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24 如图甲所示的电路电源电压恒定，当闭合S₁、断开S₂时，灯L₁与L₂
串联
，电压表测量灯L₁
两端的电压；若闭合S₁、断开S₂与闭合S₂、断开S₁时的电压表指针偏转角度相同（如图乙），则闭合S₁、断开S₂时灯L₂两端的电压为6
V；若同时闭合S₁、S₂，则电压表示数为7.5
V。答案
24. 串联 灯$\mathrm{L}_1$ 6 7.5
解析
【分析】
要解决这道题，需先分析不同开关状态下的电路连接方式，明确电压表的测量对象；再根据电压表指针偏转角度相同判断量程，结合串联电路电压规律计算电压值，最后分析开关都闭合时的电路情况。
【解析】
1. 判断电路连接与电压表测量对象：当闭合S₁、断开S₂时，电流依次经过L₁、L₂，因此L₁与L₂串联；电压表并联在L₁两端，测量L₁两端的电压。
2. 读取电压值：闭合S₁、断开S₂时，电压表测L₁电压，选用0~3V量程，分度值0.1V，读数为1.5V；闭合S₂、断开S₁时，电压表测电源电压，选用0~15V量程，分度值0.5V，读数为7.5V。
3. 计算L₂两端电压：串联电路总电压等于各部分电压之和，因此L₂两端电压为电源电压减去L₁两端电压，即$U_2=7.5V -1.5V=6V$。
4. 分析同时闭合S₁、S₂的情况：此时L₂被S₁短路，电路为L₁的简单电路，电压表测电源电压，示数为7.5V。
【答案】
串联 灯$\mathrm{L}_1$ 6 7.5
【知识点】
串联电路电压规律、电压表使用、电路连接判断
【点评】
本题综合考查电路分析、电压表读数及串联电压规律，关键是明确不同开关状态下的电路结构和电压表测量对象，需注意指针偏转相同时量程不同的读数差异，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先分析不同开关状态下的电路连接方式，明确电压表的测量对象；再根据电压表指针偏转角度相同判断量程，结合串联电路电压规律计算电压值，最后分析开关都闭合时的电路情况。
【解析】
1. 判断电路连接与电压表测量对象：当闭合S₁、断开S₂时，电流依次经过L₁、L₂，因此L₁与L₂串联；电压表并联在L₁两端，测量L₁两端的电压。
2. 读取电压值：闭合S₁、断开S₂时，电压表测L₁电压，选用0~3V量程，分度值0.1V，读数为1.5V；闭合S₂、断开S₁时，电压表测电源电压，选用0~15V量程，分度值0.5V，读数为7.5V。
3. 计算L₂两端电压：串联电路总电压等于各部分电压之和，因此L₂两端电压为电源电压减去L₁两端电压，即$U_2=7.5V -1.5V=6V$。
4. 分析同时闭合S₁、S₂的情况：此时L₂被S₁短路，电路为L₁的简单电路，电压表测电源电压，示数为7.5V。
【答案】
串联 灯$\mathrm{L}_1$ 6 7.5
【知识点】
串联电路电压规律、电压表使用、电路连接判断
【点评】
本题综合考查电路分析、电压表读数及串联电压规律，关键是明确不同开关状态下的电路结构和电压表测量对象，需注意指针偏转相同时量程不同的读数差异，难度适中。
【难度系数】
0.5
25 把电池和开关的符号分别填入如图所示电路中的虚线框内。要求:闭合开关前只有一盏灯发光，闭合开关后两灯都发光且电流方向如图所示。
答案
25. 如图所示
解析
【分析】
要解决这个问题，需结合题目要求：闭合开关前只有一盏灯发光，闭合后两灯都发光，且电流方向已知。首先判断电路结构，两灯为并联，开关需控制其中一条支路，电源提供电能。因此，左侧虚线框应填电源（电池），下方虚线框填开关，这样闭合开关前，L₂所在支路断开，只有L₁发光；闭合开关后，L₂支路接通，两灯都发光，符合要求。
【解析】
根据题意，闭合开关前仅一盏灯发光，说明开关在L₂的支路上；电源需为整个电路提供电能，应接在干路的左侧虚线框内。结合电流方向，左侧虚线框内填入电池，下方虚线框内填入开关，即可满足题目要求，对应参考答案的图示。
【答案】
如图所示
【知识点】
电路组成、开关作用、并联电路
【点评】
