登录
典例分析《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长长久久，吉祥如意。下列有关锦鲤的叙述，正确的是（
A.身体呈流线型，会增大运动时的阻力
B.体表有鳞片覆盖，起保护作用
C.呼吸时，口和鳃盖后缘同时张合
D.头部和躯干部的摆动为运动提供动力
解析 鱼的身体呈流线型，有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力，A项错误。鱼呼吸时口和鳃盖后缘交替张合，C项错误。鱼的尾部和躯干部的摆动为运动提供动力，D项错误。
答案 B
B
）A.身体呈流线型，会增大运动时的阻力
B.体表有鳞片覆盖，起保护作用
C.呼吸时，口和鳃盖后缘同时张合
D.头部和躯干部的摆动为运动提供动力
解析 鱼的身体呈流线型，有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力，A项错误。鱼呼吸时口和鳃盖后缘交替张合，C项错误。鱼的尾部和躯干部的摆动为运动提供动力，D项错误。
答案 B
答案
B
解析 鱼的身体呈流线型，有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力，A项错误。鱼呼吸时口和鳃盖后缘交替张合，C项错误。鱼的尾部和躯干部的摆动为运动提供动力，D项错误。
解析 鱼的身体呈流线型，有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力，A项错误。鱼呼吸时口和鳃盖后缘交替张合，C项错误。鱼的尾部和躯干部的摆动为运动提供动力，D项错误。
解析
【分析】本题考查鱼类的主要特征，解题思路是：回忆鱼类的形态结构、生理功能相关知识点，逐一分析每个选项的描述是否正确，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】A选项：鱼类身体呈流线型，是为了减小水中运动时的阻力，而非增大阻力，因此A错误；B选项：鱼类体表覆盖鳞片，鳞片能保护身体，还能减少游泳时的阻力，该描述正确；C选项：鱼呼吸时，水从口流入，经鳃丝气体交换后从鳃盖后缘流出，因此口和鳃盖后缘是交替张合，并非同时张合，C错误；D选项：鱼运动的动力来自尾部和躯干部的摆动，而非头部和躯干部，D错误。
【答案】B
【知识点】鱼类的主要特征
【点评】本题属于生物学科的基础题，侧重考查鱼类核心特征的记忆，只要准确掌握课本中鱼类的形态、呼吸、运动等知识点，即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：鱼类身体呈流线型，是为了减小水中运动时的阻力，而非增大阻力，因此A错误；B选项：鱼类体表覆盖鳞片，鳞片能保护身体，还能减少游泳时的阻力，该描述正确；C选项：鱼呼吸时，水从口流入，经鳃丝气体交换后从鳃盖后缘流出，因此口和鳃盖后缘是交替张合，并非同时张合，C错误；D选项：鱼运动的动力来自尾部和躯干部的摆动，而非头部和躯干部，D错误。
【答案】B
【知识点】鱼类的主要特征
【点评】本题属于生物学科的基础题，侧重考查鱼类核心特征的记忆，只要准确掌握课本中鱼类的形态、呼吸、运动等知识点，即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.8
举一反三 下列有关鱼的叙述，错误的是(
A.鱼用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管，有利于气体交换
B.鱼的身体呈流线型，有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力
C.鱼的体表常常覆盖鳞片，鳞片表面有黏液，能保护身体和减小游动时的阻力
D.鱼生活在水中，产生的二氧化碳通过体表排出
D
)A.鱼用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管，有利于气体交换
B.鱼的身体呈流线型，有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力
C.鱼的体表常常覆盖鳞片，鳞片表面有黏液，能保护身体和减小游动时的阻力
D.鱼生活在水中，产生的二氧化碳通过体表排出
答案
D
解析 鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。水从鱼口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管；而血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
解析 鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。水从鱼口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管；而血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
解析
【分析】本题考查鱼的形态结构与生理功能的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合鱼的呼吸、外形、体表结构等特征判断叙述的正误，找出错误的选项。
【解析】A选项：鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝中密布大量毛细血管，增大了与水的接触面积，有利于气体交换，该叙述正确；B选项：鱼的身体呈流线型，可减少在水中游动时的阻力，该叙述正确；C选项：鱼的体表覆盖鳞片，鳞片表面的黏液既能保护身体，也能减少游动时的阻力，该叙述正确；D选项：鱼生活在水中，进行呼吸时，产生的二氧化碳是通过鳃排出体外，而非体表，该叙述错误。
【答案】D
【知识点】鱼的主要特征、动物的呼吸结构
【点评】本题围绕鱼的核心特征设置选项，属于基础知识点的考查，需要学生准确识记鱼的呼吸、形态结构相关内容，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝中密布大量毛细血管，增大了与水的接触面积，有利于气体交换，该叙述正确；B选项：鱼的身体呈流线型，可减少在水中游动时的阻力，该叙述正确；C选项：鱼的体表覆盖鳞片，鳞片表面的黏液既能保护身体，也能减少游动时的阻力，该叙述正确；D选项：鱼生活在水中，进行呼吸时，产生的二氧化碳是通过鳃排出体外，而非体表，该叙述错误。
【答案】D
【知识点】鱼的主要特征、动物的呼吸结构
【点评】本题围绕鱼的核心特征设置选项，属于基础知识点的考查，需要学生准确识记鱼的呼吸、形态结构相关内容，难度较低。
【难度系数】0.7
1. 我国的四大家鱼是指(
A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
B.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼
C.鲑鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼
D.草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼
