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一、走进字词乐园，积累成长故事中的词语。
在边防线上，战士们身披①róng zhuāng，守护着家国安宁。面对复杂的边境形势，②zhū duō任务接踵而至，大家③jìng xiāng请战，勇敢奔赴一线。一夜狂风暴雨，很多树枝都折＜dot＞（zhé shé）了，战士们只好把树枝折＜dot＞（zhé shé）断拉走。他们坚信：④wéi yǒu坚守初心，方能不负使命。
1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
2. 读拼音，写词语。
①$\boxed{\quad\quad}$ ②$\boxed{\quad\quad}$ ③$\boxed{\quad\quad}$ ④$\boxed{\quad\quad}$
语知小窗
“之”在古文里常常出现，最常用作代词，用来代替人、动物、事物，如“取之，信然”的“之”指的是李子。“之”还可以作助词，翻译为“的”或不用翻译，如“炎帝之少女”的“之”就相当于“的”。以后你还会学到“之”的更多用法。
“之”真像古文里的多功能小零件。
在边防线上，战士们身披①róng zhuāng，守护着家国安宁。面对复杂的边境形势，②zhū duō任务接踵而至，大家③jìng xiāng请战，勇敢奔赴一线。一夜狂风暴雨，很多树枝都折＜dot＞（zhé shé）了，战士们只好把树枝折＜dot＞（zhé shé）断拉走。他们坚信：④wéi yǒu坚守初心，方能不负使命。
1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
2. 读拼音，写词语。
①$\boxed{\quad\quad}$ ②$\boxed{\quad\quad}$ ③$\boxed{\quad\quad}$ ④$\boxed{\quad\quad}$
语知小窗
“之”在古文里常常出现，最常用作代词，用来代替人、动物、事物，如“取之，信然”的“之”指的是李子。“之”还可以作助词，翻译为“的”或不用翻译，如“炎帝之少女”的“之”就相当于“的”。以后你还会学到“之”的更多用法。
“之”真像古文里的多功能小零件。
答案
1. shé zhé
2. ①戎装 ②诸多 ③竞相 ④唯有
2. ①戎装 ②诸多 ③竞相 ④唯有
解析
【分析】
本题分为两部分，第一部分是多音字“折”的读音选择，需结合具体语境判断多音字的用法；第二部分是根据拼音写词语，要结合拼音和句子语境，写出正确的汉字，注意区分同音字、形近字，避免写错。
【解析】
1. 多音字“折”的读音：当表示长条形物体断了的状态时读shé，第一个语境是树枝被狂风暴雨弄断，符合该用法，故选shé；当表示“弄断”的动作时读zhé，第二个语境是“折断树枝”的动作，符合该用法，故选zhé。
2. 根据拼音和语境写词语：①“róng zhuāng”对应“戎装”，指军人的服装，符合语境；②“zhū duō”对应“诸多”，意思是许多，符合“诸多任务”的语境；③“jìng xiāng”对应“竞相”，意思是互相争着，符合“竞相请战”的语境；④“wéi yǒu”对应“唯有”，意思是只有，符合“唯有坚守初心”的语境。
【答案】
1. shé √ zhé √；2. ①戎装 ②诸多 ③竞相 ④唯有
【知识点】
多音字辨析、看拼音写词语
【点评】
本题考查语文基础字词的积累，涵盖多音字读音和拼音写词，都是语文学习的核心基础内容，能有效巩固学生的字词基础，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题分为两部分，第一部分是多音字“折”的读音选择，需结合具体语境判断多音字的用法；第二部分是根据拼音写词语，要结合拼音和句子语境，写出正确的汉字，注意区分同音字、形近字，避免写错。
【解析】
1. 多音字“折”的读音：当表示长条形物体断了的状态时读shé，第一个语境是树枝被狂风暴雨弄断，符合该用法，故选shé；当表示“弄断”的动作时读zhé，第二个语境是“折断树枝”的动作，符合该用法，故选zhé。
2. 根据拼音和语境写词语：①“róng zhuāng”对应“戎装”，指军人的服装，符合语境；②“zhū duō”对应“诸多”，意思是许多，符合“诸多任务”的语境；③“jìng xiāng”对应“竞相”，意思是互相争着，符合“竞相请战”的语境；④“wéi yǒu”对应“唯有”，意思是只有，符合“唯有坚守初心”的语境。
【答案】
1. shé √ zhé √；2. ①戎装 ②诸多 ③竞相 ④唯有
【知识点】
多音字辨析、看拼音写词语
【点评】
本题考查语文基础字词的积累，涵盖多音字读音和拼音写词，都是语文学习的核心基础内容，能有效巩固学生的字词基础，难度较低。
【难度系数】
0.8
二、学习王戎的智慧，积累成长故事素材。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎，琅琊郡临沂县（今山东省临沂市）人，三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。
1. 给下列加点字词选择正确的解释。
(1)尝 与诸小儿游(
(2)竞 走 取之(
(3)取之，信 然 (
2. 用自己的话写出下列句子的意思。
(1)诸儿竞走取之，唯戎不动。
(2)树在道边而多子，此必苦李。
3. 王戎为什么不动？由此可以看出王戎怎样的特点？
4. “
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎，琅琊郡临沂县（今山东省临沂市）人，三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。
1. 给下列加点字词选择正确的解释。
(1)
B
) A.经常 B.曾经(2)
