登录
自主预习
请同学们预习本节课教材内容,完成下表。
请同学们预习本节课教材内容,完成下表。
答案
开口
连通
相平
水壶
排水管的“反水弯”
三峡船闸
连通
相平
水壶
排水管的“反水弯”
三峡船闸
1. (★★)如图9.2-16所示,工人师傅将一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同位置,并用笔标记出水面位置。这样做的目的是保证所标记的两位置在
同一高度
,这样做是利用了连通器
原理。答案
同一高度
连通器
连通器
解析
【分析】
首先观察装置：灌有水且无气泡的透明塑料软管，两端开口、底部相连通，符合连通器的结构特征。结合连通器的工作原理，当连通器内装有同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。因此工人标记水面位置，目的是保证所标记的两位置在同一高度，该操作的依据是连通器原理。
【解析】
透明塑料软管上端开口、底部相连通，内部装有水且无气泡，构成连通器。根据连通器原理，当连通器内的液体静止时，各容器中的液面保持相平，因此标记出的水面位置在同一高度，此操作利用了连通器原理。
【答案】
同一高度；连通器
【知识点】
连通器原理
【点评】
本题考查连通器原理在生活中的实际应用，需要掌握连通器的定义和工作特点，能识别生活中的连通器装置，并理解其原理的实际应用。
【难度系数】
0.6
首先观察装置：灌有水且无气泡的透明塑料软管，两端开口、底部相连通，符合连通器的结构特征。结合连通器的工作原理，当连通器内装有同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。因此工人标记水面位置，目的是保证所标记的两位置在同一高度，该操作的依据是连通器原理。
【解析】
透明塑料软管上端开口、底部相连通，内部装有水且无气泡，构成连通器。根据连通器原理，当连通器内的液体静止时，各容器中的液面保持相平，因此标记出的水面位置在同一高度，此操作利用了连通器原理。
【答案】
同一高度；连通器
【知识点】
连通器原理
【点评】
本题考查连通器原理在生活中的实际应用，需要掌握连通器的定义和工作特点，能识别生活中的连通器装置，并理解其原理的实际应用。
【难度系数】
0.6
2. (★★)固定斜面上的固定U形容器里装有适量水,水静止不流动,图9.2-17中水面位置正确的是 【 】
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
答案
C
解析
【分析】
首先回忆连通器的相关知识，题中的U形容器属于连通器。连通器的核心特点是：当连通器内装有同种液体，且液体静止不流动时，各容器中的液面总保持相平，不受容器放置角度的影响。
思考步骤：1. 确定容器类型：U形容器是上端开口、底部连通的连通器；2. 明确适用条件：容器内是同种液体（水），且液体静止不流动；3. 依据原理判断液面：静止的水满足连通器的条件，因此两个液面应在同一水平面，对比选项找到符合该特征的答案。
【解析】
题中的U形容器属于连通器，根据连通器原理：当连通器内装有同种液体，且液体静止不流动时，各容器中的液面总保持相平。
对各选项逐一判断：
A选项：U形管两侧液面不在同一水平面，不符合连通器原理；
B选项：U形管两侧液面不在同一水平面，不符合连通器原理；
C选项：U形管两侧液面在同一水平面，符合连通器原理；
D选项：U形管两侧液面不在同一水平面，不符合连通器原理。
因此符合要求的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
连通器原理
【点评】
本题考查连通器原理的实际应用，解题的关键是准确理解连通器的核心规律，不受容器放置在斜面上的干扰，抓住“同种液体静止时液面相平”这一核心点进行判断。
【难度系数】
0.6
首先回忆连通器的相关知识，题中的U形容器属于连通器。连通器的核心特点是：当连通器内装有同种液体，且液体静止不流动时，各容器中的液面总保持相平，不受容器放置角度的影响。
