愚溪诗序(节选)
愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,合流屈曲①而南,为愚沟。遂②负土累石,塞其隘③,为愚池。愚池之东为愚堂,其南为愚亭,池之中为愚岛。
(有删改)
【注释】①屈曲:弯弯曲曲。②遂:于是。③隘(ài):狭窄的地方。
1. 下列对加点字的理解不正确的一项是(
A. 遂负土
B.
C. 愚池之东
D.
2. 下列“之”的解释与其他三项不同的一项是(
A. 愚溪
B. 诸儿竞走取
C. 愚池
D. 池
3. 新情境·出游计划“愚溪”出游计划。
(1)读了《愚溪诗序》(节选)后,典典很想带爸爸妈妈去“愚溪”游览,他整理了一条参观路线,请你帮他把路线图补充完整。

(2)在出发前,典典想向爸爸妈妈简单介绍一下当天的游玩路线,请你试着按一定的顺序用自己的话写一写吧!
愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,合流屈曲①而南,为愚沟。遂②负土累石,塞其隘③,为愚池。愚池之东为愚堂,其南为愚亭,池之中为愚岛。
(有删改)
【注释】①屈曲:弯弯曲曲。②遂:于是。③隘(ài):狭窄的地方。
1. 下列对加点字的理解不正确的一项是(
A
)A. 遂负土
累
石(劳累)B.
塞
其隘(堵塞)C. 愚池之东
为
愚堂(是)D.
其
南为愚亭(它的,指愚池的)2. 下列“之”的解释与其他三项不同的一项是(
B
)A. 愚溪
之
上B. 诸儿竞走取
之
C. 愚池
之
东为愚堂D. 池
之
中为愚岛3. 新情境·出游计划“愚溪”出游计划。
(1)读了《愚溪诗序》(节选)后,典典很想带爸爸妈妈去“愚溪”游览,他整理了一条参观路线,请你帮他把路线图补充完整。
(2)在出发前,典典想向爸爸妈妈简单介绍一下当天的游玩路线,请你试着按一定的顺序用自己的话写一写吧!
示例:爸爸妈妈,我来简单介绍一下今天的游玩路线:我们从愚丘出发,向东北走六十步就到达了愚泉,从愚泉南行沿愚沟来到愚池,从愚池向东走就到了愚堂,然后返回愚池,从愚池向南继续前行可到达愚亭。
答案
1. A
【点拨】A 项中“累”的意思是堆砌。
2. B
【点拨】A、C、D 三项中的“之”是结构助词,相当于“的”。B 项中的“之”是第三人称代词它,代指李子。
3. (1)(从上到下)愚泉 愚堂 愚亭
【点拨】结合小古文的相关语句提取关键信息填空即可。由“自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉”可知,东北行六十步到达愚泉;由“愚池之东为愚堂,其南为愚亭”可知,后面两个空从上到下依次为愚堂、愚亭。
(2)示例:爸爸妈妈,我来简单介绍一下今天的游玩路线:我们从愚丘出发,向东北走六十步就到达了愚泉,从愚泉南行沿愚沟来到愚池,从愚池向东走就到了愚堂,然后返回愚池,从愚池向南继续前行可到达愚亭。
【点拨】结合小古文语句及图片信息,描绘出游玩路线即可。
【点拨】A 项中“累”的意思是堆砌。
2. B
【点拨】A、C、D 三项中的“之”是结构助词,相当于“的”。B 项中的“之”是第三人称代词它,代指李子。
3. (1)(从上到下)愚泉 愚堂 愚亭
【点拨】结合小古文的相关语句提取关键信息填空即可。由“自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉”可知,东北行六十步到达愚泉;由“愚池之东为愚堂,其南为愚亭”可知,后面两个空从上到下依次为愚堂、愚亭。
(2)示例:爸爸妈妈,我来简单介绍一下今天的游玩路线:我们从愚丘出发,向东北走六十步就到达了愚泉,从愚泉南行沿愚沟来到愚池,从愚池向东走就到了愚堂,然后返回愚池,从愚池向南继续前行可到达愚亭。
【点拨】结合小古文语句及图片信息,描绘出游玩路线即可。
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