复习巩固 给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
1. 小猫将湿漉漉的(zhuǎ zhǎo)子搭在我手上,一抬头却看见老鹰的爪(zhuǎ zhǎo)闪着光。
2. 我们每天积(lěi lèi)一个好词好句,时间久了就能收获满满,就算有点小劳(lěi lèi)也值得。

1. zhuǎ zhǎo
2. lěi lèi

【分析】
这道题是多音字语境辨析题，解题的核心思路是先明确每个多音字不同读音对应的不同字义，再结合句子的具体场景匹配对应读音：首先区分第一组“爪”的两个读音，读zhuǎ时多是口语化表述，指代小型动物带尖甲的脚；读zhǎo时多用来指代猛禽猛兽的锐利脚爪，对应语境里小猫的脚选zhuǎ，老鹰的脚选zhǎo。再区分第二组“累”的两个读音，读lěi时字义为积聚、堆叠，对应表积攒含义的“积累”；读lèi时字义为疲乏、疲劳，对应表疲惫含义的“劳累”，就能顺利选出正确读音。
【解析】
1. 描述小猫的脚时，日常口语称“爪子”，对应读音zhuǎ；描述老鹰的锐爪时，对应书面化的猛禽脚爪读音zhǎo。
2. “积累”表示逐渐聚集好词好句，对应“累”表积聚义的读音lěi；“劳累”表示辛苦疲倦，对应“累”表疲劳义的读音lèi。
【答案】
1. zhuǎ √ zhǎo √
2. lěi √ lèi √
【知识点】
多音字辨析，汉字字音
【点评】
本题属于语文基础字音题，选取了小学阶段高频易错的两个多音字，结合贴近生活的场景设置语境，引导学生跳出死记硬背字音的误区，学会结合字义和语境判断多音字的正确读音，夯实课内字音积累基础。
【难度系数】
0.8

一、在括号里填上合适的量词。
一()轿子 一()红旗 一()店铺
一()画 一()黄豆 一()马
一()毛驴 一()桥

乘 面 间 幅 颗 匹 头 座

【分析】
这道题考察汉语常用量词的固定搭配，解题时我们可以结合事物的属性、日常约定俗成的表达习惯逐个匹配：首先回忆每个事物对应的常用量词，交通工具类、织物类、房屋空间类、书画作品类、颗粒类、不同牲畜类、建筑类都有各自常用的专属量词，结合平时课内积累的固定搭配逐一对应填写即可。
【解析】
1. 修饰“轿子”，作为古代载人的代步工具，固定搭配量词“乘”；
2. 修饰“红旗”，属于扁平的旗帜类织物，常用量词“面”；
3. 修饰“店铺”，属于有独立空间的商用房屋，常用量词“间”；
4. 修饰“画”，属于带幅面的书画作品，固定搭配量词“幅”；
5. 修饰“黄豆”，属于细小的颗粒状农作物，常用量词“颗”；
6. 修饰“马”，马这类牲畜的专属常用量词为“匹”；
7. 修饰“毛驴”，驴类家畜常用量词“头”；
8. 修饰“桥”，属于跨水的大型构筑物建筑，常用量词“座”。
【答案】
乘 面 间 幅 颗 匹 头 座
【知识点】
量词搭配，词语积累
【点评】
本题属于小学语文基础题型，所有搭配都是课内要求掌握的常见固定量词组合，没有生僻用法，重点考察学生日常对汉语常用词语搭配的识记积累情况，帮助学生夯实汉语量词的规范使用基础。
【难度系数】
0.9

二、先将下面的词语补充完整,再完成练习。
名()中外 来来()() 形态各()
1. 写出画“”词语的近义词:。
2. 选词填空:《清明上河图》有八九百年的历史,早已。

扬 往往 异
1. 姿态万千 2. 名扬中外

【分析】
这道题的解题思路很清晰：第一步先回忆课内所学的常用四字词语，把空缺的汉字补充完整。首先第一个词语“名（ ）中外”，含义是名声传遍国内国外，对应常用词是名扬中外；第二个“来来（ ）（ ）”，形容人或事物往来频繁接连不断，是来来往往；第三个“形态各（ ）”，指事物的形状姿态都不相同，是形态各异。补全词语后，第一小题先理解画线词语“形态各异”的词义，从自己积累的词语库里找出词义相近的近义词即可；第二小题结合给出的句子语境，选择符合语义的补全后的词语填入即可。
【解析】
1. 先补全所有词语：
名（扬）中外 来来（往）（往） 形态各（异）
2. 完成第1小题：“形态各异”的意思是事物的形状、姿态各不相同，各有特色，符合要求的近义词为姿态万千。
3. 完成第2小题：句子要表达《清明上河图》流传时间久，知名度极高，名声传遍海内外，匹配的词语是名扬中外，填入后语句通顺符合语义。
【答案】
补充的字依次为：扬、往、往、异；1. 姿态万千；2. 名扬中外
【知识点】
四字词语积累；近义词辨析；词语语境运用
【点评】
本题是小学语文的基础常规题型，围绕课内要求掌握的常用四字词语展开，从识记补全到词义理解、灵活运用逐层考察，难度较低，提醒同学们平时积累词语时不要只记字形，还要同步理解词义，避免写错别字，比如“名扬中外”的“扬”不要误写成同音字“杨”。
【难度系数】
0.9

三、结合课文内容,为《清明上河图》制作一张名画介绍卡。

张择端 北宋 北京故宫博物院 北宋都城汴京热闹的场面
使我们看到了八九百年以前的古都风貌
使我们看到了当时普通百姓的生活情景

【分析】
这道题要求结合课内所学内容完成《清明上河图》的信息卡填写，解题时可以顺着信息卡的栏目逐一对应回忆课内知识点：首先回忆该画作的作者是北宋风俗画名家张择端，接着对应创作年代为北宋，再回忆该国宝画作的现收藏地点是北京故宫博物院，之后梳理画作描绘的核心内容是北宋都城汴京的热闹场面，最后整理它的历史价值，也就是它能让后人直观看到八九百年前的古都风貌，以及当时普通百姓的生活情景，逐一对应填入栏目即可。
【解析】
我们按照信息卡的各个栏目依次匹配对应课内知识点填写：
1. 作者栏目：对应《清明上河图》的创作者北宋画家张择端
2. 创作年代栏目：该作品诞生于北宋时期
3. 收藏地点栏目：这幅国宝级古画现收藏于北京故宫博物院
4. 画作内容栏目：作品细致描绘了北宋都城汴京热闹的城市生活场面
5. 历史价值栏目：该画作兼具艺术与史料价值，既可以让我们看到八九百年以前的古都风貌，也能让我们了解当时普通百姓的真实生活情景。
【答案】
作者：张择端
创作年代：北宋
收藏地点：北京故宫博物院
画作内容：北宋都城汴京热闹的场面
历史价值：使我们看到了八九百年以前的古都风貌，使我们看到了当时普通百姓的生活情景
【知识点】
清明上河图常识
北宋社会风貌
古代绘画成就
【点评】
本题属于课内基础识记类题目，引导学生系统梳理《清明上河图》的核心基础信息，既考察学生对课文内容的熟悉程度，也能帮助学生加深对北宋社会生活、中国古代优秀绘画作品的认知，巩固相关文史常识。
【难度系数】
0.8