、短语类型
【点评】
本题为语文基础题型，考查的词语运用、病句辨析、短语类型判断均为语文学习的核心基础知识点，难度较低，适合学生巩固相关基础能力。
【难度系数】
0.8