2026年综合应用创新题典中点四年级语文下册人教版第58页答案
一为了写好景点文案，天天制作了下面的资料卡，读一读，完成练习。

1. 读资料卡，根据拼音写字词，并用“
横线
”画出加点字的正确读音。
2. 下面词语中的“端”字与资料卡中的“端”的意思相同的一项是(
)
A. 无
端
发难
B. 举其一
端

C. 品行不
端

$D. \underset{·}{端}$茶倒水

答案

1. 宽广 窄 石钟乳 石笋 观赏
zhè wān cù qī
2. B
【点拨】“变化多端”中“端”的意思是方面，项目；A项中“端”的意思是原因，起因；B项中“端”的意思是方面，项目；C项中“端”的意思是端正；D项中“端”的意思是平举着拿。据此可确定答案为B项。
二为了更好地描绘美景，天天对下面的语句进行了品读，并尝试借鉴运用。
随着山势，溪流
时
而
宽，
时而
窄，
时
而
缓，
时
而
急，溪声也时时变换调子。
1. 句中用“
宽
”和“
窄
”，“
缓
”和“
急
”两组反义词形象地写出了溪流
随着山势变化
的特点。
2. 用加点词语描写一种事物的变化：
示例：笛声时而高亢嘹亮，时而婉转低回，时而甜美清脆，时而优雅轻柔。

答案

1. 宽 窄 缓 急 随着山势变化
【点拨】句中的“宽”“窄”“缓”“急”形象地写出了溪流随着山势变化的特点。
2. 示例：笛声时而高亢嘹亮，时而婉转低回，时而甜美清脆，时而优雅轻柔。
【点拨】“时而”重复使用，表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生，突出了变化。因此仿写句子时，要想到一种事物的四种变化，然后运用排比的句式写下来即可。
三、发挥想象，写写石钟乳和石笋的样子，并在括号内填上合适的关联词语。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，有的像
直立的玉柱
，有的像
绽开的花瓣
，有的像
大鹏展翅
……(
即使
)不比作什么，(
也
)很值得观赏。

答案

示例：直立的玉柱 绽开的花瓣 大鹏展翅 即使 也
【点拨】写石钟乳和石笋的样子时，可以根据课文将石钟乳、石笋想象成各种动物、建筑、器具、神话中的人物等，也可以结合自己的生活经验来想象。括号所在的两个分句是假设关系，可用关联词“即使……也……”连接。
四、新题型·教材变式 天天结合课文绘制了旅游路线图，请先完善景点名称，再完成练习。
1. 观察路线图可知，泉水流经的方向与作者的游玩方向正好
相反
(相同 相反)。
2. 结合课文内容和路线图，我们可以建议天天按照
游览
顺序来写景点解说词。


答案

①内洞 ②孔隙 ③外洞
1. 相反 2. 游览