思考步骤：1. 确定容器类型：U形容器是上端开口、底部连通的连通器；2. 明确适用条件：容器内是同种液体（水），且液体静止不流动；3. 依据原理判断液面：静止的水满足连通器的条件，因此两个液面应在同一水平面，对比选项找到符合该特征的答案。
【解析】
题中的U形容器属于连通器，根据连通器原理：当连通器内装有同种液体，且液体静止不流动时，各容器中的液面总保持相平。
对各选项逐一判断：
A选项：U形管两侧液面不在同一水平面，不符合连通器原理；
B选项：U形管两侧液面不在同一水平面，不符合连通器原理；
C选项：U形管两侧液面在同一水平面，符合连通器原理；
D选项：U形管两侧液面不在同一水平面，不符合连通器原理。
因此符合要求的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
连通器原理
【点评】
本题考查连通器原理的实际应用，解题的关键是准确理解连通器的核心规律，不受容器放置在斜面上的干扰，抓住“同种液体静止时液面相平”这一核心点进行判断。
【难度系数】
0.6
3. (★★)连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用,图9.2-18所示的事例中利用了连通器原理的是 【 】
A.①②
B.③④
C.①③④
D.①②③④
A.①②
B.③④
C.①③④
D.①②③④
答案
C
解析
【分析】
要解决这道题，首先需要明确连通器的定义：上端开口、底部相互连通的容器，当容器内装有同种液体且液体不流动时，各容器中的液面保持相平。接下来我们逐个分析每个装置的工作原理，判断是否符合连通器的特点：
1. 先看过路涵洞，它的上端开口，底部和河道的水体连通，符合连通器的结构；
2. 拦河大坝，它的形状是上窄下宽，是为了承受更大的液体压强，利用的是液体压强随深度增加而增大的原理，和连通器无关；
3. 洗手间下水管的U型部分，上端开口，底部连通，属于连通器，能利用连通器原理防止异味返回；
4. 船闸工作时，闸室会分别和上游、下游形成上端开口、底部连通的容器，是连通器的典型应用。
最后根据分析结果，筛选出利用连通器原理的装置，对应正确选项。
【解析】
逐个分析各事例的原理：
1. ①过路涵洞：上端开口，底部与水体相连通，符合连通器的结构特征，利用了连通器原理；
2. ②拦河大坝：是依据液体压强随深度增加而增大的规律修建，通过上窄下宽的结构增强大坝的抗压能力，不属于连通器的应用；
3. ③洗手间下水管：U形管结构上端开口、底部相连通，属于连通器，利用连通器原理阻隔异味；
4. ④船闸：工作过程中，闸室与上游、下游分别构成上端开口、底部连通的容器，利用连通器原理实现船只的通航。
综上，①③④利用了连通器原理，对应选项为C。
【答案】
C
【知识点】
连通器原理，液体压强规律
【点评】
本题结合生活、生产中的实例，考查连通器原理的应用，解题的关键是准确把握连通器的定义，区分连通器装置与利用液体压强的装置，帮助学生理解物理知识在实际生活中的应用，提升知识迁移能力。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，首先需要明确连通器的定义：上端开口、底部相互连通的容器，当容器内装有同种液体且液体不流动时，各容器中的液面保持相平。接下来我们逐个分析每个装置的工作原理，判断是否符合连通器的特点：
1. 先看过路涵洞，它的上端开口，底部和河道的水体连通，符合连通器的结构；
2. 拦河大坝，它的形状是上窄下宽，是为了承受更大的液体压强，利用的是液体压强随深度增加而增大的原理，和连通器无关；
3. 洗手间下水管的U型部分，上端开口，底部连通，属于连通器，能利用连通器原理防止异味返回；
4. 船闸工作时，闸室会分别和上游、下游形成上端开口、底部连通的容器，是连通器的典型应用。
最后根据分析结果，筛选出利用连通器原理的装置，对应正确选项。
【解析】
逐个分析各事例的原理：
1. ①过路涵洞：上端开口，底部与水体相连通，符合连通器的结构特征，利用了连通器原理；
