一、翻译词组
1. 称呼我基蒂
2. 早上好。
3. 下午好。
4. 晚上好。
5. 很高兴见到你！
6. 在同一个班级
7. 互相问好
8. 叫作，被称为
9. 弹钢琴
10. 你呢？

1. call me Kitty
2. Good morning./Morning.
3. Good afternoon./Afternoon.
4. Good evening./Evening.
5. Nice/Glad to meet you!
6. in the same class
7. greet each other
8. go by
9. play the piano
10. And you?/What about you?

【分析】本题为英语基础词组翻译题，需结合日常英语交际用语、固定搭配及常用表达进行翻译，注意称呼类、问候类、乐器类等短语的固定用法，确保翻译符合英语习惯。
【解析】1. “称呼我基蒂”对应固定表达call me Kitty；2. “早上好”是日常问候语，常用Good morning./Morning.；3. “下午好”对应Good afternoon./Afternoon.；4. “晚上好”对应Good evening./Evening.；5. “很高兴见到你”是固定交际用语Nice/Glad to meet you!；6. “在同一个班级”是介词短语in the same class；7. “互相问好”对应greet each other；8. “叫作，被称为”对应固定短语go by；9. “弹钢琴”中乐器前加定冠词the，故为play the piano；10. “你呢？”常用And you?/What about you?
【答案】1. call me Kitty
2. Good morning./Morning.
3. Good afternoon./Afternoon.
4. Good evening./Evening.
5. Nice/Glad to meet you!
6. in the same class
7. greet each other
8. go by
9. play the piano
10. And you?/What about you?
【知识点】英语词组翻译；日常交际用语；固定搭配
【点评】本题考查初中英语入门阶段的基础短语及交际用语，侧重日常英语表达的积累，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.9

二、词汇运用
1. Zhang Ke, come and （和……打招呼）Simon.
2. （高兴）to meet you!
3. Let me （介绍）the new English teacher to you.
4. I have some （业余爱好）, like swimming and running.
5. Sandy and I are in the （相同的）school.

1. greet 2. Glad 3. introduce 4. hobbies 5. same

【分析】
本题为英语词汇运用题，需根据中文提示，结合句子的语法结构（如动词形式、名词单复数、固定搭配等）填写正确的英文单词。解题时先分析每道题的句子结构和所需词性，再匹配对应的英文词汇，注意形式变化（如名词复数）。
【解析】
1. 句中“come and”连接并列谓语动词，需用动词原形，“和……打招呼”对应的英文动词为greet，故填greet。
2. 日常交际固定表达“Glad to meet you”意为“很高兴见到你”，“高兴”对应Glad，故填Glad。
3. “Let sb do sth”是固定结构，后接动词原形，“介绍”对应的英文动词为introduce，故填introduce。
4. “some”后接可数名词复数，“业余爱好”的英文是hobby，其复数形式为hobbies，故填hobbies。
5. “相同的”对应的英文形容词为same，修饰名词school，构成“the same school”，故填same。
【答案】
1. greet 2. Glad 3. introduce 4. hobbies 5. same
【知识点】
基础词汇运用、名词单复数、固定交际用语
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，涉及动词原形、名词复数、日常交际固定表达等知识点，题型基础，侧重词汇的拼写与语境运用，适合巩固英语词汇基础。
【难度系数】
0.7

（）1. — Hi, Simon. This is my new friend, Daniel. —

A.Are you Daniel?
B.Hi, Daniel. Nice to meet you.
C.Who are you?
D.Hi, Daniel. Goodbye.

1. B

【分析】这是一道英语情景交际题，解题思路是先明确对话场景：一方向Simon介绍新朋友Daniel，Simon需要给出符合初次见面礼仪的回应。需逐一分析选项，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】对话场景为他人介绍新朋友，此时应礼貌地向新朋友打招呼并表达初次见面的愉悦。选项A“Are you Daniel?”与已介绍的语境矛盾，排除；选项B“Hi, Daniel. Nice to meet you.”符合初次见面的礼貌回应，正确；选项C“Who are you?”不礼貌，不符合交际礼仪，排除；选项D“Hi, Daniel. Goodbye.”刚介绍就说再见，不符合场景，排除。
【答案】B
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常交际用语在具体语境中的运用，难度较低，需掌握初次见面的礼貌表达。
【难度系数】0.8

（）2. — you my new English teacher? — No, .

