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三、阅读提升
阅读下面的文字,完成6~8题。
材料一 我国综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”(ASO-S)发射一年多以来,已经观测到了100多例太阳白光耀斑。“夸父一号”卫星搭载的白光太阳望远镜的工作波段为360纳米±2纳米波段,这是人类首次在这个波段进行空间连续观测。观测时,白光太阳望远镜每两分钟对全日面进行一次成像,视场覆盖1.2个太阳半径。当有白光耀斑爆发时,白光太阳望远镜会自动进入太阳爆发观测模式,以1秒或2秒的时间分辨率对日面局部区域进行快速成像。
观测同时发现,耀斑白光辐射出现的地点并不固定。下一步,“夸父一号”卫星团队将对爆发模式下的白光耀斑数据进行分析,对360纳米波段的白光耀斑进行探究。
(选自2024年5月9日《科技日报》,有删改)
材料二
中国探月工程关键任务一览表
材料三 中国载人月球探测任务新飞行器名称近日确定,新一代载人飞船命名为“梦舟”,月面着陆器命名为“揽月”。新飞行器的名称具有鲜明的中国特色、时代特色和文化特色。“梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦,开启探索太空的新征程,也体现了与神舟、天舟飞船家族的体系传承;新一代载人飞船包括登月版和后续执行空间站任务的近地版两个型号,其中,登月版采用“梦舟Y”(飞船名称+“月”字音节的大写首字母)。“揽月”取自毛泽东同志诗词“可上九天揽月”,彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。此前,新一代载人运载火箭已被命名为“长征十号”。
(选自2024年2月25日《人民日报》,有删改)
6.下列对材料相关内容的理解正确的一项是(
A.“夸父一号”在太阳爆发观测模式下,通过对日面局部区域快速成像的方式,收集到了全波段的太阳耀斑数据。
B.“嫦娥二号”被月球引力捕获后,在太空中试验和验证了多项新技术、新设备,标志着探月工程第二步的实施。
C.“梦舟”是登月版载人飞船和后续执行空间站任务的近地版载人飞船的统称,其中登月版名称是“梦舟Y”。
D.作为载人月球探测任务飞行器,嫦娥系列探测器和新一代载人飞船“梦舟”,都是由长征号运载火箭送入太空的。
7.阅读材料二,写出你的探究发现。
8.我国航天器的命名体现了中国人的诗意和浪漫。请从以下名称中选取一个,仿照材料三中画横线的句子加以阐释。
备选名称:“夸父一号” “玉兔号” “长征十号”
阅读下面的文字,完成6~8题。
材料一 我国综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”(ASO-S)发射一年多以来,已经观测到了100多例太阳白光耀斑。“夸父一号”卫星搭载的白光太阳望远镜的工作波段为360纳米±2纳米波段,这是人类首次在这个波段进行空间连续观测。观测时,白光太阳望远镜每两分钟对全日面进行一次成像,视场覆盖1.2个太阳半径。当有白光耀斑爆发时,白光太阳望远镜会自动进入太阳爆发观测模式,以1秒或2秒的时间分辨率对日面局部区域进行快速成像。
观测同时发现,耀斑白光辐射出现的地点并不固定。下一步,“夸父一号”卫星团队将对爆发模式下的白光耀斑数据进行分析,对360纳米波段的白光耀斑进行探究。
(选自2024年5月9日《科技日报》,有删改)
材料二
中国探月工程关键任务一览表
材料三 中国载人月球探测任务新飞行器名称近日确定,新一代载人飞船命名为“梦舟”,月面着陆器命名为“揽月”。新飞行器的名称具有鲜明的中国特色、时代特色和文化特色。“梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦,开启探索太空的新征程,也体现了与神舟、天舟飞船家族的体系传承;新一代载人飞船包括登月版和后续执行空间站任务的近地版两个型号,其中,登月版采用“梦舟Y”(飞船名称+“月”字音节的大写首字母)。“揽月”取自毛泽东同志诗词“可上九天揽月”,彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。此前,新一代载人运载火箭已被命名为“长征十号”。
(选自2024年2月25日《人民日报》,有删改)
6.下列对材料相关内容的理解正确的一项是(
C
)A.“夸父一号”在太阳爆发观测模式下,通过对日面局部区域快速成像的方式,收集到了全波段的太阳耀斑数据。
B.“嫦娥二号”被月球引力捕获后,在太空中试验和验证了多项新技术、新设备,标志着探月工程第二步的实施。
C.“梦舟”是登月版载人飞船和后续执行空间站任务的近地版载人飞船的统称,其中登月版名称是“梦舟Y”。
D.作为载人月球探测任务飞行器,嫦娥系列探测器和新一代载人飞船“梦舟”,都是由长征号运载火箭送入太空的。
7.阅读材料二,写出你的探究发现。
8.我国航天器的命名体现了中国人的诗意和浪漫。请从以下名称中选取一个,仿照材料三中画横线的句子加以阐释。
备选名称:“夸父一号” “玉兔号” “长征十号”
答案
6.C 【解析】A项,“全波段的太阳耀斑数据”应是“360纳米±2纳米波段的太阳耀斑数据”。B项,“嫦娥二号”是为探月工程第二步做准备而不是“实施”。D项,嫦娥系列探测器不是“载人月球探测任务飞行器”。
