3. 阅读下面的新闻，谈谈你的看法。（4分）

神舟二十号航天员乘组圆满完成第二次出舱活动
据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2025年6月26日21时29分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成既定任务，出舱航天员陈冬、陈中瑞已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。
（节选自《人民日报》2025年06月27日，第04版）
我的看法：

3. 示例：神舟二十号的航天员叔叔们真是太厉害了！他们穿着厚厚的航天服，在太空里工作了6个多小时，圆满完成了任务。这说明我们中国的航天技术越来越棒了！科学家和航天员们一定付出了很多努力，我要向他们学习，认真读书，将来也要为祖国做贡献。

【分析】这是一道开放性主观题，答题时需先读懂新闻核心内容：神舟二十号航天员圆满完成第二次出舱活动，体现我国航天事业的进步。答题时要结合新闻里的关键信息，从对航天员的敬佩、对祖国航天成就的自豪、自身学习志向等角度表达看法，语言要通顺且贴合实际。
【解析】解答本题分三步：第一步，提取新闻关键信息，明确神舟二十号出舱任务成功的意义；第二步，从“密切协同”“配合支持”等细节，体会航天员和科研人员的付出；第三步，结合自身，表达敬佩之情和向他们学习的决心，确保看法贴合新闻内容，有真情实感。
【答案】神舟二十号的航天员叔叔们真是太厉害了！他们穿着厚厚的航天服，在太空里工作了6个多小时，圆满完成了任务。这说明我们中国的航天技术越来越棒了！科学家和航天员们一定付出了很多努力，我要向他们学习，认真读书，将来也要为祖国做贡献。
【知识点】开放性表达、新闻解读
【点评】本题结合航天热点新闻，考查学生对新闻内容的理解与感悟能力，引导学生关注国家科技发展，培养爱国情怀，是贴近学生生活的开放性试题。
【难度系数】0.6

4. 按要求完成句子练习。(6分)
(1)仿照下面的句子，用连续的几个动词写一写其他的昆虫。
例：它腿来掸掸翅膀，那长着一对红眼睛的圆脑袋。

(2)照样子，请介绍一下鸵鸟。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。
地球上最大的鸟是鸵鸟。

4. 示例：(1)蝴蝶收拢翅膀，从空中飞落下来，钻进了一朵花里。 (2)鸵鸟是地球上最大的鸟，成鸟比一般成年人还要高，腿特别长，脚非常有力。

【分析】本题为句子仿写练习，分为两小问：第一小问要求用连续动词描写昆虫，解题思路是先选取熟悉的昆虫，回忆其典型动作，挑选几个连续的动词按合理顺序串联，确保动作符合昆虫的行为特点；第二小问要求仿照例句介绍鸵鸟，例句运用了作比较的说明方法，解题思路是先点明鸵鸟的身份，再结合其外形特征，用与成年人作比较的方式具体介绍，让内容更直观。
【解析】(1) 选择常见昆虫蝴蝶，选取“收拢”“飞落”“钻进”等连续动作，按动作先后顺序组织语言，符合例句用连续动词描写的要求，语句通顺合理；(2) 仿照例句的作比较说明方法，先点明鸵鸟是地球上最大的鸟，再将鸵鸟成鸟的身高与一般成年人作比较，补充腿长、脚有力的特点，清晰呈现鸵鸟的核心特征。
【答案】(1)蝴蝶收拢翅膀，从空中飞落下来，钻进了一朵花里。(2)鸵鸟是地球上最大的鸟，成鸟比一般成年人还要高，腿特别长，脚非常有力。
【知识点】句子仿写、动词运用、说明方法
【点评】本题是小学阶段的基础句子练习，既考查学生对连续动词的运用能力，又考查说明方法的实际运用，能帮助学生提升语言表达的连贯性和说明性语句的写作能力，贴近日常学习重点。
【难度系数】0.6

5. 根据所学内容填空。（7分）
(1)学完《琥珀》这篇课文，我明白了琥珀的形成与发现包括如下步骤：蜘蛛要吃苍蝇——————被海风卷到岸边——。根据琥珀可以推测，。
（2）《江畔独步寻花》的作者是，诗中描写时间和地点的诗句是，。