本题考查电路元件的正确连接，需根据开关的控制作用和电路的工作状态判断元件位置，是基础电路题。
【难度系数】
0.5
要解决这个问题，需结合题目要求：闭合开关前只有一盏灯发光，闭合后两灯都发光，且电流方向已知。首先判断电路结构，两灯为并联，开关需控制其中一条支路，电源提供电能。因此，左侧虚线框应填电源（电池），下方虚线框填开关，这样闭合开关前，L₂所在支路断开，只有L₁发光；闭合开关后，L₂支路接通，两灯都发光，符合要求。
【解析】
根据题意，闭合开关前仅一盏灯发光，说明开关在L₂的支路上；电源需为整个电路提供电能，应接在干路的左侧虚线框内。结合电流方向，左侧虚线框内填入电池，下方虚线框内填入开关，即可满足题目要求，对应参考答案的图示。
【答案】
如图所示
【知识点】
电路组成、开关作用、并联电路
【点评】
本题考查电路元件的正确连接，需根据开关的控制作用和电路的工作状态判断元件位置，是基础电路题。
【难度系数】
0.5
26 [2025 宿豫期末]根据图甲的实物图,在图乙虚线框内画出对应的电路图。
答案
26. 如图所示
解析
【分析】首先观察甲图的实物电路，明确各元件的连接关系：电源、开关位于干路；电流表与灯泡L₁串联，构成一条支路；灯泡L₂为另一条支路，两条支路并联；电压表并联在L₂两端（即并联在电源两端）。画电路图时，需先确定电路结构，再用规范的元件符号按连接顺序绘制，保证与实物对应。
【解析】根据实物图，先画出电源，从电源正极出发，依次画出干路开关，然后分为两条支路：一条支路是灯泡L₁与电流表串联，另一条支路是灯泡L₂；两条支路汇合后回到电源负极；最后将电压表并联在L₂两端，完成电路图的绘制。
【答案】
【知识点】 电路图绘制、并联电路、电表的使用
【点评】本题考查根据实物图画电路图，核心是正确分析电路的连接方式和电表的测量对象，属于基础题型，需注意元件符号的规范和电路连接的准确性。
【难度系数】0.5
【解析】根据实物图，先画出电源，从电源正极出发，依次画出干路开关，然后分为两条支路：一条支路是灯泡L₁与电流表串联，另一条支路是灯泡L₂；两条支路汇合后回到电源负极；最后将电压表并联在L₂两端，完成电路图的绘制。
【答案】
【知识点】 电路图绘制、并联电路、电表的使用
【点评】本题考查根据实物图画电路图，核心是正确分析电路的连接方式和电表的测量对象，属于基础题型，需注意元件符号的规范和电路连接的准确性。
【难度系数】0.5
27 [2025 泗洪模拟]如图甲所示是“探究并联电路中电流的特点”的电路图，图乙是连接的实验电路。电源为两节新的干电池。
（1）连接电路时，开关应
（2）实验时需要测量A、B、C三处的电流，图乙中电流表测量的是
（3）按照电路图只更换$L_1$所在支路上的灯泡进行多次实验，测量通过的电流$I_1$、通过$L_2$所在支路的电流$I_2$和干路电流$I$，记录在表格中。从表格的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是
（4）探究完该实验后，又想探究“串联电路中电流的特点”，于是同学们将图乙中a导线去掉，请在仍需要去掉的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
① 改变电路连接方式后继续进行实验，闭合开关，发现$L_1$比$L_2$要暗一些，则通过$L_1$的电流$I_1$与通过$L_2$的电流$I_2$的大小关系是$I_1$
② 一段时间后，突然发现$L_1$熄灭，$L_2$继续发光，则$L_1$不发光的原因可能是
A. $L_1$灯泡靠近电源负极 B. $L_1$灯泡的灯丝断了 C. $L_1$灯座处短路了
（1）连接电路时，开关应
断开
。（2）实验时需要测量A、B、C三处的电流，图乙中电流表测量的是
C
（A/B/C）处的电流。（3）按照电路图只更换$L_1$所在支路上的灯泡进行多次实验，测量通过的电流$I_1$、通过$L_2$所在支路的电流$I_2$和干路电流$I$，记录在表格中。从表格的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和($I=I_1+I_2$)
