7. 名著阅读。
(1)语文老师要求同学们以“逃离”和“重返”为关键词，探究简·爱的四次逃离和两次重返的意义，开启寻找自我之旅。请完成下面的表格。

(2)“成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。”请结合《简·爱》中简·爱的成长历程，谈谈你对这句话的理解。

7. (1)①洛伍德学校 ②逃离物质上的诱惑和感情上的妥协 ③里德太太
(2)示例:简·爱的生命轨迹恰似一场与世俗规则的博弈,她在剥落天真的阵痛中,将“未经人事的洁白”锻造成捍卫自我的利刃,以勇气重构生命的尊严。简·爱的爱情经历印证了:童真的剥离从不是成长的损失,而是勇气的孕育。她用对“浪漫爱情”的天真想象,换来了拒绝依附的锋芒、捍卫尊严的果敢与坚守真爱的韧性。这笔“交易”的本质,是让灵魂在爱情的试炼中褪去脆弱的糖衣,露出坚硬的内核。正如她最终与罗切斯特的相守,不再需要童话的粉饰,而是以“我是我自己的主人”的勇气。

8. 同学们阅读了《简·爱》，以下是四名同学作的批注，其中有一处错误，请你指出并写出修改意见。

选项：，修改意见：

8. D 罗切斯特虽然有缺点,但不能简单地用“傲慢无礼、自私自利”来形容。他经历了很多不幸,性格较为复杂,内心善良且渴望真挚的爱情。他对简·爱有着深厚的感情,试图隐瞒已婚事实有其难言之隐,不能因此完全否定他的人格。可改为“罗切斯特性格复杂,他经历了一些不幸,在感情上有过隐瞒和挣扎,但并不是一个完全傲慢无礼、自私自利的人”。

9. 我们班的同学将《儒林外史》和《简·爱》进行了“魔改”，让他们中的人物在某个夜晚围炉夜话，讨论起人生中的“逃离”。请根据人物的性格和经历，模拟他们的对话，并阐述他们各自的看法。
简·爱：[(1)](填写人物应表露的神情)：我为离开桑菲尔德感到伤心。在那里我认识了罗切斯特，我明明白白地看出来我非要离开不可。
罗切斯特：(疑惑地睁大眼睛)你从哪儿看出非这样不可？
简·爱：(生气地)一位高贵美丽的女人将要成为你的新娘，你自己亲口说过的。
沈琼枝：(满含敬佩地看向简·爱，回答罗切斯特)她虽然普通、瘦小，但她的人格魅力却让我折服，我至少能说出这两点，你看她(2)(请结合名著内容，替沈琼枝说出两点)
简·爱：(面带微笑地看向沈琼枝)还是你懂我，当初你是如何逃离宋为富的？
沈琼枝：[(3)](填写人物的舞台说明)面对他的欺骗，我还是用上了不少兵法计谋的，我(4)
简·爱：(脸上显示敬佩的神情)你真是一个拥有(5)(性格特点)的奇女子。

9. (1)悲伤、激动(意思对即可)
(2)示例:①有着强烈的反抗精神,她敢于反抗约翰表哥的欺侮、舅妈的不公平对待,以及寄宿学校不人道的惩罚,勇敢地捍卫人格独立,追求平等;②有着新时代女性的爱情观,认为真爱无关钱财、地位,并敢于追求有尊严的爱情;③有着对经济独立和精神自由的强烈追求,不依附于别人,自食其力,所以拥有无与伦比的人格魅力。(写出两点即可)
(3)脸上展现出自豪的神情,目光坚定(意思对即可)
(4)先用“打草惊蛇”之计让其不敢靠近,又用“反间计”策反宋府丫鬟,帮助我脱身,最后“走为上策”,临走“顺手牵羊”带走大量珠宝。(意思对即可)
(5)缜密心思、大智大勇