四、阅读下文，回忆指尖上的乐趣。
【文段一】我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
【文段二】陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块小木头，削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩儿起来。
玩儿的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强。
1.【文段一】中加点的词语“金兵”形容自己的陀螺，“岳家军”形容别人的陀螺。
2.【文段二】中第1自然段主要介绍了，第2自然段主要介绍了。
3.下列对两个文段的理解正确的一项是()。
A.抽陀螺的游戏只能男孩玩。
B.两篇文章都表达了对陀螺的喜爱。
C.画横线的句子说明“我”是一个很有自尊心、不屈不挠的人。
D.两篇文章采用了相同的写法。
小百科
岳家军：南宋名将岳飞带领的军队，纪律严明、作战勇猛、百战百胜。

1. 战斗力弱、不堪一击 战斗力强、非常厉害
2. 陀螺的制作方法 陀螺的玩法
3. B

【分析】
本题围绕两个关于陀螺的文段设置题目，需结合文段内容、语境及小百科知识逐一解答：第1题需结合“金兵”“岳家军”的典故含义，联系文段一的语境分析比喻义；第2题需概括文段二两段的核心内容；第3题需逐一分析选项，结合文段内容判断对错。
【解析】
1. 结合小百科中“岳家军作战勇猛、百战百胜，金兵战斗力弱”的信息，文段一中“金兵见到岳家军一战即败”的表述，对应“我”的陀螺战斗力弱、不堪一击，别人的陀螺战斗力强、非常厉害。
2. 文段二第1自然段详细介绍了制作陀螺的材料、步骤，核心是陀螺的制作方法；第2自然段介绍了玩陀螺的具体操作，核心是陀螺的玩法。
3. 选项分析：A项原文说“似乎只限于男孩子玩儿”是推测，并非“只能男孩玩”，错误；B项文段一“我”为做陀螺挨骂仍不放弃，文段二介绍陀螺的制作与玩法，均表达对陀螺的喜爱，正确；C项画线句体现“我”对做陀螺的执着，并非“自尊心”，错误；D项文段一用比喻抒情，文段二用平实说明，写法不同，错误。故选B。
【答案】
1. 战斗力弱、不堪一击；战斗力强、非常厉害
2. 陀螺的制作方法；陀螺的玩法
3. B
【知识点】
词语的比喻义、文段内容概括、文本理解与分析
【点评】
本题考查基础阅读理解能力，涵盖词语含义理解、文段内容概括、文本信息判断三类考点，需学生仔细阅读文段，结合语境与相关知识作答，难度适中。
【难度系数】
0.7