。（4）探究完该实验后，又想探究“串联电路中电流的特点”，于是同学们将图乙中a导线去掉，请在仍需要去掉的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
① 改变电路连接方式后继续进行实验，闭合开关，发现$L_1$比$L_2$要暗一些，则通过$L_1$的电流$I_1$与通过$L_2$的电流$I_2$的大小关系是$I_1$
=
（＞/=/＜）$I_2$。② 一段时间后，突然发现$L_1$熄灭，$L_2$继续发光，则$L_1$不发光的原因可能是
C
。A. $L_1$灯泡靠近电源负极 B. $L_1$灯泡的灯丝断了 C. $L_1$灯座处短路了
答案
27.（1）断开 （2）C （3）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和($I=I_1+I_2$) （4）如图所示
① = ② C解析
【分析】
1. 连接电路时，开关断开是电学实验的基本安全操作，可避免连接过程中短路损坏器材；
2. 判断电流表测量的电流：先分析电路连接方式，图乙中L₁与L₂并联，电流表接在干路，对应干路的C点，因此测C处电流；
3. 并联电路电流规律：多次实验是为了得出普遍规律，实验数据显示干路电流等于各支路电流之和；
4. 改串联电路后，串联电路电流处处相等，故障分析需结合串联电路特点：灯丝断了会导致整个电路断路，短路则仅故障元件不工作，其余正常。
【解析】
（1）连接电路时，为防止短路损坏电源或电表，开关应断开；
（2）图乙中L₁、L₂并联，电流表接在干路，测量干路C处的电流；
（3）多次实验后，并联电路的电流规律为：干路电流等于各支路电流之和，即$I=I_1+I_2$；
（4）① 串联电路中电流处处相等，故$I_1=I_2$；② 故障分析：A选项，灯泡位置不影响电路状态，错误；B选项，L₁灯丝断了会导致整个电路断路，L₂也熄灭，错误；C选项，L₁短路时，L₁不发光，L₂仍通路工作，正确，故选C。
【答案】
27.（1）断开 （2）C （3）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和($I=I_1+I_2$) （4）如图所示 ① = ② C
【知识点】
并联电路电流特点、串联电路电流特点、电流表的使用
【点评】
本题考查电学实验基础操作、串并联电路电流规律及电路故障分析，是初中电学核心基础题，需掌握实验规范和电路规律。
【难度系数】
0.6
1. 连接电路时，开关断开是电学实验的基本安全操作，可避免连接过程中短路损坏器材；
2. 判断电流表测量的电流：先分析电路连接方式，图乙中L₁与L₂并联，电流表接在干路，对应干路的C点，因此测C处电流；
3. 并联电路电流规律：多次实验是为了得出普遍规律，实验数据显示干路电流等于各支路电流之和；
4. 改串联电路后，串联电路电流处处相等，故障分析需结合串联电路特点：灯丝断了会导致整个电路断路，短路则仅故障元件不工作，其余正常。
【解析】
（1）连接电路时，为防止短路损坏电源或电表，开关应断开；
（2）图乙中L₁、L₂并联，电流表接在干路，测量干路C处的电流；
（3）多次实验后，并联电路的电流规律为：干路电流等于各支路电流之和，即$I=I_1+I_2$；
（4）① 串联电路中电流处处相等，故$I_1=I_2$；② 故障分析：A选项，灯泡位置不影响电路状态，错误；B选项，L₁灯丝断了会导致整个电路断路，L₂也熄灭，错误；C选项，L₁短路时，L₁不发光，L₂仍通路工作，正确，故选C。
【答案】
27.（1）断开 （2）C （3）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和($I=I_1+I_2$) （4）如图所示
① = ② C【知识点】
并联电路电流特点、串联电路电流特点、电流表的使用
【点评】
本题考查电学实验基础操作、串并联电路电流规律及电路故障分析，是初中电学核心基础题，需掌握实验规范和电路规律。
【难度系数】
0.6
