1. 下列加点字的注音有误的一组是 (
A.
B.滑
C.
D.
A
)A.
炫
耀(xuàn) 称
职(chèng) 妥
当(suǐ) 呈
报(chéng)B.滑
稽
(jī) 陛
下(bì) 头衔
(xián) 爵
士(jué)C.
钦
差(qīn) 忙碌
(lù) 御聘
(pìn) 愚蠢
(chǔn)D.
赐
给(cì) 骗
子(piàn) 更
衣(gēng) 精致
(zhì)答案
A
2. 下列句子中冒号使用不当的一项是 (
A.这种布不仅色彩和图案都分外地美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
B.“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去,”皇帝想:“他最能看出这布料是什么样子,因为他这个人很有理智,同时就称职这点来说,谁也不及他。”
C.人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
D.这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好:他看了又看,但是那两架空织布机上什么也没有,他什么东西也看不出来。
B
)A.这种布不仅色彩和图案都分外地美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
B.“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去,”皇帝想:“他最能看出这布料是什么样子,因为他这个人很有理智,同时就称职这点来说,谁也不及他。”
C.人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
D.这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好:他看了又看,但是那两架空织布机上什么也没有,他什么东西也看不出来。
答案
B
3. 对下列句子的人物描写方法判断正确的一项是 (
“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
A.心理描写
B.细节描写
C.动作描写
D.神态描写
A
)“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
A.心理描写
B.细节描写
C.动作描写
D.神态描写
答案
A
4. “皇帝心里想,‘我什么也没有看见!这可骇人听闻了。’”其中“骇人听闻”的潜台词是什么?下列理解正确的两项是 (
A.怎么,连我也看不见这新衣服?
B.怎么,我也是一个愚蠢的人吗?
C.那么,我这皇帝大概当不成了!
D.为什么连我都不知道是怎么回事呢?
BC
)A.怎么,连我也看不见这新衣服?
B.怎么,我也是一个愚蠢的人吗?
C.那么,我这皇帝大概当不成了!
D.为什么连我都不知道是怎么回事呢?
答案
BC
5. 选出对下列问题的正确理解。
(1)“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”皇帝相信骗子的这句话,表明他 (
A. 甘愿上当受骗。
B. 是个不称职、不聪明的人。
C. 利欲熏心,愚蠢可笑。
D. 对大臣官员极不信任。
(2)大臣们上当受骗的原因是 (
A. 大臣与骗子勾结在一起,共同骗皇帝。
B. 大臣们都没有识破骗子的花招。
C. 大臣们怕暴露自己的愚蠢,不敢讲实情,怕成为“不称职”的人而丢了官。
D. 想教训一下皇帝,让他丑态百出,丧失尊严。
(1)“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”皇帝相信骗子的这句话,表明他 (
C
)A. 甘愿上当受骗。
B. 是个不称职、不聪明的人。
C. 利欲熏心,愚蠢可笑。
D. 对大臣官员极不信任。
(2)大臣们上当受骗的原因是 (
C
)A. 大臣与骗子勾结在一起,共同骗皇帝。
B. 大臣们都没有识破骗子的花招。
C. 大臣们怕暴露自己的愚蠢,不敢讲实情,怕成为“不称职”的人而丢了官。
D. 想教训一下皇帝,让他丑态百出,丧失尊严。
答案
(1)C
(2)C
登录