5. (1)被包裹形成松脂球 埋到地下变成化石 孩子发现琥珀 远古时代就有苍蝇和蜘蛛了
(2)杜甫 黄师塔前江水东 春光懒困倚微风

【分析】这道题是课内知识填空题，分为两部分：第一部分考查《琥珀》一课中琥珀的形成与发现步骤及科学推测内容，需回忆课文中松脂包裹、化石形成、被发现的完整过程；第二部分考查《江畔独步寻花》的作者及点明时间地点的诗句，需识记该诗的作者与开篇写景句。
【解析】（1）根据《琥珀》课文内容，琥珀形成与发现的步骤依次为：蜘蛛要吃苍蝇→被松脂包裹形成松脂球→松脂球埋到地下变成化石→被海风卷到岸边→孩子发现琥珀；从琥珀的结构可以推测远古时代就有苍蝇和蜘蛛了。（2）《江畔独步寻花》的作者是杜甫，诗中描写时间（春光时节）和地点（黄师塔前、江水边）的诗句是“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。
【答案】5. (1)被包裹形成松脂球 埋到地下变成化石 孩子发现琥珀 远古时代就有苍蝇和蜘蛛了(2)杜甫 黄师塔前江水东 春光懒困倚微风
【知识点】课内课文理解、古诗词默写
【点评】本题考查课内重点课文内容及古诗词的基础识记，属于语文基础题型，需熟练掌握课内要求识记的核心内容。
【难度系数】0.8

二、阅读理解。(29分)
(一)飞向蓝天的恐龙(节选)(10分)
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。
1. 选段是从哪些方面来介绍恐龙家族的？不正确的一项是()。(3分)
A. 形态、行走
B. 身形、体重
C. 身体构造、灭绝原因
D. 性情、食性
2. 根据选段的表述，你觉得下列哪种恐龙最有可能演变成鸟类呢？()(3分)
A. 行动较为敏捷的食草类恐龙
B. 体型庞大的猎食性恐龙
C. 栖息在树上的猎食性恐龙
D. 身材小巧、四足行走的恐龙
3. 读完文章，我还有这样的疑问：？我准备用的方法来解决。(4分)

(一)1. C 2. C
3. 示例：为什么只有部分恐龙演化成了鸟类，而其他恐龙灭绝了 查阅资料

【分析】
第1题需回到原文，梳理选段介绍恐龙家族的相关方面，逐一核对选项；第2题需定位原文中关于恐龙演变成鸟类的关键描述，匹配选项；第3题为开放性试题，需提出与选文相关的合理疑问并给出可行解决方法。
【解析】
1. 逐一分析选项：A选项，原文提到恐龙“用两足奔跑”“用四足行走”，属于行走方式，是介绍的方面，正确；B选项，原文提到恐龙“身长几十米，重达数十吨”“身材小巧，体重只有几千克”，属于身形体重，是介绍的方面，正确；C选项，选段未提及恐龙的灭绝原因，错误；D选项，原文提到恐龙“凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物”“温顺可爱，以植物为食”，属于性情和食性，是介绍的方面，正确。因此第1题选C。
2. 原文指出“一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类”，且“转移到树上生存……慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行”，说明栖息在树上的猎食性恐龙最可能演变成鸟类，因此第2题选C。
3. 本题为开放性试题，需提出与选文相关的合理疑问，并给出恰当的解决方法，示例：疑问“为什么只有部分恐龙演化成了鸟类，而其他恐龙灭绝了”，解决方法“查阅资料”。
【答案】
1.C 2.C；3.示例：为什么只有部分恐龙演化成了鸟类，而其他恐龙灭绝了 查阅资料
【知识点】
说明文内容理解、信息提取、开放性试题
【点评】
本题围绕说明文节选内容，考查学生文本信息提取、分析能力及开放性思考能力，题型贴合文本，难度适中，能有效检验学生的阅读理解水平。
【难度系数】
0.6