一、按要求完成字词句练习。
1. 根据拼音写出汉字或给加点字注音。
雾气缓缓消散，好像被吸进了地里。梨树、枣树从迷茫中渐然清xī（），露出肥硕（）的绿梨和青枣，好像是雾让树yùn（）育了梨枣。村里没有一瓦一砖，房子和道路全用石条石板造就。青石瓦片在雨后如砚台般细腻，含蕴花纹。一棵榔树直立云xiāo（），树龄超越千载（），大人也无法合抱。

1. 晰 shuò 孕 霄 zǎi

2. 根据要求写词语。
（1）描写冬天的词语:寒冬腊月、、。
（2）中国传统节日:春节、端午节、、。
（3）填写表示“笑”的词语。
老师一番幽默的话语让同学们。老师的这番话同时让同学们明白了:受到别人的并不可怕,可怕的是自己看轻自己。

2. 示例:(1) 冰天雪地 银装素裹 (2) 中秋节 重阳节 (3) 哈哈大笑 嘲笑

3. 解释下列加点字词。
（1）同仇敌忾：
（2）诲人不倦：
（3）兴尽晚回舟：
（4）斜风细雨不须归：

3. (1) 愤恨 (2) 教导,诱导 (3) 游兴满足 (4) 不需要

4. 下面是某同学的作文片段,请按要求用修改符号在原文上直接修改。
梧桐树是很壮观的。它们肩并肩,根须相触在地下!它们面对面,枝丫在空中相握。长到2米多高,梧桐被剪去正枝,其余枝桠充满着激情,向四方尽情地成长,在宽敞的街道上心不在焉地形成一道拱形的凉蓬。烈日下,那是一把巨大无比的巨伞,把灸热挡在上空,把浓阴洒在路面,只有星星点点的光斑随风羞羞涩涩地摇摆。这种树被法国人带入中国,又因叶子与中国梧桐相似,所以被称作“法国梧桐”。
要求:(1) 删除与片段中心意思不一致的一个句子。
(2) 另选三至四处语病加以修改。

修改说明（对应要求，按规范使用修改符号的修改结果如下）：
1. 删除无关句子：用删除符号删去最后一句“这种树被法国人带入中国，又因叶子与中国梧桐相似，所以被称作‘法国梧桐’”，该句介绍名称由来，和片段核心“描绘梧桐树壮观的形态与夏日的荫凉特质”无关。
2. 四处语病/不当处修改：
第一处：将“根须相触在地下!”的感叹号用替换符号改为分号，前后两句是并列的对称分句，用分号更符合句间停顿逻辑。
第二处：将“向四方尽情地成长”的“成长”用替换符号改为“伸展”，枝桠搭配“伸展”才符合表述准确，“成长”多用于生命体整体的生长过程。
第三处：将“在心不在焉地形成一道拱形的凉蓬”的“心不在焉”用删除/替换符号删去（或改为“自然而然”），“心不在焉”是形容心神不专注的状态，用来形容梧桐枝桠生长的状态属于用词不当。
第四处：将“那是一把巨大无比的巨伞”用删除符号删去“巨大无比的”（或删去“巨”），原句语义重复，“巨大无比”和“巨”表意冗余。
补充可选修正：将“把灸热挡在上空”的“灸”用替换符号改为“炙”，此处为错别字，“灸”是中医艾灸术语，表烘烤意的是“炙”。
修改后的通顺片段为：
梧桐树是很壮观的。它们肩并肩，根须相触在地下；它们面对面，枝丫在空中相握。长到2米多高，梧桐被剪去正枝，其余枝桠充满着激情，向四方尽情地伸展，在宽敞的街道上自然而然地形成一道拱形的凉蓬。烈日下，那是一把巨大无比的伞，把炙热挡在上空，把浓阴洒在路面，只有星星点点的光斑随风羞羞涩涩地摇摆。

 

二、课文积累与运用。
1. 燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，。
但是，，你告诉我，？（朱自清《匆匆》）
2. 却看妻子愁何在，。（杜甫《闻官军收河南河北》）
3. 春色满园关不住，。（叶绍翁《游园不值》）
4. 根据课文的主要内容，用一两句话写出自己的感悟。
（1）《为人民服务》：
（2）《学弈》：
（3）《真理诞生于一百个问号之后》：

1. 有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 聪明的 我们的日子为什么一去不复返呢 2. 漫卷诗书喜欲狂 3. 一枝红杏出墙来 4. 略