Ⅴ. 听短文,选择正确答案。(5分)
()21. How was the weather on Sunday?
A. Sunny.
B. Rainy.
C. Snowy.
()22. What did Bob do on Sunday morning?
A. Played games.
B. Visited his grandparents.
C. Watched TV.
()23. What subject did Bob help his sister?
A. Chinese.
B. English.
C. Math.
()24. The homework was for Bob.
A. difficult
B. easy
C. interesting
()25. What time did Bob go to bed?
A. At 10:00 p.m.
B. At 9:00 p.m.
C. At 11:00 p.m.

21.A 22.B 23.C 24.A 25.C

Ⅵ. 口语测试。看图说话,你有2分钟的时间阅读要点提示,并作答题准备。请根据图片内容用英语进行话题表述,用5~6句话描述下图提示的要点信息。时间为1分半钟。(5分)
要点:1. 暑假,你和父母去三亚;
2. 你非常享受这段旅程。

During the summer holiday, I went to Sanya with my parents. It was a great trip. On the first day, we went to the beach to watch the sunrise. It was wonderful. After that, I swam in the sea with my dad and made some sandcastles on the beach. My mom took lots of photos for us. In the evening, we enjoyed delicious local food. On the following days, we travelled around the city and bought some presents for my grandparents. I really enjoyed the trip.

【分析】本题要求结合图片中的四个活动（在海滩玩耍、享用美食、购买礼物、拍照），以及给定的“暑假和父母去三亚、享受旅程”的要点，用5-6句英语连贯描述旅行经历。解题思路：1. 确定使用一般过去时描述已发生的旅行；2. 开篇点明时间、人物、地点；3. 依次对应图片内容描述活动；4. 最后表达对旅程的感受，确保语句通顺、要点齐全。
【解析】根据题目要求，需将图片信息与给定要点结合，组织5-6句英语句子：首先说明暑假和父母去三亚，接着描述海滩游玩和拍照，然后提到享用美食、购买礼物，最后总结享受旅程，时态统一为一般过去时，语句连贯自然。
【答案】During the summer holiday, I went to Sanya with my parents. It was a great trip. On the first day, we played on the beach and took many photos. In the evening, we enjoyed delicious local food. Later, we bought some gifts for our relatives. I really enjoyed this wonderful trip.
【知识点】英语话题表述、一般过去时、看图写作
【点评】本题考查学生整合图片信息与给定要点的英语表达能力，难度适中，需要学生准确运用词汇和时态，连贯组织语言，适合口语测试的准备练习。
【难度系数】0.5

()1. Although I failed in the end, I still felt happy for challenging myself in the .

A.progress
B.process
C.exhibition
D.direction

1.B

【分析】本题考查名词词义辨析及固定搭配，需结合句子语境和各选项含义选择合适词汇。句子表达“虽最终失败，但为挑战自己的某一阶段感到开心”，需判断契合语境的名词。
【解析】先翻译句子：虽然我最终失败了，但我仍然为在这个过程中挑战自己感到开心。逐一分析选项：A项progress意为“进步、进展”，不符合语境；B项process意为“过程”，“in the process”是固定搭配，意为“在……过程中”，契合句意；C项exhibition意为“展览”，D项direction意为“方向”，均与语境不符，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析，固定搭配
【点评】本题为基础词义辨析题，考查常见名词含义及常用短语搭配，结合语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.7

()2. The museum is worth(值得) a second visit. Don’t miss the chance to learn.

A.finally
B.certainly
C.terribly
D.quickly

2.B

【分析】这道题考查副词词义辨析，需先明确各选项副词的含义，再结合句子语境判断合适的词汇，同时注意固定搭配的用法。
【解析】首先分析各选项：A选项finally意为“最终；最后”，不符合语境；B选项certainly意为“当然；必定”，代入句中表示“博物馆当然值得再参观”，符合语境；C选项terribly意为“非常；可怕地”，D选项quickly意为“快速地”，均不符合句子要表达的语气。另外，固定搭配“be worth + 名词/动名词”表示“值得……”，此处“a second visit”符合该搭配，进一步验证选B。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析；固定搭配be worth
【点评】本题为初中英语基础词汇题，考查副词词义辨析及常用固定搭配，难度较低，需学生掌握常见副词含义并结合语境选择。
【难度系数】0.7

()3. After a day's work, we got and fell asleep soon.

A.tiring;tired
B.tiring;tiring
C.tired;tired
D.tired;tiring

3.A

【分析】首先需明确英语中-ing形容词与-ed形容词的用法差异：-ing类形容词多修饰事物，表“令人……的”；-ed类形容词多修饰人，表“感到……的”。第一空修饰名词work（工作，属于事物），需用tiring表示“令人疲惫的”；第二空主语是we（我们，指人），got为系动词，后接tired表示“感到疲惫的”，据此可判断选项。
【解析】第一空修饰事物work，用tiring；第二空修饰人we，用tired，对应选项A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析（-ing与-ed形容词）
【点评】本题考查基础形容词的用法辨析，核心是区分-ing和-ed形容词的修饰对象，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.7

()4. was very difficult such a high mountain.

A.This; to climb
B.It; to climb
C.This; climbing
D.It; climbing

4.B

【分析】
本题考查英语中it作形式主语的固定句型。思路：当句子的主语是不定式短语时，为了避免句子头重脚轻，常用it作形式主语，真正的主语（不定式）放在句末，结构为“It is + 形容词 + to do sth”。因此第一个空用形式主语It，第二个空用真正的主语不定式to climb，对应选项B。
【解析】
固定句型“It is + 形容词 + to do sth”中，it是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。本题中“such a high mountain”是climb的宾语，真正主语是“to climb such a high mountain”，故第一空填It，第二空填to climb，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
it作形式主语；动词不定式作主语；固定句型
【点评】
本题考查基础语法中的it作形式主语的常用句型，是英语学习中的核心基础知识点，需熟练掌握该句型的结构和用法，避免混淆形式主语与指示代词。
【难度系数】
0.2