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一、今天是校园亲子活动日。主持人请Henry上台介绍他的家庭成员。
请听Henry的介绍，用数字1—4给图中的人物标序号。
请听Henry的介绍，用数字1—4给图中的人物标序号。
答案
一、今天是校园亲子活动日。主持人请 Henry 上台介绍他的家庭成员。请听 Henry 的介绍，用数字 1—4 给图中的人物标序号。
二、Bob 和他的家人也来参加活动。请听 Bob 的介绍，将图片与人名连线。
A. Lisa B. Tom C. Bob D. Linda E. Fred
A. Lisa B. Tom C. Bob D. Linda E. Fred
答案
二、Bob 和他的家人也来参加活动。请听 Bob 的介绍，将图片与人名连线。
A. Lisa B. Tom C. Bob D. Linda E. Fred
三、音乐响起,广播里传出了欢快的歌谣。听歌谣,补全单词。
The
The pi
The
英语(配人教PEP版) 三年级上册
The
e
gg is in the ne
st.The pi
g
is in the girl's h
and.The
f
ish is f
at.英语(配人教PEP版) 三年级上册
答案
三、音乐响起，广播里传出了欢快的歌谣。听歌谣，补全单词。
The $\underline{e}$gg is in the n$\underline{e}$st.
The pi$\underline{g}$ is in the girl's $\underline{h}$and.
The $\underline{f}$ish is $\underline{f}$at.
The $\underline{e}$gg is in the n$\underline{e}$st.
The pi$\underline{g}$ is in the girl's $\underline{h}$and.
The $\underline{f}$ish is $\underline{f}$at.
解析
【分析】
本题需结合句子语义和已给出的字母，匹配人教PEP版三年级上册的核心单词补全空缺。先分析每句的语境，再对应单词补全缺失字母：第一句围绕物品位置，需补全“鸡蛋（egg）”和“鸟巢（nest）”；第二句围绕身体部位和动物，需补全“猪（pig）”和“手（hand）”；第三句围绕动物特征，需补全“鱼（fish）”和“胖的（fat）”。
【解析】
1. 第一空：结合语义“鸡蛋”，补全字母e，组成egg；第二空：结合语义“鸟巢”，补全字母e，组成nest；
2. 第一空：结合语义“猪”，补全字母g，组成pig；第二空：结合语义“手”，补全字母h，组成hand；
3. 第一空：结合语义“鱼”，补全字母f，组成fish；第二空：结合语义“胖的”，补全字母f，组成fat。
【答案】
The $\underline{e}$gg is in the n$\underline{e}$st.
The pi$\underline{g}$ is in the girl's $\underline{h}$and.
The $\underline{f}$ish is $\underline{f}$at.
【知识点】
英语单词拼写、三年级核心单词
【点评】
本题结合语境补全单词，考查三年级上册基础核心单词的掌握，需结合语义和已给字母匹配单词，是基础题型。
【难度系数】
0.5
本题需结合句子语义和已给出的字母，匹配人教PEP版三年级上册的核心单词补全空缺。先分析每句的语境，再对应单词补全缺失字母：第一句围绕物品位置，需补全“鸡蛋（egg）”和“鸟巢（nest）”；第二句围绕身体部位和动物，需补全“猪（pig）”和“手（hand）”；第三句围绕动物特征，需补全“鱼（fish）”和“胖的（fat）”。
【解析】
1. 第一空：结合语义“鸡蛋”，补全字母e，组成egg；第二空：结合语义“鸟巢”，补全字母e，组成nest；
2. 第一空：结合语义“猪”，补全字母g，组成pig；第二空：结合语义“手”，补全字母h，组成hand；
3. 第一空：结合语义“鱼”，补全字母f，组成fish；第二空：结合语义“胖的”，补全字母f，组成fat。
【答案】
The $\underline{e}$gg is in the n$\underline{e}$st.
The pi$\underline{g}$ is in the girl's $\underline{h}$and.
The $\underline{f}$ish is $\underline{f}$at.
【知识点】
英语单词拼写、三年级核心单词
【点评】
本题结合语境补全单词，考查三年级上册基础核心单词的掌握，需结合语义和已给字母匹配单词，是基础题型。
【难度系数】
0.5