7.【示例】①在近二十年间,中国探月工程持续不断开展,一般相隔三年,最长不超过六年,最短不超过两年。②“38万千米”表明“嫦娥四号”飞行距离之长,“26天”表明飞行时间之久。“1731克”“1935.3克”用月球样品精确的数据表明“嫦娥五号”“嫦娥六号”取得的科学成果。③从表格中探究出的科学精神:坚韧不拔的毅力,不断创新的精神,攻坚克难的勇气,严谨的科学态度,反复的实践探索。
8.【示例】①“夸父一号”取自“夸父追日”的神话故事,彰显中国人探索宇宙的执着精神。
②“玉兔号”取自“嫦娥奔月”的神话故事,体现了中国人对月亮的神往和对月球奥秘的探索精神。
③“长征十号”取自红军二万五千里长征,彰显中国人执着坚定、不断探索宇宙的精神。
7.【示例】①在近二十年间,中国探月工程持续不断开展,一般相隔三年,最长不超过六年,最短不超过两年。②“38万千米”表明“嫦娥四号”飞行距离之长,“26天”表明飞行时间之久。“1731克”“1935.3克”用月球样品精确的数据表明“嫦娥五号”“嫦娥六号”取得的科学成果。③从表格中探究出的科学精神:坚韧不拔的毅力,不断创新的精神,攻坚克难的勇气,严谨的科学态度,反复的实践探索。
8.【示例】①“夸父一号”取自“夸父追日”的神话故事,彰显中国人探索宇宙的执着精神。
②“玉兔号”取自“嫦娥奔月”的神话故事,体现了中国人对月亮的神往和对月球奥秘的探索精神。
③“长征十号”取自红军二万五千里长征,彰显中国人执着坚定、不断探索宇宙的精神。
解析
【分析】本题为现代文阅读题，包含选择题、探究题和仿写题。解题思路：第6题需逐一将选项与对应材料内容比对，排查表述错误；第7题要结合材料二的探月工程时间线、关键数据，从时间规律、数据意义、科学精神等角度探究；第8题需先明确备选名称的文化来源，再仿照材料三画线句的句式，阐释其寓意与精神内涵。
【解析】6. 逐一分析选项：A项，材料一指出“夸父一号”观测的是“360纳米±2纳米波段”的太阳耀斑，并非“全波段”，错误；B项，材料二表明“嫦娥二号”是为探月工程第二步“试验和验证新技术、新设备”，而非“实施”第二步，错误；C项，材料三明确说明新一代载人飞船分登月版和近地版，登月版为“梦舟Y”，正确；D项，嫦娥系列探测器是探月工程飞行器，并非“载人月球探测任务飞行器”，错误。故选C。
7. 从材料二可探究：①中国探月工程自2004年启动后，近二十年间持续推进，任务间隔多为2-6年，体现了工程的连贯性；②“嫦娥四号”的飞行距离、时间，“嫦娥五号”“嫦娥六号”的月球样品重量，用具体数据展现了探月工程的成果；③这些任务体现了坚韧不拔、严谨求实、不断创新的科学精神。
8. 示例：“夸父一号”取自“夸父追日”的神话故事，彰显中国人探索宇宙的执着精神。（或“玉兔号”取自“嫦娥奔月”的神话故事，体现了中国人对月球的神往与探索奥秘的精神；或“长征十号”取自红军二万五千里长征，彰显中国人执着坚定、探索宇宙的精神）
【答案】6.C；7.示例：①在近二十年间，中国探月工程持续开展，任务间隔多为2-6年，体现了工程的连贯性；②“嫦娥四号”的飞行数据、“嫦娥五号”“嫦娥六号”的月球样品重量，用具体数据展现了探月成果；③体现了坚韧不拔、严谨求实、不断创新的科学精神。；8.示例：“夸父一号”取自“夸父追日”的神话故事，彰显中国人探索宇宙的执着精神。
【知识点】现代文阅读、科技探究、仿写阐释
【点评】本题结合航天科技热点，考查学生的信息筛选、整合探究及语言仿写能力，既贴近时代，又注重对学生科学素养与文化内涵的考查，题型全面，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】6. 逐一分析选项：A项，材料一指出“夸父一号”观测的是“360纳米±2纳米波段”的太阳耀斑，并非“全波段”，错误；B项，材料二表明“嫦娥二号”是为探月工程第二步“试验和验证新技术、新设备”，而非“实施”第二步，错误；C项，材料三明确说明新一代载人飞船分登月版和近地版，登月版为“梦舟Y”，正确；D项，嫦娥系列探测器是探月工程飞行器，并非“载人月球探测任务飞行器”，错误。故选C。
7. 从材料二可探究：①中国探月工程自2004年启动后，近二十年间持续推进，任务间隔多为2-6年，体现了工程的连贯性；②“嫦娥四号”的飞行距离、时间，“嫦娥五号”“嫦娥六号”的月球样品重量，用具体数据展现了探月工程的成果；③这些任务体现了坚韧不拔、严谨求实、不断创新的科学精神。
8. 示例：“夸父一号”取自“夸父追日”的神话故事，彰显中国人探索宇宙的执着精神。（或“玉兔号”取自“嫦娥奔月”的神话故事，体现了中国人对月球的神往与探索奥秘的精神；或“长征十号”取自红军二万五千里长征，彰显中国人执着坚定、探索宇宙的精神）
【答案】6.C；7.示例：①在近二十年间，中国探月工程持续开展，任务间隔多为2-6年，体现了工程的连贯性；②“嫦娥四号”的飞行数据、“嫦娥五号”“嫦娥六号”的月球样品重量，用具体数据展现了探月成果；③体现了坚韧不拔、严谨求实、不断创新的科学精神。；8.示例：“夸父一号”取自“夸父追日”的神话故事，彰显中国人探索宇宙的执着精神。
【知识点】现代文阅读、科技探究、仿写阐释
【点评】本题结合航天科技热点，考查学生的信息筛选、整合探究及语言仿写能力，既贴近时代，又注重对学生科学素养与文化内涵的考查，题型全面，难度适中。
【难度系数】0.6
