14. 医生常给危重病人吸氧和滴注葡萄糖溶液。这说明细胞生活需要()

A.水
B.维生素
C.无机物
D.物质和能量

14. D 解析 葡萄糖是人体内重要的供能物质，葡萄糖可在氧的参与下发生复杂的变化，释放能量供细胞利用。

【分析】
首先明确题目考查细胞生活的基本需求，回忆相关知识点：细胞的生活需要物质和能量。危重病人无法正常进食获取营养，吸氧是为了让细胞进行呼吸作用分解有机物释放能量，滴注葡萄糖溶液是为细胞提供有机物（物质），同时葡萄糖是主要供能物质，因此这两个操作都是为细胞提供物质和能量，对应选项D。
【解析】
葡萄糖是细胞生命活动所需的主要能源物质，给危重病人滴注葡萄糖溶液，是为细胞提供生命活动所需的物质；吸氧是为了让细胞在氧气参与下，分解葡萄糖等有机物，释放能量供细胞利用。因此，医生的这些操作说明细胞生活需要物质和能量，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
细胞的生活需要物质和能量
【点评】
本题结合实际医疗实例考查细胞生活的基本需求，难度较低，需准确理解细胞呼吸作用与物质、能量的关系。
【难度系数】
0.7

15. 我国科学家研发出来的“海水稻”能在盐碱地上生长。其根细胞中控制海水中盐分进出的结构是()

A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.叶绿体

15. B 解析 细胞膜能够控制物质的进出。

【分析】首先明确题目要求是找出控制根细胞中盐分进出的结构，需回忆植物细胞各结构的功能：细胞壁起支持和保护作用，细胞膜能控制物质进出，细胞核是遗传信息库，叶绿体是光合作用的场所，据此逐一分析选项。
【解析】A选项细胞壁主要起支持和保护细胞的作用，无法控制物质进出，不符合题意；B选项细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞，是控制盐分进出的结构，符合题意；C选项细胞核是细胞的遗传控制中心，储存遗传物质，不负责控制物质进出，不符合题意；D选项叶绿体是植物进行光合作用的场所，与物质进出控制无关，不符合题意。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】细胞膜的功能；细胞的结构与功能
【点评】本题考查植物细胞基本结构的功能，属于基础知识点，难度较低，需要学生准确识记各细胞结构的作用。
【难度系数】0.8

二、非选择题
16.某同学在观察校园中的生物，请回答下列问题。
(1)他看到一只瓢虫正在捕食蚜虫，说明（填生物的特征）。
(2)他借助放大镜，数出这只瓢虫身上具有七个斑点。他采用的科学探究方法是。
(3)他看到瓢虫在产卵，说明生物（填生物的特征）。
(4)他用手去碰瓢虫，瓢虫飞走了，说明生物（填生物的特征）。

16. (1) 生物的生活需要营养
(2) 观察
(3) 能繁殖
(4) 能对外界刺激作出反应

【分析】
本题考查生物的基本特征和科学探究方法，解题时需先回忆相关知识点，再结合每个小题的具体场景分析对应内容：(1)瓢虫捕食蚜虫是获取营养的行为，对应生物的营养特征；(2)借助放大镜观察瓢虫斑点属于科学探究的观察法；(3)瓢虫产卵是繁殖后代的行为；(4)瓢虫被触碰后飞走是对外界刺激作出反应的表现。
【解析】
(1)生物的生活需要营养，瓢虫捕食蚜虫是为了获取营养物质维持生命活动，因此体现该特征；
(2)借助放大镜对瓢虫的斑点进行有目的的观察，这种科学探究方法是观察法；
(3)瓢虫产卵是产生后代的过程，说明生物具有繁殖的特征；
(4)用手触碰瓢虫（外界刺激）后瓢虫飞走，说明生物能对外界刺激作出反应。
【答案】
16. (1) 生物的生活需要营养
(2) 观察
(3) 能繁殖
(4) 能对外界刺激作出反应
【知识点】
生物的基本特征、科学探究方法
【点评】
本题为生物学科基础题，聚焦核心知识点的直接应用，难度较低，主要考查学生对生物基本特征和常用科学探究方法的识记与简单理解，适合巩固入门知识。
【难度系数】
0.9

17.某生物兴趣小组的同学利用单目显微镜观察植物细胞临时装片,请据图回答下列问题。

(1)图1中,若使显微镜的放大倍数最大,物镜应选择(填图中字母)。
(2)要使物像由图2变成图3,应调节图1中的(填图中字母)。
(3)为使视野明亮,对光时应该选择大光圈,并使用图1中f的面镜。
(4)图4中,含有遗传物质的是(填图中序号)。
(5)西瓜甜甜的汁液主要存在于(填图中序号)中。
(6)植物细胞中能将光能转化成化学能的是(填“叶绿体”或“线粒体”)。