A.Are; you're not
B.Is; I'm not
C.Are; I'm not
D.Is; you are

2. C

【分析】
本题考查be动词的一般疑问句及其否定回答。首先，第一空的主语是you，对应的be动词应为Are，据此排除主语搭配Is的B、D选项。其次，对于“Are you...?”引导的一般疑问句，否定回答需用第一人称I作主语，即“No, I'm not”，因此排除A选项，最终确定答案。
【解析】
1. 确定be动词：主语为you时，be动词需用Are，故第一空填Are，排除B（Is）、D（Is）。2. 确定否定回答：一般疑问句“Are you...?”的否定回答结构为“No, I'm not”，A选项的回答为“you're not”，不符合问答一致性，排除A，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
be动词用法；一般疑问句；否定回答
【点评】
本题为英语基础语法题，聚焦be动词与人称的搭配及一般疑问句的回答规则，需掌握问答时主语的对应关系，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.6

() 3. — Tom, time for bed. It's late. — OK. , Dad.

A.Goodbye
B.Good night
C.Good evening
D.See you

3. B

【分析】
本题考查日常交际用语的运用，解题时需结合对话语境选择合适的问候语。对话中爸爸提醒汤姆到睡觉时间且很晚了，汤姆回应时应使用符合睡前场景的问候语，需区分不同交际用语的使用场景。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Goodbye”意为“再见”，用于分别时；B选项“Good night”意为“晚安”，用于睡前告别，符合语境；C选项“Good evening”意为“晚上好”，用于傍晚见面时的问候；D选项“See you”意为“再见”，用于分别时。结合语境，汤姆要睡觉了，应使用睡前问候语，故选B。
【答案】
B
【知识点】
日常交际用语、情景对话
【点评】
本题为基础情景交际题，贴近日常生活，考查学生对不同问候语使用场景的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 4. — Are you Jack? — .

A.Yes, I'm Nick
B.No, I'm Nick
C.I am Peter
D.No, I am

4. B

【分析】首先，本题考查一般疑问句的日常应答，一般疑问句“Are you...?”的回答需以Yes或No开头，据此先排除未使用Yes/No的选项C；其次，肯定回答（Yes后）需对应肯定内容，否定回答（No后）需对应否定逻辑：选项A中“Yes”与后半句“I'm Nick”矛盾，错误；选项D中“No”后缺少否定结构（正确应为I'm not），格式错误；只有选项B符合“否定回答+身份说明”的逻辑，因此选B。
【解析】一般疑问句“Are you...?”的应答规则为：以Yes（肯定）或No（否定）开头，且前后内容逻辑一致。逐一分析选项：A项“Yes”与后半句身份表述矛盾，错误；B项“No”表否定，后接身份说明，符合应答逻辑，正确；C项未用Yes/No开头，不符合一般疑问句应答格式，错误；D项“No”后未搭配否定结构，格式错误。
【答案】B
【知识点】一般疑问句应答、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中一般疑问句的正确应答，需掌握肯定/否定回答的结构一致性，属于基础交际类题目。
【难度系数】0.8

() 5. My friends all nice to me. They love basketball.

A.is; playing
B.are; playing
C.is; play
D.are; play

5. B

【分析】首先分析第一个空：主语My friends是复数名词，根据主谓一致原则，复数主语对应的be动词需用are，因此排除A、C选项；再分析第二个空：动词love的固定搭配为love doing sth（喜欢做某事），此处需用动名词形式，因此排除D选项，最终确定选B。
【解析】1. 主谓一致：主语My friends为复数，be动词应使用are，排除A（is）、C（is）；2. 固定搭配：love后接动名词作宾语，即love doing sth，因此第二个空填playing，排除D（play），综上答案为B。
【答案】B
【知识点】主谓一致、动名词作宾语
【点评】本题考查英语基础语法中的主谓一致和固定搭配，属于常见基础题型，难度较低，学生掌握复数主语的be动词形式及love的固定用法即可解答。
【难度系数】0.8

() 6. Daniel and I in Class 2. are friends.