2. ②拦河大坝：是依据液体压强随深度增加而增大的规律修建，通过上窄下宽的结构增强大坝的抗压能力，不属于连通器的应用；
3. ③洗手间下水管：U形管结构上端开口、底部相连通，属于连通器，利用连通器原理阻隔异味；
4. ④船闸：工作过程中，闸室与上游、下游分别构成上端开口、底部连通的容器，利用连通器原理实现船只的通航。
综上，①③④利用了连通器原理，对应选项为C。
【答案】
C
【知识点】
连通器原理，液体压强规律
【点评】
本题结合生活、生产中的实例，考查连通器原理的应用，解题的关键是准确把握连通器的定义，区分连通器装置与利用液体压强的装置，帮助学生理解物理知识在实际生活中的应用，提升知识迁移能力。
【难度系数】
0.6
4. (★★)如图9.2-19所示,一个空塑料瓶,瓶口扎上橡皮膜,瓶口朝下竖直地浸入水中,橡皮膜受到水向
上
的压强,大小为1000
$\mathrm{Pa}$。($g$取$10\ \mathrm{N/kg}$,$\rho_{\mathrm{水}}=1.0×10^{3}\ \mathrm{kg/m}^{3}$)答案
上
1000
1000
解析
【分析】
首先，根据液体压强的特点，液体内部向各个方向都有压强。当瓶口朝下竖直浸入水中时，橡皮膜位于水中，下方的水会对橡皮膜施加向上的压强。然后，计算压强大小需利用液体压强公式$ p = \rho gh $，关键是确定橡皮膜所处的深度，由图可知深度$ h = 10\ \mathrm{cm} = 0.1\ \mathrm{m} $，代入公式即可求出压强值。
【解析】
1. 判断压强方向：
液体内部向各个方向都有压强，瓶口朝下浸入水中时，橡皮膜受到水向上的压强。
2. 计算压强大小：
已知$ \rho_{\mathrm{水}} = 1.0×10^{3}\ \mathrm{kg/m}^{3} $，$ g = 10\ \mathrm{N/kg} $，橡皮膜的深度$ h = 10\ \mathrm{cm} = 0.1\ \mathrm{m} $，根据液体压强公式$ p = \rho gh $，代入数据得：
$ p = 1.0×10^{3}\ \mathrm{kg/m}^{3} × 10\ \mathrm{N/kg} × 0.1\ \mathrm{m} = 1000\ \mathrm{Pa} $
【答案】
上；1000
【知识点】
液体压强的方向；液体压强的计算
【点评】
本题考查液体压强的基础知识，既涉及液体压强的方向特点，又考查液体压强公式的应用，需要准确确定深度并熟练运用公式，属于对基础知识点的常规考查。
【难度系数】
0.7
首先，根据液体压强的特点，液体内部向各个方向都有压强。当瓶口朝下竖直浸入水中时，橡皮膜位于水中，下方的水会对橡皮膜施加向上的压强。然后，计算压强大小需利用液体压强公式$ p = \rho gh $，关键是确定橡皮膜所处的深度，由图可知深度$ h = 10\ \mathrm{cm} = 0.1\ \mathrm{m} $，代入公式即可求出压强值。
【解析】
1. 判断压强方向：
液体内部向各个方向都有压强，瓶口朝下浸入水中时，橡皮膜受到水向上的压强。
2. 计算压强大小：
已知$ \rho_{\mathrm{水}} = 1.0×10^{3}\ \mathrm{kg/m}^{3} $，$ g = 10\ \mathrm{N/kg} $，橡皮膜的深度$ h = 10\ \mathrm{cm} = 0.1\ \mathrm{m} $，根据液体压强公式$ p = \rho gh $，代入数据得：
$ p = 1.0×10^{3}\ \mathrm{kg/m}^{3} × 10\ \mathrm{N/kg} × 0.1\ \mathrm{m} = 1000\ \mathrm{Pa} $
【答案】
上；1000
【知识点】
液体压强的方向；液体压强的计算
【点评】
本题考查液体压强的基础知识，既涉及液体压强的方向特点，又考查液体压强公式的应用，需要准确确定深度并熟练运用公式，属于对基础知识点的常规考查。
【难度系数】
0.7