B
) A.争着走过去 B.争着跑过去(3)取之，
A
) A.的确如此 B.相信如此2. 用自己的话写出下列句子的意思。
(1)诸儿竞走取之，唯戎不动。
那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。
(2)树在道边而多子，此必苦李。
这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。
3. 王戎为什么不动？由此可以看出王戎怎样的特点？
路边的李子树结满果子却没人摘，王戎推断：这棵树上的李子一定是苦的，不好吃，所以他不去摘。
可以看出，王戎善于观察、爱动脑筋、善于推理判断，不盲目跟风做事。
4. “
道旁苦李
”这个成语就出自这个故事，比喻无用之物和不被重视的人。答案
1. (1)B (2)B (3)A
2. (1)那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。
(2)这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。
3. 路边的李子树结满果子却没人摘，王戎推断：这棵树上的李子一定是苦的，不好吃，所以他不去摘。可以看出，王戎善于观察、爱动脑筋、善于推理判断，不盲目跟风做事。
4. 道旁苦李
2. (1)那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。
(2)这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。
3. 路边的李子树结满果子却没人摘，王戎推断：这棵树上的李子一定是苦的，不好吃，所以他不去摘。可以看出，王戎善于观察、爱动脑筋、善于推理判断，不盲目跟风做事。
4. 道旁苦李
解析
【分析】
本题围绕《王戎不取道旁李》的故事，考察文言字词解释、句子翻译、内容理解及成语积累。解题时需结合文言常用义、上下文语境分析字词，翻译时落实重点字词含义，理解人物特点要从王戎的推理过程入手，成语需结合故事核心提炼。
【解析】
1. 字词解释：
(1)“尝”在文言中表“曾经”，故选B；
(2)“竞走”是古代汉语中“争着跑过去”的意思，区别于现代汉语的“行走”，故选B；
(3)“信然”意为“的确如此”，故选A。
2. 句子翻译：
(1)重点落实“诸（众）”“竞走（争着跑）”“唯（只有）”，翻译为：那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。
(2)重点落实“道边（路边）”“多子（很多果子）”“必（一定）”，翻译为：这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。
3. 王戎不动的原因：他观察到路边李树结满果子却无人采摘，推理出李子是苦的，所以不摘；由此可见王戎善于观察、爱动脑筋、善于推理判断，不盲目跟风。
4. 出自故事的成语是“道旁苦李”，比喻无用之物和不被重视的人。
【答案】
1. (1)B (2)B (3)A
2. (1)那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。
(2)这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。
3. 路边的李子树结满果子却没人摘，王戎推断：这棵树上的李子一定是苦的，不好吃，所以他不去摘。可以看出，王戎善于观察、爱动脑筋、善于推理判断，不盲目跟风做事。
4. 道旁苦李
【知识点】
文言字词解释、文言文句子翻译、文言文内容理解
【点评】
本题以经典文言故事为载体，兼顾文言基础考察与人文素养培养，既帮助学生积累文言知识，又引导学习王戎的智慧，适合学生巩固文言学习的基础题型。
【难度系数】
0.6
本题围绕《王戎不取道旁李》的故事，考察文言字词解释、句子翻译、内容理解及成语积累。解题时需结合文言常用义、上下文语境分析字词，翻译时落实重点字词含义，理解人物特点要从王戎的推理过程入手，成语需结合故事核心提炼。
【解析】
1. 字词解释：
(1)“尝”在文言中表“曾经”，故选B；
(2)“竞走”是古代汉语中“争着跑过去”的意思，区别于现代汉语的“行走”，故选B；
(3)“信然”意为“的确如此”，故选A。
2. 句子翻译：
(1)重点落实“诸（众）”“竞走（争着跑）”“唯（只有）”，翻译为：那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。
(2)重点落实“道边（路边）”“多子（很多果子）”“必（一定）”，翻译为：这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。
3. 王戎不动的原因：他观察到路边李树结满果子却无人采摘，推理出李子是苦的，所以不摘；由此可见王戎善于观察、爱动脑筋、善于推理判断，不盲目跟风。
4. 出自故事的成语是“道旁苦李”，比喻无用之物和不被重视的人。
【答案】
1. (1)B (2)B (3)A
2. (1)那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。
(2)这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。
3. 路边的李子树结满果子却没人摘，王戎推断：这棵树上的李子一定是苦的，不好吃，所以他不去摘。可以看出，王戎善于观察、爱动脑筋、善于推理判断，不盲目跟风做事。
4. 道旁苦李
【知识点】
文言字词解释、文言文句子翻译、文言文内容理解
【点评】
本题以经典文言故事为载体，兼顾文言基础考察与人文素养培养，既帮助学生积累文言知识，又引导学习王戎的智慧，适合学生巩固文言学习的基础题型。
【难度系数】
0.6