A.are; We
B.are; They
C.am; We
D.am; They

6. A

【分析】首先判断第一空的be动词，主语是Daniel and I，属于复数人称，需搭配be动词are，排除使用am的C、D选项；再分析第二空，空格要指代前文的Daniel and I，即“我们”，需用人称代词主格We，They指代“他们”不符合语境，因此选A。
【解析】1. 第一空：主语Daniel and I是复数，一般现在时中be动词的复数形式为are，am仅适用于主语I，故排除C、D；2. 第二空：空格指代前文的Daniel and I，是第一人称复数“我们”，对应主格We，They为第三人称复数“他们”，不符合指代要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时be动词；人称代词主格
【点评】本题考查英语基础语法中be动词与人称代词的用法，需准确匹配主语单复数和指代对象，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.8

（）7. — My is swimming. What about you, Jim?
— I love basketball and I play it every day.

A.class
B.school
C.game
D.hobby

7. D

【分析】首先理解对话语境，第一句表达“我的______是游泳”，第二句回答“我喜欢篮球，每天都打”，需要选择符合“兴趣爱好”含义的名词，结合选项逐一排除不符合的内容。
【解析】根据对话逻辑，第一句中“游泳”属于一种兴趣爱好：A选项class意为“班级”，B选项school意为“学校”，C选项game意为“游戏”，均不符合语境；D选项hobby意为“爱好”，符合句子表达的含义，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查日常交际场景下的名词词义辨析，结合对话语境即可轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

（）8. — I’m in Sunshine Middle School. ?
— Great. We’re in the same school.

A.What’s your name
B.Which class are you in
C.And you
D.How are you

8. C

【分析】首先理解对话语境：第一句说话者表明自己在阳光中学，第二句回答“很好，我们在同一所学校”，说明中间的问句是询问对方是否也在该学校，需选择符合此语境的日常交际用语。
【解析】逐一分析选项：A选项“What’s your name”（你叫什么名字），回答应是姓名，与“同一所学校”无关，排除；B选项“Which class are you in”（你在哪个班），回答应是班级，不符合语境，排除；C选项“And you”（你呢），用于反问对方的情况，此处反问对方是否也在阳光中学，符合答语“我们在同一所学校”的语境，正确；D选项“How are you”（你好吗），回答应是身体状况，排除。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话，需结合上下文语境选择合适的交际用语，难度较低，属于基础题。
【难度系数】0.8

四、句型转换
1. I am Mary.（改为同义句）
is Mary. / I Mary.
2. I'm Simon.（改为否定句）
Simon. / Simon. / Simon.
3. My name is Linda.（对画线部分提问）
name? / name?
4. I am in Class 7.（对画线部分提问）
are you ?
5. I have some hobbies.（改为一般疑问句）
hobbies?

1. My name, go by
2. I am not, My name isn't, I'm not
3. What is your, What's your
4. Which/What class, in
5. Do you have any

【分析】
本题为初中英语基础句型转换题，需根据不同句式的转换规则逐一解答：1. 同义句转换需找到与原句语义一致的固定表达；2. 否定句转换针对含be动词的句子，直接在be动词后加not，也可转换主语实现否定；3. 对名字提问用疑问词What，调整人称和be动词位置；4. 对班级提问用Which/What class作为疑问词组；5. 一般疑问句转换需借助助动词，调整人称并修改some为any。
【解析】
1. 原句“I am Mary”可转换为“My name is Mary”（我的名字是玛丽）或“I go by Mary”（我名叫玛丽），故填My name, go by；
2. 含be动词am的句子变否定，直接在am后加not得“I am not Simon”；以My name为主语时，be动词is加not缩写为“My name isn't Simon”；也可缩写为“I'm not Simon”，故填I am not, My name isn't, I'm not；
3. 对名字提问用疑问词What，将be动词is提前，第一人称my转换为第二人称your，得“What is your name?”，缩写为“What's your name?”，故填What is your, What's your；
4. 对班级提问用疑问词组Which/What class，后接“are you in”，故填Which/What class, in；
5. 主语为I的一般现在时句子变一般疑问句，借助助动词Do，I变you，some在疑问句中改为any，得“Do you have any hobbies?”，故填Do you have any。
【答案】
1. My name, go by
2. I am not, My name isn't, I'm not
3. What is your, What's your
4. Which/What class, in
5. Do you have any
【知识点】
英语句型转换、同义句转换、句式变换
【点评】
本题考查初中英语核心基础句型转换，涵盖同义句、否定句、特殊疑问句、一般疑问句的转换规则，是英语学习的必备基础，难度适中。
【难度系数】
0.8