A
)A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
B.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼
C.鲑鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼
D.草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼
答案
1. A
解析
【分析】本题考查我国四大家鱼的识记，解题思路为：先明确生物学中规定的我国四大家鱼的具体种类，再逐一分析各选项，排除不符合的选项，从而选出正确答案。
【解析】我国的四大家鱼是指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，这是生物学科的基础常识。对选项逐一分析：A选项包含青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，符合四大家鱼的定义；B选项中的鲤鱼、鲫鱼不属于四大家鱼；C选项中的鲑鱼、鲤鱼不符合四大家鱼的种类；D选项中的鲫鱼不属于四大家鱼。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】四大家鱼的种类、常见鱼类类群
【点评】本题为生物学科基础识记题，考察对我国四大家鱼核心知识点的掌握，难度较低，属于学生需掌握的基础常识。
【难度系数】0.8
【解析】我国的四大家鱼是指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，这是生物学科的基础常识。对选项逐一分析：A选项包含青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，符合四大家鱼的定义；B选项中的鲤鱼、鲫鱼不属于四大家鱼；C选项中的鲑鱼、鲤鱼不符合四大家鱼的种类；D选项中的鲫鱼不属于四大家鱼。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】四大家鱼的种类、常见鱼类类群
【点评】本题为生物学科基础识记题，考察对我国四大家鱼核心知识点的掌握，难度较低，属于学生需掌握的基础常识。
【难度系数】0.8
2. 兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼口前方(如右图所示),火龙果汁流动的途径是(
A.从口流入鳃,然后由口流出
B.从口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
C.从鳃盖后缘流入鳃,然后由口流出
D.从鳃盖后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
B
)A.从口流入鳃,然后由口流出
B.从口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
C.从鳃盖后缘流入鳃,然后由口流出
D.从鳃盖后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
答案
2. B 解析 鱼用鳃呼吸,把火龙果汁滴在鱼口前方,火龙果汁会随着水从口流入鳃,再由鳃盖后缘流出。
解析
【分析】首先回忆鱼的呼吸相关知识：鱼的呼吸器官是鳃，呼吸时水流有固定的路径。将火龙果汁滴在鱼口前方，火龙果汁会随水流移动，需明确水流的流动方向，进而确定火龙果汁的流动途径。
【解析】鱼用鳃呼吸，当鱼呼吸时，水会从口流入，经过鳃丝完成气体交换，之后水从鳃盖后缘流出。因此，滴在鱼口前方的火龙果汁会随水流，从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出，对应选项B。
【答案】B
【知识点】鱼的呼吸；鱼的形态结构与功能
【点评】本题考查鱼的呼吸过程，属于生物学科的基础知识点，只要掌握鱼呼吸时水流的路径就能正确解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】鱼用鳃呼吸，当鱼呼吸时，水会从口流入，经过鳃丝完成气体交换，之后水从鳃盖后缘流出。因此，滴在鱼口前方的火龙果汁会随水流，从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出，对应选项B。
【答案】B
【知识点】鱼的呼吸；鱼的形态结构与功能
【点评】本题考查鱼的呼吸过程，属于生物学科的基础知识点，只要掌握鱼呼吸时水流的路径就能正确解答，难度较低。
【难度系数】0.7
3. 2025年4月12日，超2万尾人工培育的中华鲟子二代在湖北省宜昌市长江珍稀鱼类放流点回归长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有(
①生活在水中 ②用鳃呼吸 ③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 ④没有脊柱
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
C
)①生活在水中 ②用鳃呼吸 ③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 ④没有脊柱
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
答案
3. C
解析
【分析】首先明确中华鲟属于鱼类，需结合鱼类的核心特征逐一判断题干中的描述，再匹配对应选项得出答案。鱼类的主要特征包括：生活在水中、用鳃呼吸、通过尾部和躯干部摆动及鳍的协调作用游泳、体内有由脊椎骨构成的脊柱（属于脊椎动物），据此分析各描述的正误即可。
【解析】中华鲟是典型的鱼类，鱼类的主要特征为：生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。对题干中的四个描述逐一判断：①生活在水中，符合鱼类特征，正确；②用鳃呼吸，正确；③游泳方式符合鱼类特征，正确；④“没有脊柱”错误，鱼类是脊椎动物，体内有脊柱。因此正确的描述是①②③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】鱼类的主要特征
【点评】本题考查鱼类的基础特征，属于生物学科的核心基础考点，需牢记鱼类的关键特点，区分脊椎动物与无脊椎动物的差异，是学生应熟练掌握的内容。
【难度系数】0.7
【解析】中华鲟是典型的鱼类，鱼类的主要特征为：生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。对题干中的四个描述逐一判断：①生活在水中，符合鱼类特征，正确；②用鳃呼吸，正确；③游泳方式符合鱼类特征，正确；④“没有脊柱”错误，鱼类是脊椎动物，体内有脊柱。因此正确的描述是①②③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】鱼类的主要特征
【点评】本题考查鱼类的基础特征，属于生物学科的核心基础考点，需牢记鱼类的关键特点，区分脊椎动物与无脊椎动物的差异，是学生应熟练掌握的内容。
【难度系数】0.7
