一 在活动中，班长首先介绍了淮河，请你先读一读，再回答下列问题。
淮河是中国的七大江河之一，是生命的摇篮，她像一位 hé ǎi()的母亲，慷慨地向我们提供各种资源，为两岸城市发展作出了巨大贡献。但曾有一段时间，由于人们不加 jié zhì()地使用和 huǐ huài()这些 zī yuán()，淮河的 shēng tài()环境面临极大挑战。后来，淮河儿女谋求“人水和谐共生”。如今，大河边，堤防齐整；河湖岸，风光旖旎；。水滋养人，人守护水，我们应当保护淮河，让她成为我们的幸福河。
1. 根据拼音写词语。
2. 说到“七大江河”，班长联想到与数字有关的传统文化知识，想考考大家：“文房四宝”是指，“雅人四好”是指。
3. 现在的淮河还有怎样的动人景象呢？请仿照上文句式，将“”上的内容补充完整。
4. 班长表达了什么观点？请你写一写。

5. 如果有同学不认同班长的观点，班长应该如何做呢？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
(1)只有做出让步，放弃自己的观点，才能更好地讨论问题。 ()
(2)在表达不同意见时，使用“我认为”“我觉得”等表达方式比“你错了”“不是这样的”更能促进沟通。 ()
(3)阐述自己的主张时要做到有理有据。 ()
6. 小浩的外婆家就在淮河边，他对班长的话深有体会，并发表了自己的看法。请你帮他补充完整。
听到“河湖岸，风光旖旎”，我想到外婆家小院外的风景，不由得吟诵起《书湖阴先生壁》中的诗句：“，。”我的脑海中浮现出的景象。

1. 和蔼 节制 毁坏 资源 生态
2. 笔墨纸砚 琴棋书画
3. 示例:波浪下,鱼儿畅游
4. 我们应当保护淮河,让她成为我们的幸福河。(言之有理即可)
5.(1)× (2)√ (3)√
6. 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 小院外,一条河流环抱着绿油油的农田,两座青山仿佛推开屋门把那翠绿色送到了眼前