16. 如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员。运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直，B点是运动员吊在弹性绳下静止时停留的点，C点是蹦极运动员到达的最低点。在运动过程中，忽略空气阻力，则()

A.从O点至C点运动员速度一直减小，到达C点后运动员被弹力绳拉回到B点处
B.从O点至B点运动员机械能不变，从B点至C点运动员机械能变小
C.从O点至A点运动员速度增大，从A点至C点运动员速度减小
D.从O点至B点运动员速度增大，从B点至C点运动员速度减小

16.D

【分析】
本题需分阶段分析蹦极过程中运动员的受力与速度变化，同时判断机械能的变化。首先将运动分为三个阶段：O→A、A→B、B→C。O→A时弹性绳未伸直，运动员仅受重力；A→B时弹性绳产生弹力，弹力从0逐渐增大；B→C时弹力继续增大且超过重力。根据合力与运动方向的关系判断速度变化，再结合弹力做功情况分析运动员的机械能变化，逐一判断选项。
【解析】
1. 阶段O→A：弹性绳未伸直，运动员只受重力，合力向下，加速度与运动方向相同，速度逐渐增大，此过程只有重力做功，运动员的机械能守恒。
2. 阶段A→B：弹性绳被拉长，弹力向上且小于重力，合力仍向下，加速度与运动方向相同，速度继续增大；到B点时弹力等于重力，合力为0，速度达到最大值。
3. 阶段B→C：弹力继续增大，大于重力，合力向上，加速度与运动方向相反，速度逐渐减小，到C点时速度为0。
对选项逐一分析：
A选项：O到C速度并非一直减小，O到B速度增大，错误。
B选项：O到A机械能不变，但A到B阶段弹性绳弹力对运动员做功，运动员的机械能转化为弹性绳的弹性势能，机械能变小，错误。
C选项：A到B阶段速度仍增大，并非A到C都减小，错误。
D选项：O到B速度增大，B到C速度减小，符合分析，正确。
【答案】
D
【知识点】
力与运动的关系、机械能变化、弹性势能
【点评】
本题结合蹦极运动，考查分阶段受力分析、速度变化判断及机械能变化，需明确各阶段合力与运动方向的关系，是力学的典型应用题型，需学生理清阶段特征避免混淆。
【难度系数】
0.5

17. 阅读短文，回答问题。
空心锤子
在太空中，宇航员如果用普通的锤子敲击物体，物体受力运动的同时，人和锤子也会向反方向运动。于是，科学家把宇航员用的锤子设计成空心的，并在里面装入一定量的钢砂。当手握锤子敲击物体时，锤头会把受到的反作用力传给钢砂，使原来处于相对静止状态的钢砂快速运动起来。钢砂因为摩擦生热，消耗所获得的机械能，有效减慢锤子的运动，使锤子不会反跳起来，从而攻克了在太空中不能用锤子反复敲击物体的难题。
(1)文中叙述物体受力运动的同时，人和锤子也会向反方向运动，这说明物体间力的作用是。锤子离开物体后，仍能继续运动，是由于锤子。
(2)请简要写出空心锤中装入钢砂使锤子不会反跳起来的根本原因：。

17.(1)相互的 具有惯性
(2)空心锤中的钢砂获得动能,因摩擦生热消耗机械能(转化为热能)

【分析】
第(1)问：锤子敲击物体时，锤子对物体施力，物体同时对锤子施加反作用力，导致人和锤子向反方向运动，这体现了力的作用的相互性；锤子离开物体后，由于具有保持原有运动状态不变的性质（惯性），所以能继续运动。第(2)问：根据短文内容，敲击时锤头的反作用力传给钢砂，使钢砂运动，钢砂间摩擦生热消耗机械能，从而减慢锤子运动，核心是钢砂消耗机械能。
【解析】
(1) 力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对这个物体施加反作用力，因此锤子敲击物体时，物体给锤子反作用力，使人和锤子向反方向运动；物体具有惯性，即保持原有运动状态的性质，锤子离开物体后，由于惯性仍保持原来的运动状态，所以能继续运动。
(2) 空心锤敲击物体时，锤头受到的反作用力传递给内部的钢砂，使原本静止的钢砂获得动能而运动；钢砂运动过程中相互摩擦，将机械能转化为内能（摩擦生热），消耗了锤子的机械能，有效减慢锤子的运动，使锤子不会反跳起来。
【答案】
(1) 相互的；具有惯性
(2) 空心锤中的钢砂获得动能，因摩擦生热消耗机械能(转化为热能)
【知识点】
力的相互性、惯性、机械能与内能的转化
【点评】
本题结合太空工具的实际应用，考查力学核心概念，需要学生从短文情境中提取信息，结合所学知识分析问题，难度适中，属于基础应用类题目，能联系实际考查知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.7