17. (1) d
(2) b
(3) 凹
(4) ④
(5) ⑤
(6) 叶绿体

【分析】
本题考查显微镜的使用及植物细胞的结构功能，解题思路如下：
1. 显微镜放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积，需选择放大倍数最大的物镜；
2. 图2到图3物像更清晰，需明确显微镜准焦螺旋的功能差异；
3. 对光时，视野亮度与光圈大小、反光镜类型相关，需掌握反光镜的作用；
4. 植物细胞各结构功能不同，需区分细胞核、液泡、叶绿体等结构的作用，对应图中序号作答。
【解析】
(1) 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，图1中物镜d的放大倍数为40×，e为10×，要使放大倍数最大，应选放大倍数更大的物镜d；
(2) 图2到图3物像更清晰，图1中a是粗准焦螺旋（大幅调节镜筒），b是细准焦螺旋（小幅调节镜筒，使物像更清晰），因此应调节b；
(3) 对光时，要使视野明亮，除选大光圈外，反光镜f的凹面镜有聚光作用，需使用凹面镜；
(4) 图4中④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心；
(5) 图4中⑤是液泡，液泡内的细胞液溶解着糖分等物质，西瓜甜甜的汁液主要来自液泡；
(6) 叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物释放能量，因此答案为叶绿体。
【答案】
(1) d (2) b (3) 凹 (4) ④ (5) ⑤ (6) 叶绿体
【知识点】
显微镜的使用；植物细胞的结构和功能
【点评】
本题结合图示考查显微镜操作和植物细胞结构的基础知识点，侧重考查学生的识记与识图能力，属于生物学科的常规基础题。
【难度系数】
0.5

18.我国科学家提取死亡北极狼玛雅的皮肤样本，通过“某种技术”利用本地犬成功地培育了一只小玛雅（图中用“？”表示）。下面是培育过程示意图，请据图回答下列问题。

(1)融合细胞体外培养过程中控制物质出入细胞的结构是。培养液中的营养物质进入融合细胞后，细胞中的能量转换器——可将有机物中储存的能量释放出来，供细胞生命活动利用。
(2)题中的“某种技术”指的是；利用该技术培育出来的小玛雅应该属于（填“北极狼”或“雌性犬”），判断的理由是。
(3)图中代孕比格犬必须是性；雌性犬提供的去核卵细胞内部成分是卵黄，这些卵黄在卵细胞中的结构地位相当于普通细胞中的。

18. (1) 细胞膜 线粒体
(2) 克隆 北极狼 小玛雅的细胞核是北极狼提供的
(3) 雌 细胞质
解析 (1)细胞膜能够控制物质的进出，融合细胞体外培养过程中控制物质出入细胞的结构是细胞膜。培养液中的营养物质进入融合细胞后，细胞中的线粒体可将有机物中储存的能量释放出来，供细胞生命活动利用。(2)小玛雅是利用克隆技术培育出来的，它是一只北极狼，因为小玛雅的细胞核是北极狼提供的。(3)胚胎在雌性体内发育，因此代孕比格犬必须是雌性。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分，卵黄在卵细胞中的结构地位相当于普通细胞中的细胞质。

【分析】
本题围绕克隆技术和细胞结构的相关知识展开，解题思路如下：
1. 第(1)题：回忆细胞各结构的功能，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，线粒体是细胞的能量转换器，能分解有机物释放能量供生命活动利用，据此作答。
2. 第(2)题：根据图示过程，将北极狼的体细胞核植入雌性犬的去核卵细胞，该技术是克隆技术；克隆动物的遗传物质主要来自细胞核，因此判断小玛雅的归属。
3. 第(3)题：胚胎发育需要在雌性动物的子宫内进行，故代孕个体为雌性；卵细胞中的卵黄主要提供营养，对应普通细胞的细胞质，据此分析。
【解析】
(1) 细胞膜的功能是控制物质进出细胞，因此融合细胞体外培养时，控制物质出入细胞的结构是细胞膜；线粒体是细胞的能量转换器，可将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用，故此处填线粒体。
(2) 图中培育小玛雅的技术是克隆技术，该技术是将供体的体细胞核移植到去核卵细胞中，形成融合细胞再发育成新个体；克隆动物的遗传物质主要来自细胞核，小玛雅的细胞核由北极狼提供，因此小玛雅属于北极狼。
(3) 胚胎需要在雌性动物的子宫内发育，所以代孕比格犬必须是雌性；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，卵细胞中的卵黄主要为胚胎发育提供营养，其结构地位相当于普通细胞中的细胞质。
【答案】
(1) 细胞膜；线粒体
(2) 克隆；北极狼；小玛雅的细胞核是北极狼提供的
(3) 雌；细胞质
【知识点】
克隆技术；细胞的结构与功能；动物细胞结构
【点评】
本题结合克隆过程示意图，考查克隆技术的原理及细胞结构的基础知识，属于初中生物的基础题型，需要学生理解克隆的遗传物质来源，以及细胞各结构的功能，难度适中。
【难度系数】
0.3