1. 演讲者的声音很小，南希几乎听不见。
The speaker's voice was so low that Nancy
hear him.

1. could hardly

【分析】
首先我们先对照题干给出的中文语义和已有的英文句子结构：句子使用了so...that引导的结果状语从句，需要翻译的部分是“几乎不能”。第一步先判断时态，主句的系动词是was，为一般过去时，因此从句对应的情态动词要匹配过去形式；第二步对应“几乎不”的语义，选择本身带否定含义的副词hardly，放在情态动词之后、实义动词hear之前，刚好满足两个空的填写要求，也完全贴合句意。
【解析】
1. 时态匹配：主句谓语动词为was，是一般过去时，因此表达“能够”的情态动词can要变为过去式could。
2. 语义对应：题干中“几乎听不见”表示几乎没有能力听到，否定含义用副词hardly表达，hardly意为“几乎不”，放在情态动词之后、实义动词之前，组合起来就是could hardly，完全符合句子语法和语义要求。
【答案】
could hardly
【知识点】
hardly的用法；情态动词过去式；so...that结果状语从句
【点评】
本题属于基础的英语词汇语法搭配题，核心考查否定副词hardly的常用搭配与时态适配，注意hardly本身自带否定含义，无需额外加not，是初中英语的高频基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 我们为我们的国家而努力学习。
We for our
country.

2. study hard

【分析】
首先拿到题目先对比中英文题干，定位空缺部分对应的中文语义是“努力学习”；接下来判断句子时态，本句表述的是我们一贯的行为态度，属于客观常态，要用一般现在时，主语是第一人称复数We，谓语动词直接用原形即可；最后匹配对应数量的单词短语，刚好两个空对应“努力学习”的常用固定表达study hard，完全符合要求。
【解析】
1. 先对比中英句意，明确两个空格需要填入的内容对应中文的“努力学习”；
2. 本句描述的是长期的常态化行为，时态选用一般现在时，主语We是第一人称复数，谓语动词使用原形；
3. 英语中表示“努力学习”的常用固定搭配为study hard，其中study是动词表示“学习”，hard是副词表示“努力地”修饰study，两个单词刚好匹配空格数量，填入后句子语法通顺、语义完整。
【答案】
study hard
【知识点】
固定短语搭配；一般现在时
【点评】
本题是基础的英语汉译英填空题，核心考察课内基础短语的识记，难度很低，需要注意区分hard作副词“努力地”和hardly副词“几乎不”的词义差异，避免出现拼写用词错误。
【难度系数】
0.9

()1.— do you do with your money?
—I save most of it in the bank.

A.What
B.How
C.Why
D.When

1. A

【分析】
拿到这道题首先先结合答句判断提问方向，答句说明的是钱的处置方式，可以先直接排除含义明显不符的表原因的C选项、表时间的D选项。接下来重点辨析剩余的A、B选项：要牢记核心搭配规则，表达“处理、处置”含义时，do with必须和疑问代词what连用，what在结构中充当do的宾语，符合do sth with sth的逻辑；如果要用how提问，后面的短语需要替换为deal with，结合这个高频考点就能选出正确答案。
【解析】
1. 翻译题干：——你______处理你的钱？——我把大部分存在银行里。
2. 逐一辨析选项：
选项C Why（为什么）用于询问原因，答句没有对应解释原因的内容，不符合语境，排除；
选项D When（什么时候）用于询问时间，和答句语义完全不匹配，排除；
选项B How（如何），若要表达“如何处理”的含义，how需要搭配短语deal with使用，不能和do with连用，语法错误；
选项A What，"what do you do with sth"是固定常用结构，表达“你怎么处理某物”，what作动词do的宾语，完全符合语法和语境要求。
综上答案选A。
【答案】A
【知识点】
1. 疑问词辨析
2. do with固定搭配
【点评】
本题是初中英语的高频易错题，很多学生受中文“怎么处理”的思维误导容易误选B选项，需要重点区分同义短语do with和deal with的不同疑问词搭配规则，明确do with后缺宾语用what提问，deal with后不缺核心成分用how提问，避免混淆。
【难度系数】
0.6

()2.— do you your broken
watch?
—I am going to get it repaired.

A.How; do with
B.How; deal with
C.What; deal with
D.What; do

2. B

【分析】
拿到这道题首先结合答句理解问句含义：答句表示“我打算把它送去修理”，说明问句是在询问“你要怎么处理你的坏手表”。接下来回忆表示“处理”的两个核心短语的搭配规则：do with里的do是及物动词，需要接逻辑宾语，提问时要搭配疑问代词what；deal with里的deal是不及物动词，要提问处理的方式，提问时搭配疑问副词how。接下来用这个搭配规则逐一核对选项，排除不符合搭配、结构错误的选项，最后验证剩余选项语义和答句是否匹配，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：辨析核心短语的固定搭配
表示“处理”的两个常用短语有明确的搭配规则：
1. do with 习惯和疑问代词what连用，结构为What ... do with...，what作do的逻辑宾语；
2. deal with 习惯和疑问副词how连用，结构为How ... deal with...，how作方式状语。
第二步：逐一排查选项
选项A：How搭配do with，不符合固定搭配规则，排除；
选项B：How搭配deal with，完全符合搭配要求，代入句意为“你要怎么处理你的坏手表？”，和答句语义完全匹配；
选项C：What搭配deal with，不符合固定搭配规则，排除；
选项D：What do后面缺少介词with，句子结构不完整，语义不通，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 动词短语搭配辨析
2. 疑问词用法
【点评】
本题是初中英语的高频易错题，核心考点是区分do with和deal with的搭配差异，很多学生容易记错两个短语对应的疑问词，解题时只要牢记“what配do with，how配deal with”的配对规律，就能快速排除错误选项，同时要注意检查句子结构完整性，避免漏看介词的低级失误。
【难度系数】
0.5