二 聆听了班长对淮河的介绍，薇薇想到了自己学过的与“保护环境”有关的课文，并阐述了自己的理解。下列她的说法有误的一项是()。

A.《只有一个地球》从人类生存所需资源的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球
B.《三黑和土地》一诗用华丽的语言展现了以三黑为代表的农民获得土地后的喜悦
C.《青山不老》一文主要写了一位山野老农奇迹般地创造了一块绿洲的感人故事

B

三 在活动中，老师给同学们分享了一个感人的故事。请阅读短文，回答问题。
种树老人(节选)
种树老人死了，什么东西都没有留下，只留下一片树林。
种树老人长得很丑、很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，他对远方来的侄子说：“我死后，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，不要用什么棺材。”
老人前二十年种的树，公社化的时候毁了；中间二十年种的树，实行承包制的时候砍了。最后二十年老人没要一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树。
老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的土棚子没有一根檩条，哪怕自己吃不上饭、生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速赶过去，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠、快乐的喜鹊、爱叫的乌鸦……
村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道他不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道他不是。
直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的树说：“这些树值百十万呢。”人们这才都说老人最精了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车……但老人仍然住在自己的土棚子里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到……直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出一棵树，矮小却很粗壮。人们都说，那是种树老人。
老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
（杨旭辉）
1. 哪句话写出了“老人对树像对自己的孩子”？用“~~~~”在文中画出来。
2. 文中画“”的句子采用的写作手法是，表现了。
3. “来年春天，老人的坟上长出一棵树，矮小却很粗壮。”这句话与上文的哪句话相照应？用“”在文中画出来，并说说其中的深刻含义。
4. 联系全文，说说你怎样理解短文的最后一句话。

1. 从不舍得毁坏,哪怕自己住的土棚子没有一根檩条,哪怕自己吃不上饭、生不起火,也没有毁过一棵树。
2. 对比 老人为了种树,生活很艰苦,烘托出老人爱树如爱子的情怀和开辟山林、造福后代的精神
3. 种树老人长得很丑、很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子。 表达种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。
4. 老人视树为自己的生命,把自己和树融为一体,突出了老人的奉献精神。(言之有理即可)