1. —Why does our maths teacher often praise(表扬) her? —Because she gets full ______ in maths every time.

2. We have many activities the birthday of Confucius. (mark)
3. June the beginning of the rainy season in some parts of China. (mark)
4. Look! Some are on the wall. (mark)

【解析】：
1. 这是一道英语词汇辨析题，考查对不同名词词义的理解，需要根据对话语境选择合适的词汇。
2. 这是一道用所给单词适当形式填空的题目，考查动词形式的变换，需要根据句子结构和语境确定单词的正确形式。
3. 这是一道用所给单词适当形式填空的题目，考查动词的时态，需要根据句子语境确定动词的正确形式。
4. 这是一道用所给单词适当形式填空的题目，考查名词的单复数形式，需要根据句子语境和语法规则确定名词的形式。
【答案】：
1. A
2. to mark
3. marks
4. marks
具体分析：
1. 题干的意思是：--为什么我们的数学老师经常表扬她？--因为她每次数学都得满分。
A. marks意思是“分数”，get full marks是“得满分”的意思，符合语境。
B. moons意思是“月亮”，不符合语境。
C. names意思是“名字”，不符合语境。
D. reasons意思是“原因”，不符合语境。
因此，正确答案是A。
2. 题干的意思是：我们有很多活动来纪念孔子的生日。
这里需要用动词不定式表示目的，“to mark”表示“为了纪念”，符合语境。因此，答案是“to mark”。
3. 题干的意思是：在中国的一些地方，六月标志着雨季的开始。
这里描述的是一个客观事实，用一般现在时，主语June是第三人称单数，所以动词mark要用第三人称单数形式marks。因此，答案是“marks”。
4. 题干的意思是：看！墙上有一些标记。
some后面接可数名词复数或不可数名词，mark作为“标记”是可数名词，这里用复数形式marks。因此，答案是“marks”。

Ⅰ. 根据句意,用括号中所给词的适当形式填空
1. This is a park. (nation)
2. Chinese is an important . Many people speak it in the world. (language)
3. My mother is a doctor and she thinks her job is . (mean)

1. national
2. language
3. meaningful

1. She wants to buy new shoes.
2. When is ?
3. Do you know of special birthdays?

1. a pair of
2. the Communist Party of China's founding day
3. any other

( ) 1. What can we know about Jeff?
A. He is a student in Shanghai.
B. He is Sherry's cousin.
C. He is Emily's brother.
D. He always comes back to Xi'an.
( ) 2. On Sherry's birthday, ______.
A. it is sunny
B. Jeff buys her a cake
C. Jeff calls Sherry
D. Sherry can't come back
( ) 3. Which of the following shows how Sherry's feelings change in the passage?
A. Excited→happy→sad.
B. Sad→worried→happy.
C. Sad→worried→great.
D. Excited→sad→happy.
( ) 4. What can we read in the following paragraph?
A. Jeff plays fun games with his friends.
B. Sherry has a great dinner with her family.
C. Emily takes photos of Sherry and Jeff.
D. Sherry watches TV with her family.
( ) 5. The passage is mainly about ______.
A. Sherry's family
B. a dinner
C. a birthday surprise
D. a cake

【解析】：
这是一道英语阅读理解题，主要考查学生对文章细节的理解和把握，以及对文章情感的体会和主旨的概括。题目给出了一个关于Sherry生日的小故事，然后通过几个问题来检验学生对故事的理解。
1. 对于第一题，需要定位到文章中关于Jeff的描述，通过文章可以知道Jeff是Sherry的兄弟，且他在上海，因此可以判断Jeff是Emily的兄弟。
2. 第二题需要找到关于Sherry生日那天的描述，通过文章可以知道那天雪下得很大，Jeff给Sherry打了电话，而Sherry买了蛋糕。
3. 第三题需要理解Sherry在文章中的情感变化，一开始她很兴奋，因为Jeff和Emily可以回来参加她的生日晚餐，但后来因为下雪他们不能回来，她感到伤心，最后他们突然出现，她又感到开心。
4. 第四题需要推测文章接下来可能描述的内容，根据文章结尾，“Now, let's have a great birthday dinner!” all of them say. 可以推测接下来他们会一起享用一顿丰盛的生日晚餐。
5. 第五题需要概括文章的主旨，文章主要描述了Sherry的生日经历，特别是Jeff和Emily给她带来的惊喜。
【答案】：
1. C
Jeff是Emily的兄弟，且他在上海，所以选项C“He is Emily's brother.”是正确的。
2. C
根据文章，Sherry在生日那天买了蛋糕，然后接到了Jeff的电话，所以选项C“Jeff calls Sherry”是正确的。
3. D
Sherry一开始很兴奋，后来因为下雪Jeff和Emily不能回来而感到伤心，最后他们突然出现让她感到开心，所以选项D“Excited→sad→happy”正确地描述了Sherry的情感变化。
4. B
根据文章结尾，“Now, let's have a great birthday dinner!” all of them say. 可以推测接下来他们会一起享用一顿丰盛的生日晚餐，所以选项B“Sherry has a great dinner with her family.”是可能的下文内容。
5. C
文章主要描述了Sherry的生日经历，特别是Jeff和Emily给她带来的惊喜，所以选项C“a birthday surprise”正确地概括了文章的主旨。