8. 小文在背诵苏轼的《水调歌头》(明月几时有)、《江城子·密州出猎》以及《定风波》三首词时觉得很困难。作为语文课代表,请你结合三则材料和学习经验,给他提出一些建议。（6 分）
视频学重难

8. (6分)①要大声朗读，充分发挥朗读的深加工作用；②选择合适的时间，建议安排在每天上午11点到12点进行背诵；③可以按照苏轼的人生经历“代入式”依次背诵这三首词；④集中注意力，减少手机等外界因素的干扰。（每点2分，答出任意三点即可得满分）
[解析]根据材料一第4段“短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码”“边看边读是一个双编码的过程……更有助于记忆的巩固”可知，可以建议小文大声朗读，充分发挥朗读的深加工作用，这样可以通过听觉编码和视觉编码的双编码过程，加深记忆。根据材料一第5段“心理学家已经发现，上午11点至12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低”可知，可以建议小文选择每天上午11点到12点这个记忆效率最高的时间段来背诵。根据材料二第1段“大脑通过连接神经细胞形成长期记忆，神经细胞之间的连接越强，你的记忆就越鲜明”可知，可以建议小文按照苏轼的人生经历，想象三首词的场景，“代入式”依次背诵这三首词。根据材料二第2段“现今无所不在的智能手机就像是插入我们日常生活的一个巨大干扰源”可知，可以建议小文集中注意力，减少手机等外界因素的干扰。