2026年资源与评价黑龙江教育出版社六年级语文下册人教版第33页答案
七、回顾课文,梳理内容。
1. 回忆梗概部分都写了鲁滨逊的哪些事,请你用小标题的方式列出来。
2. 回忆节选部分,鲁滨逊在流落荒岛时都遇到了哪些困难? 又是怎样解决的? 请你完成下面的表格内容填写。

答案

1. 建房定屋 驯养培育 救“星期五” 回到英国
2. 用刀刻痕记录时间 缺乏物资
砍木材、加工、打桩、建住所 恐惧、沮丧 记录遇到的幸与不幸,安慰自己

解析

【分析】
本题考查对《鲁滨逊漂流记》课文内容的梳理,解题时需先回忆课文梗概部分的核心经历,提炼出简洁的小标题;再回顾节选部分鲁滨逊流落荒岛时遇到的困难及对应的解决办法,结合课文原文整理出相关内容,确保表述准确贴合课文。
【解析】
1. 梳理梗概部分的事件:从课文梗概中提取鲁滨逊在荒岛的主要经历,提炼为小标题,依次为建房定屋、驯养培育、救“星期五”、回到英国;
2. 梳理节选部分的困难与解决方法:记录时间的方式是用刀刻痕;遇到的困难有缺乏物资、恐惧沮丧等;对应的解决办法分别是砍木材、加工、打桩、建住所,以及记录遇到的幸与不幸来安慰自己。
【答案】
1. 建房定屋 驯养培育 救“星期五” 回到英国;2. 用刀刻痕记录时间;缺乏物资;砍木材、加工、打桩、建住所;恐惧、沮丧;记录遇到的幸与不幸,安慰自己
【知识点】
《鲁滨逊漂流记》内容梳理;名著阅读方法
【点评】
本题聚焦名著课文内容的回顾与梳理,考查学生对课文核心情节的掌握,引导学生养成梳理名著内容的学习习惯。
【难度系数】
0.3
八、课外阅读。
鲁滨逊漂流记(节选)
有一天,天气晴朗,我和"星期五"(
偶然
)走上岛东边的那座小山顶。在那儿,也是在一个晴朗的日子里,我曾看到了美洲大陆。当时,"星期五"全神贯注地朝大陆方向(
眺望
)了一会儿,忽然出乎意料地手舞足蹈起来,还把我叫了过去,因为我恰好不在他身边,离他还有几步路。我问他是怎么回事。他说:"噢,真高兴! 真快活! 我看到了我的家乡,我看到自己的部落了!"
这时,我看见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光,流露出一种热切兴奋和神往的神色,仿佛想立刻返回他的故乡去似的。看到他这种情状,我胡思乱想起来。我对"星期五"不由起了戒心,因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑,只要"星期五"能回到自己的部落中去,他不但会忘掉我这些天教他的东西,而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人,说不定还会带上一两百个他的同胞到岛上来,拿我来开一次人肉宴。那时,他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分抱歉。可是,当时我的疑虑有增无减,一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施,对待他也没有像以前那样友好,那样亲热了。这样做,我又大大地错了。其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明,他是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。
1. 从下面两组词语中各选一个合适的词语,填在文中括号里。
A. 毅然 偶然 果然 居然 B. 仰望 眺望 俯瞰 环顾
2. 文中说"我胡思乱想起来","我"都想了什么? 用"
我毫不怀疑,只要“星期五”能回到自己的部落中去,他不但会忘掉我这些天教他的东西,而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人,说不定还带上一两百个他的同胞到岛上来,拿我来开一次人肉宴。那时,他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。
"画出相关语句。
3. 文中画"﹏﹏"的句子运用了
神态
描写,作用是
生动地写出了“星期五”看到家乡大陆的兴奋和喜悦,并为下文“我”的胡思乱想作铺垫

4. 用精练的语言概括选文的主要内容。
选文主要写跟“星期五”相处一段时间后,“我”对他起了疑心,怕他谋害“我”,后来他的善良证实了“我”的错误。

5. 结合选文和名著的相关内容,分析一下"星期五"是一个怎样的人。
他是一个勇敢、勤劳、忠诚、知恩图报并且热爱家乡和部族的人。

答案

1. 偶然 眺望
2. 我毫不怀疑,只要“星期五”能回到自己的部落中去,他不但会忘掉我这些天教他的东西,而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人,说不定还带上一两百个他的同胞到岛上来,拿我来开一次人肉宴。那时,他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。
3. 神态 生动地写出了“星期五”看到家乡大陆的兴奋和喜悦,并为下文“我”的胡思乱想作铺垫
4. 选文主要写跟“星期五”相处一段时间后,“我”对他起了疑心,怕他谋害“我”,后来他的善良证实了“我”的错误。
5. 他是一个勇敢、勤劳、忠诚、知恩图报并且热爱家乡和部族的人。

解析

【分析】这是一道《鲁滨逊漂流记》的课外阅读题,需结合选文内容逐一解答:第1题要辨析两组词语的词义,结合语境选择恰当的词语;第2题需定位原文中体现“我”胡思乱想的语句;第3题要判断描写方法并分析其表达作用;第4题需梳理选文的核心情节,提炼主要内容;第5题要结合选文及名著相关内容分析人物形象。
【解析】1. 第1题:A组中“偶然”指事理上不一定要发生而发生的,符合“我和星期五”去小山顶的情境;B组中“眺望”指从高处往远处看,契合朝大陆方向看的语境,故填“偶然”“眺望”。2. 第2题:定位原文中“我”的心理活动语句,即“我毫不怀疑,只要‘星期五’能回到自己的部落中去,他不但会忘掉我这些天教他的东西,而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人,说不定还带上一两百个他的同胞到岛上来,拿我来开一次人肉宴。那时,他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。”3. 第3题:文中画波浪线的句子运用了神态描写,生动写出“星期五”看到家乡大陆时的兴奋与喜悦,为下文“我”的胡思乱想作铺垫。4. 第4题:选文主要写“我”与“星期五”在小山顶,“星期五”看到家乡后欣喜异常,“我”因此疑心他会谋害自己,后来证实“我”错怪了他,“星期五”是忠诚感恩的人。5. 第5题:结合选文(看到家乡的兴奋、忠诚感恩)及名著相关内容,“星期五”是一个勇敢、勤劳、忠诚、知恩图报并且热爱家乡和部族的人。
【答案】1. 偶然 眺望
2. 我毫不怀疑,只要“星期五”能回到自己的部落中去,他不但会忘掉我这些天教他的东西,而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人,说不定还带上一两百个他的同胞到岛上来,拿我来开一次人肉宴。那时,他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。
3. 神态 生动地写出了“星期五”看到家乡大陆的兴奋和喜悦,并为下文“我”的胡思乱想作铺垫
4. 选文主要写跟“星期五”相处一段时间后,“我”对他起了疑心,怕他谋害“我”,后来他的善良证实了“我”的错误。
5. 他是一个勇敢、勤劳、忠诚、知恩图报并且热爱家乡和部族的人。
【知识点】选词填空、阅读理解、描写方法、内容概括、人物形象分析
【点评】本题考查课外阅读的综合理解能力,涵盖词语辨析、信息提取、描写作用分析、内容概括及人物形象分析等多个考点,需学生准确把握选文内容并结合名著相关知识作答。
【难度系数】0.6