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三、七选五阅读
阅读下面短文，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Hi there! Can you see me? I'm an alien (外星人).
Where am I from? Sorry, I can't tell you.
I have two good friends on the earth (地球). They are Jack and Qian Hua. Jack comes from Canada. He is twelve years old. He enjoys many sports.
We look different (不同的), but we are good friends.
A. Both of them are in Grade 7.
B. His English name is Tony.
C. I am in a UFO now.
D. Do you want to be my friend too?
E. It's fun to play hockey with friends.
F. Playing hockey is his favourite.
G. They often teach Tony about science.
1.
三、七选五阅读
阅读下面短文，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Hi there! Can you see me? I'm an alien (外星人).
Where am I from? Sorry, I can't tell you.I have two good friends on the earth (地球). They are Jack and Qian Hua. Jack comes from Canada. He is twelve years old. He enjoys many sports.
F
2 Today all over Canada, boys and girls, men and women play hockey (曲棍球). Qian Hua is from China. He is twelve years old too. B
3 Both of his parents are scientists (科学家). G
4 Tony likes learning about it too. He wants to be a scientist like his parents.We look different (不同的), but we are good friends.
D
5A. Both of them are in Grade 7.
B. His English name is Tony.
C. I am in a UFO now.
D. Do you want to be my friend too?
E. It's fun to play hockey with friends.
F. Playing hockey is his favourite.
G. They often teach Tony about science.
1.
C
2. F
3. B
4. G
5. D
答案
1. C
2. F
3. B
4. G
5. D
2. F
3. B
4. G
5. D
解析
【分析】
做七选五需结合上下文语境、词汇衔接及逻辑关系解题：
1. 第1空：前文提到“我是外星人”，后文询问“我来自哪里”，需说明当前位置，对应选项C；
2. 第2空：前文说Jack喜欢运动，后文提及加拿大流行曲棍球，需衔接Jack与曲棍球的关系，对应选项F；
3. 第3空：前文介绍Qian Hua的基本情况，后文出现“Tony”，需引出该名字，对应选项B；
4. 第4空：前文说明Tony的父母是科学家，后文提到Tony想当科学家，需衔接父母与Tony学科学的关系，对应选项G；
5. 第5空：前文说“我们是好朋友”，需延伸到邀请他人做朋友，对应选项D。
【解析】
1. 第1空：前文语境为外星人自我介绍，后文询问来自哪里，C选项“我在UFO里”符合位置说明，故选C；
2. 第2空：前文提到Jack喜欢运动，后文提及加拿大流行曲棍球，F选项“打曲棍球是他的最爱”衔接上下文，故选F；
3. 第3空：前文介绍Qian Hua，后文出现“Tony”，B选项“他的英文名是Tony”引出该名字，故选B；
4. 第4空：前文说明Tony父母是科学家，后文提到Tony想当科学家，G选项“他们经常教Tony关于科学的知识”衔接父母与Tony的科学学习，故选G；
5. 第5空：前文说“我们是好朋友”，D选项“你也想成为我的朋友吗？”符合语境延伸，故选D。
【答案】
1. C 2. F 3. B 4. G 5. D
【知识点】
七选五阅读、语篇逻辑推理、细节匹配
【点评】
本题为七选五阅读题，侧重考查学生对语篇上下文逻辑关系的理解能力，需通过上下文线索（如人物介绍、话题衔接）快速定位答案，难度适中。
【难度系数】
0.6
做七选五需结合上下文语境、词汇衔接及逻辑关系解题：
1. 第1空：前文提到“我是外星人”，后文询问“我来自哪里”，需说明当前位置，对应选项C；
2. 第2空：前文说Jack喜欢运动，后文提及加拿大流行曲棍球，需衔接Jack与曲棍球的关系，对应选项F；
3. 第3空：前文介绍Qian Hua的基本情况，后文出现“Tony”，需引出该名字，对应选项B；
4. 第4空：前文说明Tony的父母是科学家，后文提到Tony想当科学家，需衔接父母与Tony学科学的关系，对应选项G；
5. 第5空：前文说“我们是好朋友”，需延伸到邀请他人做朋友，对应选项D。
【解析】
1. 第1空：前文语境为外星人自我介绍，后文询问来自哪里，C选项“我在UFO里”符合位置说明，故选C；
2. 第2空：前文提到Jack喜欢运动，后文提及加拿大流行曲棍球，F选项“打曲棍球是他的最爱”衔接上下文，故选F；
3. 第3空：前文介绍Qian Hua，后文出现“Tony”，B选项“他的英文名是Tony”引出该名字，故选B；
4. 第4空：前文说明Tony父母是科学家，后文提到Tony想当科学家，G选项“他们经常教Tony关于科学的知识”衔接父母与Tony的科学学习，故选G；
5. 第5空：前文说“我们是好朋友”，D选项“你也想成为我的朋友吗？”符合语境延伸，故选D。
【答案】
1. C 2. F 3. B 4. G 5. D
【知识点】
七选五阅读、语篇逻辑推理、细节匹配
【点评】
本题为七选五阅读题，侧重考查学生对语篇上下文逻辑关系的理解能力，需通过上下文线索（如人物介绍、话题衔接）快速定位答案，难度适中。
【难度系数】
0.6
四、书面表达
假设你是第一中学的学生赵敏，你校英语阅读俱乐部要招聘新会员。请你根据下面图示信息，写一篇英语短文，向俱乐部负责人王老师介绍你自己并应聘。
注意事项：
1. 短文内容须根据提示信息自拟，要求语句通顺、意思连贯、符合题意；
2. 词数在60个左右，短文的首尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr Wang,
I’m Zhao Min, a student at No. 1 Middle School.
