一、孩子们找到“同伴”都很高兴，愉快地唱起了歌谣。听歌谣，选出你所听到的单词。
()1. A. mum B. man C. map
()2. A. new B. nose C. lion
()3. A. ox B. cow C. orange
()4. A. cup B. panda C. pen
()5. A. cat B. kid C. pet

1. A
2. A
3. C
4. C
5. B

二、宣讲员请孩子们一起玩拼图。请找出每组单词中含有所给字母的单词，并将其序号填在空白的那块拼图上。
1.
2.
3.
4.

A. orange
B. aunt

A. pet
B. big

A. and
B. mother

A. some
B. hand

1. A
2. A
3. B
4. B

【分析】本题要求找出每组单词中含有所给字母的单词，需逐一分析每组的两个单词，判断其是否包含该组指定字母，进而选出正确选项。
【解析】1. 第一组：单词A.orange含有所给字母，B.aunt不含，故选A；2. 第二组：单词A.pet含有所给字母，B.big不含，故选A；3. 第三组：单词B.mother含有所给字母，A.and不含，故选B；4. 第四组：单词B.hand含有所给字母，A.some不含，故选B。
【答案】1.A 2.A 3.B 4.B
【知识点】英语单词字母识别
【点评】本题为基础的英语单词字母匹配题，考查学生对常见英语单词字母构成的掌握，属于基础题型，适合巩固单词基础。
【难度系数】0.8

三、拼图拼成后，呈现出一张张图片。看图，补全单词，并按在字母表中的先后顺序将所缺字母的大小写规范地写在四线三格里。
1. The fx is in my arms.
2. I have a new en.
3. Look at the ap.
4. It's a fa.

1. o
2. p
3. m
4. n
Mm
Nn
Oo
Pp

【分析】
首先根据句子语境和常见单词补全每个空缺字母，再将补全的字母按字母表先后顺序排列，最后规范写出它们的大小写。具体步骤：1. 分析第1题句子，结合常见动物单词确定空缺字母；2. 同理分析第2-4题，补全对应字母；3. 把所有空缺字母按A-Z顺序排序；4. 按四线三格要求写出每个字母的大小写。
【解析】
1. 第1题：句子意为“狐狸在我的怀里”，对应单词fox，空缺字母为o；
2. 第2题：句子意为“我有一支新钢笔”，对应单词pen，空缺字母为p；
3. 第3题：句子意为“看这张地图”，对应单词map，空缺字母为m；
4. 第4题：句子意为“它是一个风扇”，对应单词fan，空缺字母为n；
将空缺字母按字母表顺序排列为m、n、o、p，规范写出大小写为Mm、Nn、Oo、Pp。
【答案】
1. o
2. p
3. m
4. n
Mm
Nn
Oo
Pp
【知识点】
单词拼写；字母表顺序；字母大小写规范
【点评】
本题考查基础单词的拼写与字母表顺序的掌握，属于英语基础题型，难度较低，需学生熟悉常见基础单词和字母排列顺序。
【难度系数】
0.3