2026年同步测控优化设计八年级物理上册人教版第27页答案
一、音调
阅读教材，完成下列问题。
1. 在介绍歌手时常说女高音、男中音，这里的“高音”“中音”指的是声音的
音调
。
2. 振动会发出声音，我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声，原因是蝴蝶翅膀振动的频率
不在
人的听觉范围内；蚊子发声的频率
在
人的听觉范围内。（均选填“在”或“不在”）
3. 大象可以用人类听不到的“声音”进行交流，大象发出的这种声为
次声
波。

答案

1.音调 2.不在 在 3.次声
二、响度
阅读教材，完成下列问题。
1. 如图所示，用鼓槌重击和轻击鼓面，重击时鼓声
大
，鼓面下凹幅度
大
；轻击时鼓声
小
，鼓面下凹幅度
小
。
2. 声音的强弱用
响度
来衡量。

答案

1.大 大 小 小 2.响度
三、音色
阅读教材，完成下列问题。
1. 为什么不同乐器演奏同一首曲子，我们也能分辨它们呢？
2. “不见其人，闻其声而知其人”，这主要是根据声音的
音色
判断的。

答案

1.乐器不同,乐器发声的音色不同。
2.音色
跟踪练习1 如图所示，用一张硬卡片在木梳的齿上划过。一次快一些，一次慢一些。实验发现：卡片划过木梳的速度越快，发出声音的音调越
高
。由此可得出结论：音调的高低与
频率
有关。

答案

高 频率
解析 卡片划过木梳的速度越快,振动得越快,振动的频率越高,发出的声音的音调越高,由此得出结论:音调的高低与频率有关。