I will be very happy if I can join the English Reading Club. You can call me at 0510-68063376. My QQ number is 6871035986.
假设你是第一中学的学生赵敏，你校英语阅读俱乐部要招聘新会员。请你根据下面图示信息，写一篇英语短文，向俱乐部负责人王老师介绍你自己并应聘。
注意事项：
1. 短文内容须根据提示信息自拟，要求语句通顺、意思连贯、符合题意；
2. 词数在60个左右，短文的首尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr Wang,
I’m Zhao Min, a student at No. 1 Middle School.
I will be very happy if I can join the English Reading Club. You can call me at 0510-68063376. My QQ number is 6871035986.
答案
One possible version:
I am from Class 9, Grade 7. My English name is Anna. I am 13 years old. I have short hair and big eyes.
My favourite subject is English. I'm very good at it. I enjoy reading. I read English books every day. I am kind and helpful. I like helping others. I often help my classmates with their English.
I am from Class 9, Grade 7. My English name is Anna. I am 13 years old. I have short hair and big eyes.
My favourite subject is English. I'm very good at it. I enjoy reading. I read English books every day. I am kind and helpful. I like helping others. I often help my classmates with their English.
解析
【分析】本题要求根据给定的思维导图信息，完成应聘英语阅读俱乐部的自我介绍短文。解题思路：1. 承接已给出的开头，依次介绍思维导图中的个人基本信息（班级、英文名、年龄、外貌）；2. 结合俱乐部主题，补充与阅读相关的爱好及契合的学科信息，满足应聘需求；3. 加入性格描述，使内容完整；4. 确保语句通顺、意思连贯，符合词数要求。
【解析】首先承接开头，介绍个人基础信息：班级为七年级九班，英文名Anna，13岁，外貌是短发、大眼睛；接着补充与俱乐部匹配的内容：最喜欢的科目是英语，擅长英语，爱好阅读；再加入性格特点（善良、乐于助人），说明自己的优点；最后形成完整的短文，符合题目要求。
【答案】One possible version:
I am from Class 9, Grade 7. My English name is Anna. I am 13 years old. I have short hair and big eyes.
My favourite subject is English. I'm very good at it. I enjoy reading. I read English books every day. I am kind and helpful. I like helping others. I often help my classmates with their English.
【知识点】英语书面表达、自我介绍写作
【点评】本题结合思维导图考查英语书面表达，要求学生整合给定信息并补充合理内容，完成符合要求的短文，重点考查语言组织与信息整合能力，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】首先承接开头，介绍个人基础信息：班级为七年级九班，英文名Anna，13岁，外貌是短发、大眼睛；接着补充与俱乐部匹配的内容：最喜欢的科目是英语，擅长英语，爱好阅读；再加入性格特点（善良、乐于助人），说明自己的优点；最后形成完整的短文，符合题目要求。
【答案】One possible version:
I am from Class 9, Grade 7. My English name is Anna. I am 13 years old. I have short hair and big eyes.
My favourite subject is English. I'm very good at it. I enjoy reading. I read English books every day. I am kind and helpful. I like helping others. I often help my classmates with their English.
【知识点】英语书面表达、自我介绍写作
【点评】本题结合思维导图考查英语书面表达，要求学生整合给定信息并补充合理内容，完成符合要求的短文，重点考查语言组织与信息整合能力，难度适中。
【难度系数】0.5
