八、习作。
阅读下面提供的词和短语，你的脑海里出现了什么画面？从下面三个元素中选取两个，编写一则童话故事吧！
会说话的狐狸 彩虹桥 寻找消失的魔法书

示例：
小狐狸寻书记
森林里住着一只叫朵朵的会说话的小狐狸，它有一本珍贵的魔法书，只要念动书上的小咒语，就能帮森林里的小动物们实现小小的美好愿望：帮小兔子找回丢了的发夹，帮小刺猬把扎在背上的果子都卸下来。可是前一晚的大暴雨过后，魔法书居然消失了。
朵朵下定决心要找回自己的魔法书，它问了树上的小松鼠，问了溪边的小乌龟，大家都没见过魔法书的影子。走得脚都酸了的朵朵坐在山坡上叹气，忽然看见草堆里露着魔法书的小角！原来魔法书被大雨冲到草堆里，被软乎乎的青草盖得严严实实。
朵朵抱着失而复得的魔法书开心极了，当天就用魔法书帮大家把被暴雨冲坏的小窝都修好了。

这是三年级的童话创作题，我们可以先从三个元素里任选两个组合，比如选择“会说话的狐狸”和“寻找消失的魔法书”来完成写作：1. 先设定性格鲜活的童话主角，给会说话的狐狸起好记的名字，交代清楚它要寻找魔法书的缘由；2. 把寻找魔法书的过程写得充满童趣，加入简单的小波折，想象要合理，语句要通顺；3. 结尾可以点明浅显的小道理，符合童话故事的特点。也可以选择其他两组元素组合创作，只要内容生动有想象力都符合要求。